Еще земли печален вид

Содержание

Слайд 2

Проверяем домашнее
задание

Проверяем домашнее задание

Слайд 4

Цель: 
познакомиться с жизнью и творческой деятельностью А. А. Фета;
наблюдать за

Цель: познакомиться с жизнью и творческой деятельностью А. А. Фета; наблюдать за
художественными приёмами, которые использует поэт.

Слайд 5

Афанасий
Афанасьевич
Фет

Афанасий Афанасьевич Фет

Слайд 6

Поэт- тот, кто в предмете видит то,
Чего без его помощи другой не

Поэт- тот, кто в предмете видит то, Чего без его помощи другой не видит.
видит.

Слайд 7

Афанасий Фет, как и многие русские дворяне, отдал дань военной службе. Он

Афанасий Фет, как и многие русские дворяне, отдал дань военной службе. Он
был гвардейским кавалеристом и вышел в отставку в чине штаб-ротмистра. Это приличное звание.
Фет вышел в отставку, женился и стал помещиком. Это, пожалуй, самая интересная его особенность как человека. Он был не простым помещиком, а активным, деятельным,
опытным. Отдавал этому делу очень много времени и сил.

Слайд 8

Кроме того, что Фет сочинял стихи и был помещиком, он много переводил

Кроме того, что Фет сочинял стихи и был помещиком, он много переводил
с латинского языка (с классиков древнеримской поэзии) и с немецкого языка, который был ему родной, как и русский. Фет был немцем по происхождению, но русским помещиком и русским поэтом.
Он переводил трагедию Гёте «Фауст» – крупнейшее произведение немецкого классика .

Слайд 9

Природа в его произведениях – русская. Он ,как мало кто ,выразил особенности

Природа в его произведениях – русская. Он ,как мало кто ,выразил особенности
русского пейзажа. Наверное, так случилось потому, что он был помещиком – человеком, который имел с землёй конкретные отношения – трудовые, как крестьянин. Он, конечно, не сеял, не пахал, но лично занимался хозяйством.

Слайд 10

Для Фета природа – это источник жизни, источник хлеба. Весенний дождь тоже

Для Фета природа – это источник жизни, источник хлеба. Весенний дождь тоже
имеет для автора двоякое значение.
Для Фета, с одной стороны, небеса – это лейка для его полей, а с другой стороны, это некоторая красота, это то, что можно созерцать. Может быть, поэтому пейзажи природы у Фета всегда такие конкретные, определённые, узнаваемо русские.

Одно из самых известных произведений Фета – стихотворение «Весенний дождь».
Лирика – это литература о чувствах: это может быть пейзаж, автор которого наблюдает этот пейзаж и повествует читателям о своих чувствах. Поэтому сюжетом, характерами увлечь нас он не может. Но он может увлечь читателей чем-то другим.

Слайд 12

С.106
1.Прочитайте внимательно стихотворение «Весенний дождь»
2.Как он сумел показать начало дождя?
3.Выпиши глаголы в

С.106 1.Прочитайте внимательно стихотворение «Весенний дождь» 2.Как он сумел показать начало дождя?
тетрадь, которые помогли поэту.

Слайд 13

«Ещё светло перед окном…» Ещё светло – значит, наверное, скоро будет темно. То есть

«Ещё светло перед окном…» Ещё светло – значит, наверное, скоро будет темно.
пейзаж сразу движется, живёт на глазах читателя.

Слайд 14

«В разрывы облак солнце блещет…» Часть неба уже затемнена облаками, но где-то сверкает

«В разрывы облак солнце блещет…» Часть неба уже затемнена облаками, но где-то сверкает солнце.
солнце.  

Слайд 15

«И воробей своим крылом, В песке купаяся, трепещет». Дальше читатель видит маленького воробья

«И воробей своим крылом, В песке купаяся, трепещет». Дальше читатель видит маленького воробья .
.

Слайд 16

«А уж от неба до земли, Качаясь, движется завеса…» 

Идёт стена дождя. В городе

«А уж от неба до земли, Качаясь, движется завеса…» Идёт стена дождя.
это нечасто видно, но за городом, в путешествии из окна машины или поезда, во время прогулки по полю, когда приближается дождь или гроза, часто видно, как солнце ещё сияет и идёт действительно стена. У завесы есть интересное свойство. Она существует, чтобы что-то скрывать.  Опушка леса – это следующий занавес, следующая завеса.

Слайд 17

«Две капли брызнули в стекло…»

«Две капли брызнули в стекло…»

Слайд 18

«От лип душистым медом тянет…»

«От лип душистым медом тянет…»

Слайд 19

«…И что-то к саду подошло, По свежим листьям барабанит».

Далее мы видим кульминацию:
Поэт намекает

«…И что-то к саду подошло, По свежим листьям барабанит». Далее мы видим
читателям на некую мысль. Мы знаем, что это дождь. Но автор не хочет назвать его своим именем, потому что, наверное, этот дождь не просто дождь. То есть, с одной стороны, это дождь, а, с другой стороны, это вся природа, душа этой природы, некто таинственный, кто стоит за ней. Он подошёл и стучится.
На этом всё заканчивается. Фет нам ничего не объясняет.

Слайд 20

А уж от неба до земли,

И будто в золотой пыли

Качаясь, движется завеса,

И

А уж от неба до земли, И будто в золотой пыли Качаясь,
воробей своим крылом,

Ещё светло пред окном,

В разрывы облак солнце белещет,

В песке купается, трепещет.

Стоит за ней опушка леса.

Задание:
Восстановите последовательность строк стихотворения А.А.Фета.

Слайд 21

Дополни строки

Две капли брызнули в …,
От лип душистым мёдом …,
И что-то к саду… ,
По свежим

Дополни строки Две капли брызнули в …, От лип душистым мёдом …,
листьям… . 

Слайд 22

С.107
1.Прочитайте внимательно стихотворение «Бабаочка»
2.Рассмотрите иллюстрацию в учебнике и соотнесите её со стихотворением.
3.Выполните

С.107 1.Прочитайте внимательно стихотворение «Бабаочка» 2.Рассмотрите иллюстрацию в учебнике и соотнесите её со стихотворением. 3.Выполните задания.
задания.