Григорий Георгиевич Белых (1906-1938)

Содержание

Слайд 2

«Путь наш длинен и суров,
Много предстоит трудов,
Чтобы выйти в люди».

«Путь наш длинен и суров, Много предстоит трудов, Чтобы выйти в люди».

Слайд 3

Григорий Георгиевич Белых (1906-1938) советский писатель. Родился в многодетной семье. Рано потерял

Григорий Георгиевич Белых (1906-1938) советский писатель. Родился в многодетной семье. Рано потерял
отца, после революции беспризорничал. Был направлен в школу имени Достоевского, где заработал прозвище Янкель. Подружился с Алексеем Еремеевым (впоследствии – известный писатель Л. Пантелеев). После окончания школы в 1923 году оба жили в Ленинграде, стали журналистами.

В конце 1935 года Г. Белых был репрессирован по обвинению в контрреволюционной деятельности. Умер в тюрьме в возрасте 31 год.
Леонид Пантелеев (Алексей Иванович Еремеев), 1908-1987. Советский писатель, родился в Петербурге, в семье казачьего офицера. Во время революции и гражданской войны много скитался, работал где приходилось, воровал, торговал. В 1920 году попадает в ШКИД, которую создал Виктор Сорока-Росинский. В школе подружился с Григорием Белых. В конце 1925 года пишут книгу «Республика ШКИД». Книга стала очень популярна. До 1936 года книга 10 раз переиздавалась только на русском языке, была переведена на многие языки народов СССР и за границей.

Слайд 4

В 1920 году Школа социально-индивидуального воспитания имени Достоевского находилась в трехэтажном здании

В 1920 году Школа социально-индивидуального воспитания имени Достоевского находилась в трехэтажном здании
на Петергофском проспекте. Нелегко было обуздать ораву подростков, сызмала привыкших к вольной, кочевой бесшабашной жизни. Многие воспитатели оказывались наивными младенцами против этих ребят. На них не действовали ни окрики, ни наказания. Всего лишь нескольким воспитателям удалось найти верный тон общения с питомцами.

Слайд 7

1882-1960 гг. Педагог, создатель школы-коммуны для трудновоспитуемых подростков. Вместе со своей женой

1882-1960 гг. Педагог, создатель школы-коммуны для трудновоспитуемых подростков. Вместе со своей женой
Эллой Андреевной Люминарской, преподавателем немецкого языка, руководил ШКИД с 1920 по 1925 годы. Принципы воспитания: демократичность, самоуправление, знание превращать в деяние, индивидуальность. Школа формировала интеллигентов из беспризорников, а это не входило в планы формирования пролетариев. Поэтому в 1925 году В. Сорока-Росинский был уволен, назначен директором 39-й школы.

Слайд 9

Гимн ШКИД Мы из разных школ пришли, Чтобы здесь учиться. Братья, дружною семьей Будем же трудиться. Бросим

Гимн ШКИД Мы из разных школ пришли, Чтобы здесь учиться. Братья, дружною
прежнее житье, Позабудем, что прошло. Смело к новой жизни! Смело к новой жизни!
Школа Достоевского, Будь нам мать родная, Научи, как надо жить Для родного края. Путь наш длинен и суров, Много предстоит трудов, Чтобы выйти в люди, Чтобы выйти в люди.

Слайд 10

Учителя школы имени Достоевского
Элла Андреевна Люминарская – преподаватель немецкого языка
Константин Александрович Меденников

Учителя школы имени Достоевского Элла Андреевна Люминарская – преподаватель немецкого языка Константин
- воспитатель
Александр Николаевич Попов – воспитатель
Мирра Борисовна – воспитатель
Ольга Афанасьевна – учитель анатомии

Слайд 11

В книге "Школа Достоевского" Виктор Николаевич выделяет две группы педагогов: обладающие индивидуальностью,

В книге "Школа Достоевского" Виктор Николаевич выделяет две группы педагогов: обладающие индивидуальностью,
"породой" и безразличные, "беспородные". Он ценил в первую очередь в учителе его личность, определенный склад характера, его неповторимый стиль. Только те педагоги, кто способен тонко чувствовать настроение ребят, умеет вместе с ними и радоваться, и горевать, и жить интересами каждого из них, добивались расположения Сороки-Росинского и его воспитанников.

Нужно быть настоящим, любить своё дело и верить, что семена добра, которые ты посеешь, обязательно принесут свои плоды и помогут беспризорной детской душе "выйти в люди". Настоящий учитель будет относиться к ученикам с материнской нежностью, отцовской любовью и мудростью наставника.

Слайд 13

Законы и традиции ШКИДы
- не обижают новичков
- не выдают своих
учиться
после

Законы и традиции ШКИДы - не обижают новичков - не выдают своих
введения самоуправления провозглашают республику
пишут гимн
придумали герб
издают газеты,
избирают старост по кухне, гардеробу
для неисправимых вводится изолятор.

Слайд 14

"День по часам и минутам«
Виктор Николаевич ценил каждую минуту, поэтому установил

"День по часам и минутам« Виктор Николаевич ценил каждую минуту, поэтому установил
строгий распорядок дня. Завтрак, обед и ужин были в определенные часы и только в столовой, а не в спальных комнатах, как это приноровились делать шкидцы. Тех, кто проказничал, ждало наказание - свой завтрак они получали в ужин. Это помогало организовать порядок в столовой. Также отдельное внимание заведующий школой уделял чистоте. Своих питомцев школа привела в опрятный вид.

Слайд 15

…С незаметного эпизода начинается история «ростовщика» Слаенова. Никто поначалу не обратил внимания

…С незаметного эпизода начинается история «ростовщика» Слаенова. Никто поначалу не обратил внимания
на то, что этот неизвестно откуда взявшийся новичок одолжил голодному шкидцу свою пайку хлеба.  Постепенно в страшную аферу втягивается вся Шкида, расколотая властью хлеба и денег на два лагеря: один — голодающий, стонущий под игом все возрастающего хлебного долга; другой — из самых авторитетных, старших купленных Слаеновым, — объедающийся, утопающий в роскоши.

Слайд 16

Победа над Слаеновым, лишив Цыгана и все четвертое отделение сытого и праздного

Победа над Слаеновым, лишив Цыгана и все четвертое отделение сытого и праздного
существования, приносит им самое главное: ощущение человеческой полноценности и радостное сознание установившейся теперь справедливости для всех шкидцев.
Конечно, это не означает, что четвертое отделение уже никогда не совершит дурного поступка и кто-то из них или все они вместе не устроят очередной бузы, но какие-то новые, небывалые прежде чувства и понятия вошли в их сознание, какой-то серьезный моральный барьер взят.

Слайд 17

Лексика шкидцев
Буза – скандал, бунт, драка
Бузить – хулиганить, драться
Халдеи – воспитатели
Тискать -

Лексика шкидцев Буза – скандал, бунт, драка Бузить – хулиганить, драться Халдеи
воровать
Накатить – пожаловаться
Лепить горбатого - притворяться
Стоять на стреме - сторожить
Шамовка - еда
Фискал – доносчик , ябедник
Сламщики – друзья, должны были делиться между собой, помогать друг другу.
Крохоборствовать – собирать окурки

Слайд 18

Прототипы персонажей и их судьбы
Николай Громоносцев (Цыган) — настоящее имя Николай Победоносцев. По

Прототипы персонажей и их судьбы Николай Громоносцев (Цыган) — настоящее имя Николай
решению Викниксора был переведён в сельскохозяйственный техникум в Петергофском уезде. Впоследствии работал агрономом в совхозе.
Георгий Джапаридзе (Дзе) — настоящее имя Георгий Лагидзе. Работал в одном из ленинградских конструкторских бюро. Умер от голода в блокадную зиму 1941/42 года. В Шкиде также учился его младший брат, носивший среди воспитанников прозвище «Дзёныш», однако из-за недостатка места в повести упомянут не был. 
Георгий Еонин (Японец) — настоящее имя Георгий Ионин. По окончании школы поступил в милицию, некоторое время заведовал милицейским клубом, после чего закончил режиссёрское отделение сценического института. По окончании института работал в театре классических миниатюр. Умер, заразившись скарлатиной. 
Константин Финкельштейн (Кобчик) — настоящее имя Константин Лихтенштейн. Работал в газете, выпустил книгу «Приключения мистера Флуста в торговом порту». В 1942 году погиб на фронте под Ленинградом. 
Офенбах (Купец) — настоящая фамилия Вольфрам. Работал инженером на одном из ленинградских предприятий. 
«Якушка, самый крохотный гражданин республики» — настоящая фамилия Яковлев. Работал шофёром на автобазе в городе Калинине
Слаенов (Слаеныч) - спекулянт и ростовщик ШкИДы, дальнейшая судьба неизвестна.
Имя файла: Григорий-Георгиевич-Белых-(1906-1938).pptx
Количество просмотров: 57
Количество скачиваний: 0