Х. Досмухамедов – учёный, гражданин, патриот

Содержание

Слайд 2

ОБСУЖДАЕМЫЕ ВОПРОСЫ: 1. ДАТА РОЖДЕНИЯ Х. ДОСМУХАМЕДОВА ПЕРВОНАЧАЛЬНАЯ УЧЁБА. 2. ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПЕРИОД

ОБСУЖДАЕМЫЕ ВОПРОСЫ: 1. ДАТА РОЖДЕНИЯ Х. ДОСМУХАМЕДОВА ПЕРВОНАЧАЛЬНАЯ УЧЁБА. 2. ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПЕРИОД
УЧЁБЫ СЛУЖБА ВОЕННЫМ,УЧАСТКОВЫМ ВРАЧОМ 3. ПЕРИОД ПОЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ОБЩИЙ ОБЗОР) 4. НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (БЩИЙ ОБЗОР) 5. РЕПРЕССИЯ 6. ПОТОМКИ, РОДСТВЕННИКИ

Слайд 3

СИНКВЕЙН К ПОНЯТИЯМ 1. «ЛИЧНОСТЬ» 2. «ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ» 3. Педагог 4. Просветитель 5. Врач  

СИНКВЕЙН К ПОНЯТИЯМ 1. «ЛИЧНОСТЬ» 2. «ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ» 3. Педагог 4. Просветитель 5. Врач

Слайд 4


ТЕХНИКА НАПИСАНИЯ СИНКВЕЙНА:
ПЕРВАЯ СТРОКА – ОДНО СЛОВО, НАЗВАНИЕ ЯВЛЕНИЯ/СОСТОЯНИЯ

ТЕХНИКА НАПИСАНИЯ СИНКВЕЙНА: ПЕРВАЯ СТРОКА – ОДНО СЛОВО, НАЗВАНИЕ ЯВЛЕНИЯ/СОСТОЯНИЯ (СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ) ВТОРАЯ
(СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ)
ВТОРАЯ СТРОКА – ДВА СЛОВА, ОПИСАНИЕ ЭТОГО ЯВЛЕНИЯ/СОСТОЯНИЯ (ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ)
ТРЕТЬЯ СТРОКА - ТРИ СЛОВА,ДЕЙСТВИЯ, КОТОРОЕ ВЫ СОВЕРШАЕТЕ, ПОПАВ В ЭТО СОСТОЧНИЕ/ЯВЛЕНИЯ (ГЛАГОЛ) ЧЕТВЁРТАЯ СТРОКА – ЧЕТЫРЕ СЛОВА,ЧУВСТВА, КОТОРЫЕ ВЫ ИСПЫТЫВАЕТЕ, НАХОДЯСЬ В ЭТОМ ПРОЦЕССЕ, СОВЕРШАЯ В НЁМ ДЕЙСТВИЯ/ СОВЕРШИВ ПРИВЫЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (ФРАЗА) ПЯТАЯ СТРОКА - - ПОВТОРЕНИЕ ПЕРВОЙ СТРОКИ, НАЗВАНИЕ СОСТОЯНИЯ ( СИНОНИМ)

Слайд 5

Пример:

Пример:

Слайд 6

Пример:

Пример:

Слайд 7

Пример:
Учитель
авторитетный, добрый, требовательный
учит, воспитаывает, обучает
любящий свою работу
дуг, наставник, товарищ

Пример: Учитель авторитетный, добрый, требовательный учит, воспитаывает, обучает любящий свою работу дуг, наставник, товарищ

Слайд 8

Синквейн на тему «Личность»
1. Личность.
2. Важная, особая, выдающаяся, свободная, независимая, создающая, обогащенная
3.

Синквейн на тему «Личность» 1. Личность. 2. Важная, особая, выдающаяся, свободная, независимая,
Становится, приобретает, формируется, строит
4. Персона, человек, созидатель
Х.Досмухамедов как выдающаяся личность сформировался на протяжении 19-20 веков своими политическими убеждениями и мироовзрением, особыми взглядами на построение будущее своей страны. Важными политическими взглядами политика были создание свободной и независимой страны, обогащение людей всесторонними знанеями современной науки. Личность как важная персона как созидатель человек, обогащенный всесторонними знаниями, взглядами и убеждениями, каким является Х.Домухамедов

Слайд 9

ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ ЯВЛЯЕТСЯ КРУПНЕЙШИМ ОБЩЕСТВЕННЫМ ДЕЯТЕЛЕМ,УЧЁНЫМ - ЭНЦИКЛОПЕДИСТОМ, ВРАЧОМ, ПЕДАГОГОМ.

ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ ЯВЛЯЕТСЯ КРУПНЕЙШИМ ОБЩЕСТВЕННЫМ ДЕЯТЕЛЕМ,УЧЁНЫМ - ЭНЦИКЛОПЕДИСТОМ, ВРАЧОМ, ПЕДАГОГОМ.

Слайд 10

БУДУЧИ ОДНИМ ИЗ ЯРЧАЙШИХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ КАЗАХСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ, СФОРМИРОВАВШЕЙСЯ В НАЧАЛЕ XX

БУДУЧИ ОДНИМ ИЗ ЯРЧАЙШИХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ КАЗАХСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ, СФОРМИРОВАВШЕЙСЯ В НАЧАЛЕ XX ОН
ОН ПРОЖИЛ СВОЮ ЖИЗНЬ ВО ИМЯ БЛАГА НАРОДА И ОСТАВИЛ СЛЕД В ИСТОРИИ КАЗАХСКОЙ ЗЕМЛИ КАК ЛИТЕРАТОР, ИСТОРИК, ЯЗЫКОВЕД, БИОЛОГ, ПЕРЕВОДЧИК, ЖУРНАЛИСТ, ПРОСВЕТИТЕЛЬ И ОРГАНИЗАТОР ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В КАЗАХСТАНЕ.

Слайд 11

Х. ДОСМУХАМЕДОВ РОДИЛСЯ 24 апреля 1883 года НА ТЕРРИТОРИИ СОВРЕМЕННОГО КЗЫЛГОГИНСКОГО

Х. ДОСМУХАМЕДОВ РОДИЛСЯ 24 апреля 1883 года НА ТЕРРИТОРИИ СОВРЕМЕННОГО КЗЫЛГОГИНСКОГО РАЙОНА
РАЙОНА АТЫРАУСКОЙ ОБЛАСТИ. ОТЕЦ ДОСМУХАМЕДОВА МАШАКУЛЫ БЫЛ ПОТОМКОМ ИЗВЕСТНЫХ БИЕВ. В СВОИХ ПОКАЗАНИЯХ СЛЕДОВАТКЛЮ ОГРУ 14 сентября 1931 года Х. ДОСМУХАМЕДОВ ПИСАЛ: «ПРОИСХОЖУ ИЗ КРЕСТЬЯН, ОТЕЦ И МАТЬ САМЫЕ ОБЫКНОВЕННЫЕ КОЧЕВНИКИ, ИМЕЛИ СРЕДНИЙ ДОСТАТОК И, ОБРЕМЕНЁННЫЕ СЕМЬЁЙ, ЕЛЕ СВОДИЛИ КОНЦЫ С КОНЦАМИ. ОТЕЦ УМЕР ДО ОКОНЧАНИЯ МНОЮ ВУЗА...».

Слайд 12

ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ В ЧИСЛЕ ДЕСЯТИ КАЗАХСКИХ МАЛЬЧИКОВ ПОСТУПАЕТ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС

ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ В ЧИСЛЕ ДЕСЯТИ КАЗАХСКИХ МАЛЬЧИКОВ ПОСТУПАЕТ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС УРАЛЬСКОГО
УРАЛЬСКОГО КАЗАЧЬЕГО РЕАЛЬНОГО УЧИЛИЩА, КОТОРОЕ ОКАНЧИВАЕТ В 1903 г. «ПЕРВЫМ УЧЕНИКОМ».

Слайд 13

В 1903 г. ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ ПОСТУПАЕТ В ИМПЕРАТОРСКУЮ ВОЕННО - МЕДИЦИНСКУЮ

В 1903 г. ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ ПОСТУПАЕТ В ИМПЕРАТОРСКУЮ ВОЕННО - МЕДИЦИНСКУЮ АКАДЕМИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
АКАДЕМИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Слайд 14

ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПЕРИОД УЧЁБЫ (1903 – 1909) СОВПАЛ С БУРНЫМИ ГОДАМИ ПЕРВОЙ

ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПЕРИОД УЧЁБЫ (1903 – 1909) СОВПАЛ С БУРНЫМИ ГОДАМИ ПЕРВОЙ РУССКОЙ
РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ. Х. ДОСМУХАМЕДОВ ПОПАЛ В СТУДЕНЧЕСКИЙ ПЕРЕВОРОТ, ЖАДНО ВЗЯЛСЯ ЗА СВОЁ ПОЛИТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЗНАКОМИЛСЯ С ПРОГРАММНЫМИ ТРЕБОВАНИЯМИ ПОЛИТИЧЕСКИХ ПАРТИЙ

Слайд 15

ОДНАКО НИ ЕГО, НИ ДРУГИХ ЕГО СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ НЕ УСТРАИВАЛА НИ ОДНА

ОДНАКО НИ ЕГО, НИ ДРУГИХ ЕГО СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ НЕ УСТРАИВАЛА НИ ОДНА ИЗ
ИЗ ПРОГРАММ. ВМЕСТЕ СО СТУДЕНТАМИ - СООТЕЧЕСТВЕННИКАМИ ОН ВХОДИТ В СОСТАВ «КАДЕТСКОЙ» ПАРТИИ СО СВОЕЙ СОБСТВЕННОЙ ПРОГРАММОЙ - «ПРОГРАММОЙ ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ КАЗАХСТАНА».

Слайд 16

В 1905 – 1906 гг. ВО ВРЕМЯ КАНИКУЛ, КАК СВИДЕЛЬСТВУЕТ Х.

В 1905 – 1906 гг. ВО ВРЕМЯ КАНИКУЛ, КАК СВИДЕЛЬСТВУЕТ Х. ДОСМУХАМЕДОВ,
ДОСМУХАМЕДОВ, «СОВМЕСТНО С НЕКОТОРЫМИ СТУДЕНТАМИ ЗАНИМАЛСЯ В УРАЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ... РАЗЪЯСНЕНИЕМ СОВЕРШИВШИХСЯ СОБЫТИЙ, ПЕЧАТАЛ СТАТЬИ В ГАЗЕТАХ... ЕЗДИЛ В СТЕПЬ, В АУЛЫ, ГДЕ Я И ДРУГОЙ СТУДЕНТ БЫЛИ АРЕСТОВАНЫ В НАЧАЛЕ 1906 года И НАМ БЫЛА ЗАПРЕЩЕНА НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЛИЦИЕЙ …»

Слайд 17

ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВОЕННО-МЕДИЦИНСКОЙ АКАДЕМИИ С ЗОЛОТОЙ МЕДАЛЬЮ В 1909 г. ХАЛЕЛ

ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВОЕННО-МЕДИЦИНСКОЙ АКАДЕМИИ С ЗОЛОТОЙ МЕДАЛЬЮ В 1909 г. ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ
ДОСМУХАМЕДОВ СЛУЖИЛ ВОЕННЫМ ВРАЧОМ СНАЧАЛА В ПЕРМИ, ЗАТЕМ В УРАЛЬСКЕ, А ПОД КОНЕЦ СВОЕЙ ПРАКТИКИ - В ОРЛОВСКОМ СТРЕЛКОВОМ БАТАЛЬОНЕ. В 1913 г. В ОЗНАМЕНОВАНИЕ ТРЁХСОТЛЕТИЯ ЦАРСТВОВАНИЯ ДОМА РОМАНОВЫХ ЗА ЗАСЛУГИ В ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ ОН НАГРАЖДАЕТСЯ БРОНЗОВОЙ ИМПЕРАТОРСКОЙ МЕДАЛЬЮ И ДОСРОЧНО ОСВОБОЖДАЕТСЯ ОТ НЕСЕНИЯ ДАЛЬНЕЙШЕЙ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ

Слайд 18

.

ВРАЧОМ В ТЕМИРСКОМ УЕЗДЕ УРАЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
И ДО 1917

. ВРАЧОМ В ТЕМИРСКОМ УЕЗДЕ УРАЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ И ДО 1917 г. ШИРОКО
г. ШИРОКО ЗАНИМАЕТСЯ ВРАЧЕБНОЙ ПРАКТИКОЙ,
ОРГАНИЗАЦИЕЙ МЕДИКО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ АКЦИИ
В АУЛАХ УРАЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ, В ЧАТНОСТИ,
КАК ОН САМ ПИСАЛ ОБ ЭТОМ, «РАБОТАЛ МНОГО РАЗ
ПО БОРЬБЕ С ЧУМОЙ».

Слайд 19

ДИПЛОМИРОВАННЫЙ ВРАЧ ГОРЯЧО ПОДДЕРЖАЛ МНОГОГРАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АЛИХАНА БУКЕЙХАНОВА, АХМЕТА БАЙТУРСЫНОВА И

ДИПЛОМИРОВАННЫЙ ВРАЧ ГОРЯЧО ПОДДЕРЖАЛ МНОГОГРАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АЛИХАНА БУКЕЙХАНОВА, АХМЕТА БАЙТУРСЫНОВА И МЫРЖАКЫПА
МЫРЖАКЫПА ДУЛАТОВА ПО ИЗДАНИЮ В ОРЕНБУРГЕ ГАЗЕТЫ «КАЗАХ» И ЯВЛЯЛСЯ ОДНИМ ИЗ ЕЁ АКТИВНЫХ АВТОРОВ.

Слайд 20

ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ ВМЕСТЕ С ДРУГИМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ КАЗАХСКОЙ НАЦИОНАЛ-ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ СТОЯЛ У

ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ ВМЕСТЕ С ДРУГИМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ КАЗАХСКОЙ НАЦИОНАЛ-ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ СТОЯЛ У ИСТОКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОЙ ПАРТИИ «АЛАШ»
ИСТОКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОЙ ПАРТИИ «АЛАШ»

Слайд 21

ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ И УХОДА «АЛАШ - ОРДЫ» С ИСТОРИЧЕСКОЙ

ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ И УХОДА «АЛАШ - ОРДЫ» С ИСТОРИЧЕСКОЙ АРЕНЫ
АРЕНЫ ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ ОТОШЁЛ ОТ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЦЕЛИКОМ ПЕРЕКЛЮЧИЛСЯ НА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОРГАНИЗАЦИЮ СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В СРЕДНЕЙ АЗИИ И КАЗАХСТАНЕ.

Слайд 22

ОН РАБОТАЕТ
ПРЕДСЕДАТЕЛЕМ
ТАШКЕНТСКОГО
ИНСТИТУТА
НАРОДНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ,
ОДНОВРЕМЕННО - ВРАЧОМ –

ОН РАБОТАЕТ ПРЕДСЕДАТЕЛЕМ ТАШКЕНТСКОГО ИНСТИТУТА НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОДНОВРЕМЕННО - ВРАЧОМ – ОРДИНАТОРОМ

ОРДИНАТОРОМ БОЛЬНИЦЫ
МЕДИЦИНСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
СРЕДНЕ-АЗИАТСКОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

Слайд 23

С 1923 года Х. ДОСМУХАМЕДОВ - - ПРЕДСЕДАТЕЛЬ НАУЧНОЙ КОМИССИИ ТУРКЕСТАНСКОЙ

С 1923 года Х. ДОСМУХАМЕДОВ - - ПРЕДСЕДАТЕЛЬ НАУЧНОЙ КОМИССИИ ТУРКЕСТАНСКОЙ АССР
АССР И ГОСКОМИТЕТА ПО ДЕЛАМ ИЗДАТЕЛЬСТВА И НАУЧНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ. ОН ВОЗГЛАВЛЯЕТ КАЗАХСКО-КИРГИЗСКУЮ КОМИССИЮ, СОЗДАННУЮ ПРИ ТУРКЕСТАНСКОМ КОМИССАРИАТЕ ПРОСВЕЩЕНИЯ В г. ТАШКЕНТЕ В ЦЕЛЯХ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ НАРОДНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ПЕДАГОГИКИ (апрель 1923 г.). ПАРАЛЛЕЛЬНО СТАНОВИТСЯ ОДНИМ ИЗ ОРГАНИЗАТОРОВ ОБЩЕСТВА РЕВНИТЕЛЕЙ КИРГИЗСКОЙ КУЛЬТУРЫ «ТАЛАП».

Слайд 24

В 1924 г. ОН ПЕРВЫМ ИЗ
КАЗАХОВ ИЗБИРАЕТСЯ
ЧЛЕН - КОРРЕСПОНДЕНТОМ

В 1924 г. ОН ПЕРВЫМ ИЗ КАЗАХОВ ИЗБИРАЕТСЯ ЧЛЕН - КОРРЕСПОНДЕНТОМ ЦЕНТРАЛЬНОГО

ЦЕНТРАЛЬНОГО БЮРО
КРАЕВЕДЕНИЯ РОССИЙСКОЙ
АКАДЕМИИ НАУК.
В 1926 – 1930 гг. – ПОМОЩНИК РЕКТОРА, ПРОРЕКТОР, ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ ПЕДОЛОГИИ ПЕРВОГО ВУЗА В РЕСПУБЛИКЕ - КАЗАХСКОГО ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА (НЫНЕ КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени АБАЯ)

Слайд 25

В 1927 г. ЕМУ ПРИСВОЕНО ЗВАНИЕ ДОЦЕНТА, В 1929 г. –

В 1927 г. ЕМУ ПРИСВОЕНО ЗВАНИЕ ДОЦЕНТА, В 1929 г. – ПРОФЕССОРА.
ПРОФЕССОРА. ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОВМЕЩАЕТ С ДОЛЖНОСТЬЮ ЗАВЕДУЮЩЕГО ПЛАНОВО-ОРГАНИЗАЦОННОГО ОТДЕЛА УПРАВЛЕНИЯ КОМИССАРИТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КАЗАХСКОЙ АССР

Слайд 26

ПРОФЕССОР ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ - ПЕРВЫЙ КАЗАХСКИЙ УЧЁНЫЙ, ГЛУБОКО ИССЛЕДОВАВШИЙ ВОССТАНИЕ 1836

ПРОФЕССОР ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ - ПЕРВЫЙ КАЗАХСКИЙ УЧЁНЫЙ, ГЛУБОКО ИССЛЕДОВАВШИЙ ВОССТАНИЕ 1836 –
– 1837 гг. ПОД РУКОВОДСТВОМ ИСАТАЯ ТАЙМАНОВА. В 1924 г. НА СТРАНИЦАХ ЖУРНАЛА «САУЛЕ» БЫЛА НАПЕЧАТАНА СТАТЬЯ «КАЗАХСКИЕ БАТЫРЫ: ИСАТАЙ, МАХАМБЕТ», А В 1925 г. в ТАШКЕНТЕ ВЫХОДИТ НАПИСАННАЯ ИМ КНИГА «ИСАТАЙ – МАХАМБЕТ», В КОТОРОЙ ВПЕРВЫЕ ОПУБЛИКОВАНО БОЛЬШИНСТВО СТИХОВ МАХАМБЕТА УТЕМИСОВА

           

Слайд 27

Х. ДОСМУХАМЕДОВ
НАПИСАЛ ТАКЖЕ ОЧЕРК
ПО ИСТОРИИ ВОССТАНИЯ
ПОД РУКОВОДСТВОМ
К.

Х. ДОСМУХАМЕДОВ НАПИСАЛ ТАКЖЕ ОЧЕРК ПО ИСТОРИИ ВОССТАНИЯ ПОД РУКОВОДСТВОМ К. КАСЕНОВА,
КАСЕНОВА, ИЗДАЛ
СТИХИ ИЗВЕСТНОГО
ПОЭТА МУРАТА МОНКЕУЛЫ,
ПОЗНАКОМИЛ ШИРОКУЮ
ОБЩЕСТВЕННОСТЬ С
ТВОРЧЕСТВОМ ПОЭТА
ИГИЛЬМАНА ШОРЕКОВА.

Слайд 28

ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ - КЛАССИЧЕСКИЙ ОБРАЗЕЦ РАЗНОСТОРННЕ ОБРАЗОВАННОГО УЧЁНОГО- ФИЛОЛОГА. ОН В

ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ - КЛАССИЧЕСКИЙ ОБРАЗЕЦ РАЗНОСТОРННЕ ОБРАЗОВАННОГО УЧЁНОГО- ФИЛОЛОГА. ОН В СОВЕРШЕНСТВЕ
СОВЕРШЕНСТВЕ ВЛАДЕЛ НЕСКОЛЬКИМИ ЯЗЫКАМИ, В ТОМ ЧИСЛЕ ДРЕВНЕТЮРКСИМ, НЕМЕЦКИМ; БЫЛ ПЕРВЫМ ЛИНГВИСТОМ, ИССЛЕДОВАВШИМ ЗАКОН СИНГАРМОНИЗМА В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ, ГЛУБОКИМ ИССЛЕДОВАТЕЛЕМ ЛИТЕРАТУРЫ, ТАЛАНТЛИВЫМ ФОЛЬКЛОРИСТОМ, МАСТЕРСКИ ИСПОЛЬЗОВАВШИМ ИСТОРИЧЕСКИЕ И ЭТНОГРАФИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ В СВОИХ ТРУДАХ, НЕУТОМИМЫМ СОБИРАТЕЛЕМ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА.

Слайд 29

ВЛАДЕЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИМИ ЗНАНИЯМИ, Х. ДОСМУХАМЕДОВ ОСТАВИЛ ПОСЛЕ СЕБЯ МНОГОЧИСЛЕННЫЕ ТРУДЫ ПО

ВЛАДЕЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИМИ ЗНАНИЯМИ, Х. ДОСМУХАМЕДОВ ОСТАВИЛ ПОСЛЕ СЕБЯ МНОГОЧИСЛЕННЫЕ ТРУДЫ ПО МЕДИЦИНЕ,
МЕДИЦИНЕ, БИОЛОГИИ, ЗООЛОГИИ, ЛИНГВИСТИКЕ, ФОЛЬКЛОРУ. ОН АВТОР ПЕРВЫХ ОРИГИНАЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ НА КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ: «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ», «ЖИВОТНЫЕ», «ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА», «ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ», «ЗООЛОГИЯ».

Слайд 30

В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМ ИЗВЕСТНО БОЛЕЕ 60 НАУЧНЫХ РАБОТ, УЧЕБНИКОВ, ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ

В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМ ИЗВЕСТНО БОЛЕЕ 60 НАУЧНЫХ РАБОТ, УЧЕБНИКОВ, ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ,
СТАТЕЙ, ПРИНАДЛЕЖАЩИХ ПЕРУ Х. ДОСМУХАМЕДОВА.
МНОГИЕ ИЗ ЕГО СТАТЕЙ ПРИКЛАДНОГО,
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО, ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ХАРАКТЕРА, ОПУБЛИКОВАННЫЕ НА СТРАНИЦАХ ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ПЕЧАТИ ДО СИХ ПОР НЕ РАЗЫСКАНЫ

Слайд 31

ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ В ТЕЧЕНИЕ ЛИШЬ ДЕСЯТИ ЛЕТ СМОГ ЗАНИМАТЬСЯ АКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ

ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ В ТЕЧЕНИЕ ЛИШЬ ДЕСЯТИ ЛЕТ СМОГ ЗАНИМАТЬСЯ АКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ,
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, КОТОРАЯ БЫЛА НАСИЛЬСТВЕННО ПРЕРВАНА В 1930 ГОДУ.

Слайд 32

ОН БЫЛ ДВАЖДЫ ОСУЖДЁН (1932 г.; 1939 г.). ВОЕННЫМ ТРИБУНАЛОМ ВОЙСК

ОН БЫЛ ДВАЖДЫ ОСУЖДЁН (1932 г.; 1939 г.). ВОЕННЫМ ТРИБУНАЛОМ ВОЙСК НКВД
НКВД 24 апреля 1939 г. Х. ДОСМУХАМЕДОВ ОСУЖДЁН НА 10 ЛЕТ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ. ОДНАКО ПРИГОВОР НЕ БЫЛ ПРИВЕДЁН В ИСПОЛНЕНИЕ, ТАК КАК ОН СКОНЧАЛСЯ В ТЮРЬМЕ № 1 г. АЛМА-АТЫ.

Слайд 33

ЛИШЬ СПУСТЯ ПОЧТИ ДВА ДЕСЯТИЛЕТИЯ – 11 февраля 1958 года ВОЕННОЙ

ЛИШЬ СПУСТЯ ПОЧТИ ДВА ДЕСЯТИЛЕТИЯ – 11 февраля 1958 года ВОЕННОЙ КОЛЛЕГИЕЙ
КОЛЛЕГИЕЙ ВЕРХОВНОГО
СУДА СССР ПРИГОВОР ВОЕННОГО ТРИБУНАЛА
ОТ 24 апреля 1939 г. В ОТНОШЕНИИ ХАЛЕЛА
ДОСМУХАМЕДОВА БЫЛ ОТМЕНЁН. В ТОМ ГОДУ
В ЖУРНАЛЕ «ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАЗАХСТАНА»
БЫЛА ОПУБЛИКОВНА О НЁМ НЕБОЛЬШАЯ СТАТЬЯ
«УЧЁНЫЙ И ВРАЧ» ПОД АВТОРСТВОМ МАМАЕВА.
НО ДАЖЕ ПОСЛЕ ПОСМЕРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
ЛЮБОЕ УПОМИНАНИЕ О ХАЛЕЛЕ ДОСМУХАМЕДОВЕ
БЫЛО ЗАПРЕЩЕНО, А ЕГО ТРУДЫ БЫЛИ ПОГРЕБЕНЫ
В СПЕЦФОНДАХ БИБЛИОТЕК. И ЛИШЬ В ПОСЛЕДНИЕ
ДЕСЯТИЛЕТИЯ XX века НАСЛЕДИЕ ТАЛАНТЛИВОГО
УЧЁНОГО СТАЛО ИЗУЧАТЬСЯ ВСЕСТОРОННЕ.

Слайд 34

ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ - ЯРЧАЙШИЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ КАЗАХСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ, ВЫДАЮЩИЙСЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ КАЗАХСТАНА

ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ - ЯРЧАЙШИЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ КАЗАХСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ, ВЫДАЮЩИЙСЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ КАЗАХСТАНА НАЧАЛА
НАЧАЛА XX века, ОСТАВИВШИЙ СЛЕД В ИСТОРИИ РОДНОЙ ЗЕМЛИ КАК УЧЁНЫЙ ШИРОКОГО ДИАПАЗОНА, ПЕДАГОГ - ПРОСВЕТИТЕЛЬ

Слайд 35

ДОМ – СВЯТОЕ МЕСТО

ХАЛЕЛ С СЕМЬЕЙ
В ВЕРХНЕМ РЯДУ КАРАШАШ И

ДОМ – СВЯТОЕ МЕСТО ХАЛЕЛ С СЕМЬЕЙ В ВЕРХНЕМ РЯДУ КАРАШАШ И
САУЛЕ. ВО ВТОРОМ САГИРА, ВО ВТОРОМ РЯДУ САГИРА, ХАЛЕЛ И АДИЛЬХАН

Слайд 36

Дом – святое место.

САГИРА С ДЕТЬМИ

  Сагира с детьми

Дом – святое место. САГИРА С ДЕТЬМИ Сагира с детьми

Слайд 37

САГИРА С ДЕТЬМИ

САГИРА С ДЕТЬМИ

Слайд 38

В верхнем ряду Анапия, Рабига, Карашаш (дочери Халела) В нижнем ряду слева

В верхнем ряду Анапия, Рабига, Карашаш (дочери Халела) В нижнем ряду слева
направо  дочь и сын Хасена (брата Халела),  Сагира (жена Халела) и Ергазы Абдрахимов (зять Халела).

Слайд 39

Музей в поселке Миялы (Кзыл-Когинский район Атырауской области)

Музей в поселке Миялы (Кзыл-Когинский район Атырауской области)

Слайд 40

ЗАДАНИЯ

Биография Х. Досмухамедова
Задания: 1. Составить хронологическую таблицу жизни и деятельности

ЗАДАНИЯ Биография Х. Досмухамедова Задания: 1. Составить хронологическую таблицу жизни и деятельности
Х.Досмухамедова.
Сравнить её с таблицей в книге.
Задание 2. Составьте собственный портрет личности Х. Досмухамедова.

Слайд 41

ЗАДАНИЯ

Представьте: Вы студент Санкт - Петербургского вуза. Приняли бы участие в

ЗАДАНИЯ Представьте: Вы студент Санкт - Петербургского вуза. Приняли бы участие в
общественно-политической жизни общества? Разделяете ли Вы взгляды студенческой молодёжи того времени? Составить план Ваших действий.
Имя файла: Х.-Досмухамедов-–-учёный,-гражданин,-патриот.pptx
Количество просмотров: 81
Количество скачиваний: 1