Содержание
- 2. ОБСУЖДАЕМЫЕ ВОПРОСЫ: 1. ДАТА РОЖДЕНИЯ Х. ДОСМУХАМЕДОВА ПЕРВОНАЧАЛЬНАЯ УЧЁБА. 2. ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПЕРИОД УЧЁБЫ СЛУЖБА ВОЕННЫМ,УЧАСТКОВЫМ ВРАЧОМ
- 3. СИНКВЕЙН К ПОНЯТИЯМ 1. «ЛИЧНОСТЬ» 2. «ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ» 3. Педагог 4. Просветитель 5. Врач
- 4. ТЕХНИКА НАПИСАНИЯ СИНКВЕЙНА: ПЕРВАЯ СТРОКА – ОДНО СЛОВО, НАЗВАНИЕ ЯВЛЕНИЯ/СОСТОЯНИЯ (СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ) ВТОРАЯ СТРОКА – ДВА СЛОВА,
- 5. Пример:
- 6. Пример:
- 7. Пример: Учитель авторитетный, добрый, требовательный учит, воспитаывает, обучает любящий свою работу дуг, наставник, товарищ
- 8. Синквейн на тему «Личность» 1. Личность. 2. Важная, особая, выдающаяся, свободная, независимая, создающая, обогащенная 3. Становится,
- 9. ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ ЯВЛЯЕТСЯ КРУПНЕЙШИМ ОБЩЕСТВЕННЫМ ДЕЯТЕЛЕМ,УЧЁНЫМ - ЭНЦИКЛОПЕДИСТОМ, ВРАЧОМ, ПЕДАГОГОМ.
- 10. БУДУЧИ ОДНИМ ИЗ ЯРЧАЙШИХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ КАЗАХСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ, СФОРМИРОВАВШЕЙСЯ В НАЧАЛЕ XX ОН ПРОЖИЛ СВОЮ ЖИЗНЬ ВО
- 11. Х. ДОСМУХАМЕДОВ РОДИЛСЯ 24 апреля 1883 года НА ТЕРРИТОРИИ СОВРЕМЕННОГО КЗЫЛГОГИНСКОГО РАЙОНА АТЫРАУСКОЙ ОБЛАСТИ. ОТЕЦ ДОСМУХАМЕДОВА
- 12. ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ В ЧИСЛЕ ДЕСЯТИ КАЗАХСКИХ МАЛЬЧИКОВ ПОСТУПАЕТ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС УРАЛЬСКОГО КАЗАЧЬЕГО РЕАЛЬНОГО УЧИЛИЩА, КОТОРОЕ
- 13. В 1903 г. ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ ПОСТУПАЕТ В ИМПЕРАТОРСКУЮ ВОЕННО - МЕДИЦИНСКУЮ АКАДЕМИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
- 14. ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПЕРИОД УЧЁБЫ (1903 – 1909) СОВПАЛ С БУРНЫМИ ГОДАМИ ПЕРВОЙ РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ. Х. ДОСМУХАМЕДОВ ПОПАЛ
- 15. ОДНАКО НИ ЕГО, НИ ДРУГИХ ЕГО СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ НЕ УСТРАИВАЛА НИ ОДНА ИЗ ПРОГРАММ. ВМЕСТЕ СО СТУДЕНТАМИ
- 16. В 1905 – 1906 гг. ВО ВРЕМЯ КАНИКУЛ, КАК СВИДЕЛЬСТВУЕТ Х. ДОСМУХАМЕДОВ, «СОВМЕСТНО С НЕКОТОРЫМИ СТУДЕНТАМИ
- 17. ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВОЕННО-МЕДИЦИНСКОЙ АКАДЕМИИ С ЗОЛОТОЙ МЕДАЛЬЮ В 1909 г. ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ СЛУЖИЛ ВОЕННЫМ ВРАЧОМ СНАЧАЛА
- 18. . ВРАЧОМ В ТЕМИРСКОМ УЕЗДЕ УРАЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ И ДО 1917 г. ШИРОКО ЗАНИМАЕТСЯ ВРАЧЕБНОЙ ПРАКТИКОЙ, ОРГАНИЗАЦИЕЙ
- 19. ДИПЛОМИРОВАННЫЙ ВРАЧ ГОРЯЧО ПОДДЕРЖАЛ МНОГОГРАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АЛИХАНА БУКЕЙХАНОВА, АХМЕТА БАЙТУРСЫНОВА И МЫРЖАКЫПА ДУЛАТОВА ПО ИЗДАНИЮ В
- 20. ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ ВМЕСТЕ С ДРУГИМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ КАЗАХСКОЙ НАЦИОНАЛ-ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ СТОЯЛ У ИСТОКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОЙ ПАРТИИ «АЛАШ»
- 21. ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ И УХОДА «АЛАШ - ОРДЫ» С ИСТОРИЧЕСКОЙ АРЕНЫ ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ ОТОШЁЛ ОТ
- 22. ОН РАБОТАЕТ ПРЕДСЕДАТЕЛЕМ ТАШКЕНТСКОГО ИНСТИТУТА НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОДНОВРЕМЕННО - ВРАЧОМ – ОРДИНАТОРОМ БОЛЬНИЦЫ МЕДИЦИНСКОГО ФАКУЛЬТЕТА СРЕДНЕ-АЗИАТСКОГО
- 23. С 1923 года Х. ДОСМУХАМЕДОВ - - ПРЕДСЕДАТЕЛЬ НАУЧНОЙ КОМИССИИ ТУРКЕСТАНСКОЙ АССР И ГОСКОМИТЕТА ПО ДЕЛАМ
- 24. В 1924 г. ОН ПЕРВЫМ ИЗ КАЗАХОВ ИЗБИРАЕТСЯ ЧЛЕН - КОРРЕСПОНДЕНТОМ ЦЕНТРАЛЬНОГО БЮРО КРАЕВЕДЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ
- 25. В 1927 г. ЕМУ ПРИСВОЕНО ЗВАНИЕ ДОЦЕНТА, В 1929 г. – ПРОФЕССОРА. ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОВМЕЩАЕТ С
- 26. ПРОФЕССОР ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ - ПЕРВЫЙ КАЗАХСКИЙ УЧЁНЫЙ, ГЛУБОКО ИССЛЕДОВАВШИЙ ВОССТАНИЕ 1836 – 1837 гг. ПОД РУКОВОДСТВОМ
- 27. Х. ДОСМУХАМЕДОВ НАПИСАЛ ТАКЖЕ ОЧЕРК ПО ИСТОРИИ ВОССТАНИЯ ПОД РУКОВОДСТВОМ К. КАСЕНОВА, ИЗДАЛ СТИХИ ИЗВЕСТНОГО ПОЭТА
- 28. ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ - КЛАССИЧЕСКИЙ ОБРАЗЕЦ РАЗНОСТОРННЕ ОБРАЗОВАННОГО УЧЁНОГО- ФИЛОЛОГА. ОН В СОВЕРШЕНСТВЕ ВЛАДЕЛ НЕСКОЛЬКИМИ ЯЗЫКАМИ, В
- 29. ВЛАДЕЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИМИ ЗНАНИЯМИ, Х. ДОСМУХАМЕДОВ ОСТАВИЛ ПОСЛЕ СЕБЯ МНОГОЧИСЛЕННЫЕ ТРУДЫ ПО МЕДИЦИНЕ, БИОЛОГИИ, ЗООЛОГИИ, ЛИНГВИСТИКЕ, ФОЛЬКЛОРУ.
- 30. В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМ ИЗВЕСТНО БОЛЕЕ 60 НАУЧНЫХ РАБОТ, УЧЕБНИКОВ, ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ, ПРИНАДЛЕЖАЩИХ ПЕРУ Х. ДОСМУХАМЕДОВА.
- 31. ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ В ТЕЧЕНИЕ ЛИШЬ ДЕСЯТИ ЛЕТ СМОГ ЗАНИМАТЬСЯ АКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, КОТОРАЯ БЫЛА НАСИЛЬСТВЕННО ПРЕРВАНА
- 32. ОН БЫЛ ДВАЖДЫ ОСУЖДЁН (1932 г.; 1939 г.). ВОЕННЫМ ТРИБУНАЛОМ ВОЙСК НКВД 24 апреля 1939 г.
- 33. ЛИШЬ СПУСТЯ ПОЧТИ ДВА ДЕСЯТИЛЕТИЯ – 11 февраля 1958 года ВОЕННОЙ КОЛЛЕГИЕЙ ВЕРХОВНОГО СУДА СССР ПРИГОВОР
- 34. ХАЛЕЛ ДОСМУХАМЕДОВ - ЯРЧАЙШИЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ КАЗАХСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ, ВЫДАЮЩИЙСЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ КАЗАХСТАНА НАЧАЛА XX века, ОСТАВИВШИЙ СЛЕД
- 35. ДОМ – СВЯТОЕ МЕСТО ХАЛЕЛ С СЕМЬЕЙ В ВЕРХНЕМ РЯДУ КАРАШАШ И САУЛЕ. ВО ВТОРОМ САГИРА,
- 36. Дом – святое место. САГИРА С ДЕТЬМИ Сагира с детьми
- 37. САГИРА С ДЕТЬМИ
- 38. В верхнем ряду Анапия, Рабига, Карашаш (дочери Халела) В нижнем ряду слева направо дочь и сын
- 39. Музей в поселке Миялы (Кзыл-Когинский район Атырауской области)
- 40. ЗАДАНИЯ Биография Х. Досмухамедова Задания: 1. Составить хронологическую таблицу жизни и деятельности Х.Досмухамедова. Сравнить её с
- 41. ЗАДАНИЯ Представьте: Вы студент Санкт - Петербургского вуза. Приняли бы участие в общественно-политической жизни общества? Разделяете
- 44. Скачать презентацию









































И.А. Крылов . Слово о баснописце. Басня Лягушки, просящие царя и историческая основа
Первый снег. К.Г. Паустовский. Урок развития речи
Герой вне времени. Книжная выставка
Флаг России
Не красны сказки письмом, а красны смыслом
Лесные загадки Юрия Дмитриева
Чем отличается эссе от сочинения
Презентация на тему Эрнст д'Эрвильи
Ради жизни на земле Поэзия, опалённая войной
Поэма Н.В. Гоголя Мертвые души. Вопросы по поэме
Поэт и партизан Денис Давыдов
Haiku
Характеристика Милона, Софьи, Стародума
Презентация на тему Стихосложение Двусложные стихотворные размеры
Абдул-Азиз и Карим: время героев. Карим Хакимов
Сокровища книжных полок. Книжный обзор литературы
Лев Николаевич Толстой Севастопольские рассказы
И. П. Токмакова. Пряничные человечки
Детали в произведениях А.П.Чехова
Третья глава. Анализ Письма Татьяны
Конспект по литературе
Библиотека проектировщика
Иван Константинович Айвазовский
Яма, повесть Александра Куприна (иллюстрации)
Загадки из лукошка
Династия Абросимовых на НЛМК г. Липецка
Викторина Три поросенка
Жизненный путь и творческая биография А.П. Чехова