Көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

Оқу мақсаты:
8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.
Сабақтың тақырыбы
Қазтуған мен Мұрат шығармаларының тақырыбы мен идеясы

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасып, сыныпты түгендеймін.

Мұрат Мөңкеұлы
Қазтуған жырау
«Қағаз қиындылары» тәсілі арқылы топқа бөлу

Қазтуған жырларының басты тақырыбы еліне, жеріне, Атамекеніне деген сүйіспеншілік. Қазтуғанның туған жер, өскен елге деген махаббаты да кіршіксіз әрі шексіз. Ол «Кіндік кесіп, кір жуған» ата қоныс – Еділдің дарқан байлығы мен шексіз де шетсіз қуатты мекен екенін сипаттау арқылы өз сүйіспендігін жайып салады. «Жатып қалған бір тоқты жайылып мың қой болған жерді» суреттегенде, оның елге қорған, мықты тірек болғанын да ұмытпайды. «Белгілі биік биік көк сеңгір» жырынан жауынгер-жыраудың өмір жайлы тыныс-түсінігі айқын аңғарылады.

Мұрат ақының «Үш қиян» шығармасында халықтың қара шаңырағы шайқалып, босағасы тари түскендігі қара өлеңде айқара көрсетіліп баяндалған. Адам пиғылының төмендеп, заманның азғандығын ашына сөз етеді. Өлеңдерінде жүректе қалған мұңның тап қазір болып жатқан сықылды етіп, жұртты тебірентпей қоймаған. Көшпенді мемлекеттің жазда жайлаудан, қыста қыстаудан айырылып, тығырыққа тірелгендігін, тұрмыс жағдайының күрт нашарлап, өмірге көлденең соққан жел ата-бабадан келе жатқан асыл мұраның бытшыты шыққанын жазған.

2-тапсырма. Мұрат Мөңкеұлына талдау жасау «INSERT»әдісі арқылы

3-тапсырма.
І топ: Қазтуған мен Мұрат Мөңкеұлының өмірі мен шығармашылығына сатылай кешенді талдау:
Туған жері:
Өмір сүрген жылдары:
Үлгі – өнеге алған ақындары:
Өлеңдері:
Толғаулары
Айтыстары:
ІІ топ: «Үш қиян» толғауына сатылай кешенді талдау:
1. Авторы :
2. Тақырыбы:
3. Жанры:
4. Идеясы :
5. Шумақ:
6. Ұйқас түрі:
7. Тәрбиелік мәні:

Кері байланыс. Бағалау.
3тапсырма- 5
2тапсырма-4
1тапсырма-3