- Главная
- Литература
- Лев Иванович Давыдычев (1927 – 1988)

Содержание
- 2. Л. И. Давыдычев – известный уральский писатель. Родился в городе Соликамске Пермской области 1 января 1927
- 3. И вот созрело решение: надо писать. Но детским писателем Лев Иванович стал не сразу. Ключик к
- 4. А потом вышли десятки книг в Перми, в Москве и за рубежом – в Венгрии, в
- 5. Книги «Руки вверх! Или Враг№1» «Дядя Коля – поп Попов – жить не может без футбола»
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Л. И. Давыдычев – известный уральский писатель.
Родился в городе Соликамске Пермской области
Л. И. Давыдычев – известный уральский писатель.
Родился в городе Соликамске Пермской области

1 января 1927 г.
В доме было много книг, и мальчик рано начал читать.
После школы-семилетки Давыдычев учился в Пермском нефтяном техникуме.
Затем работал на Краснокамском нефтепромысле. С1946г. – в газетах, в Пермском книжном издательстве и заочно учился в университете.
В доме было много книг, и мальчик рано начал читать.
После школы-семилетки Давыдычев учился в Пермском нефтяном техникуме.
Затем работал на Краснокамском нефтепромысле. С1946г. – в газетах, в Пермском книжном издательстве и заочно учился в университете.
Слайд 3И вот созрело решение: надо писать.
Но детским писателем Лев Иванович стал не
И вот созрело решение: надо писать.
Но детским писателем Лев Иванович стал не

сразу. Ключик к душе ребёнка он нашёл тогда, когда сам стал отцом и сочинял для своего сынишки весёлые истории.
Его первая книга для детей – « Волшебник дачного посёлка» - появилась в 1952г.
Его первая книга для детей – « Волшебник дачного посёлка» - появилась в 1952г.
Слайд 4А потом вышли десятки книг в Перми, в Москве и за рубежом
А потом вышли десятки книг в Перми, в Москве и за рубежом

– в Венгрии, в Польше, Болгарии.
По ним сняты фильмы и поставлены спектакли…
Однажды писатель сказал: «Если бы собрать всех героев моих книг, то, пожалуй, они не уместились бы в моей квартире».
По ним сняты фильмы и поставлены спектакли…
Однажды писатель сказал: «Если бы собрать всех героев моих книг, то, пожалуй, они не уместились бы в моей квартире».
Слайд 5Книги
«Руки вверх! Или Враг№1»
«Дядя Коля – поп Попов – жить не может
Книги
«Руки вверх! Или Враг№1»
«Дядя Коля – поп Попов – жить не может

без футбола»
«Эта милая Людмила»
«Чумазый Федотик»
«Генерал – лейтенант Самойлов возвращается в детство»
«Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника»
«Лёлишна из третьего подъезда»
«Эта милая Людмила»
«Чумазый Федотик»
«Генерал – лейтенант Самойлов возвращается в детство»
«Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника»
«Лёлишна из третьего подъезда»
- Предыдущая
Аксиомы механикиСледующая -
Функция y = x2 и её график

Загадки про сказки
Теория и практика киномонтажа Дзиги Вертова
Выполнил Гвоздовский А.В.
Жизнь и творчество Нины Ягодинцевой
Джулия Маргарет Кэмерон 1815-1873
Характеристика предложения. Строки из стихов Роберта Рождественского
Презентация на тему Комедия Н.В. Гоголя «Ревизор»
Литература для чтения на досуге
Презентация на тему Образ святого Александра Невского в культуре и литературе
Снегурочка. Русская народная сказка
Михаил Шолохов
М.Ю. Лермонтов Герой нашего времени
Джанна Таджатовна Тутунджан
Борис Рябин Охотники за смертью
Сказочный подводный мир
Стихотворение Москва, Крученко Д, 8 лет
Флешбук. П.Г. Рогозный. Мы живем в 1917 году. Исторический путь России с 1896 по 1922 год
Hopes and dreams The future belongs to those who believe in their dreams. (Eleanor Roosevelt, American politician)
Гарриэт Элизабет Бичер-Стоу книга Хижина дяди Тома
Литература по дороге. Повышение интереса учащихся к чтению через использование интерактивных заданий
Рыбаков Анатолий Наумович. 110 - летию со дня рождения посвящается …
Моё — Отечество Русь!
Моя родина - Россия. Стихотворения
Герои Советского Союза Беседин Николай Пантелеевич
Дорогою добра по произведениям Владимира Железникова. Чучело
"Михаил Васильевич Ломоносов и его значение для экономической географии"
Агния Барто, стихотворения
Художественный текст, как способ формирования всесторонне развитой личности обучающегося