Слайд 2Іван Франко писав:
«Казка однією бровою підморгує на людей, немов дає їм знати:
- Та чого ви, братчики, смієтеся? Адже се не про бідних баранів, вовків та ослів мова, а про вас самих з вашою глупотою, з вашим лінивством, з вашою захланністю, з усіма вашими звірячими примхами, забаганками. Адже ж я навмисне даю їм ваші рухи, ваші думки, ваші слова, щоб ви якнайкраще зрозуміли – не їх, а себе самих!»
Слайд 3“Гірлянда асоціацій”
Робота в творчих групах
Проблемне запитання:
що привело Лиса до смерті?
7
6
5
4
3
2
1
Слайд 4«Особливе завдання»
Творча письмова робота
«Лист-порада Лисові»
Слайд 5Тестові завдання
1. «Фарбований Лис» належить до казок:
а) побутових; б) про тварин; в)
фантастичних.
2. «Фарбований Лис» - це: а) легенда; б) оповідання; в) казка.
3. Лис Микита назвався перед звірами: а) царем Остромислом; б) царем Левом; в) Лисом Микитою.
4. Лис Микита видав себе перед звірами: а) заспівавши по-лисячому; б) змивши синю фарбу; в) затанцювавши.
Слайд 6Інформаційне ґроно «Образ Лиса Микити
та його риси характеру»
Знайдіть у тексті описи
Лиса Микита та розподіліть інформацію за схемами:
I в. — прикметники та епітети, які характеризують Лиса;
II в.— дієслова, які характеризують образ Микити.
Слайд 7Метод «Мікрофон»
- Які почуття, думки пробуджує у вас казка «Фарбований Лис»?
- Який
образ викликав особливі емоції?
2. “Мозковий штурм”
Проблемне запитання:
«У чому значення твору?»
Казка «Фарбований Лис» учить нас того, що кожен, врешті-решт, отримує по заслузі, тому треба жити правдою, якщо не хочете потрапити в халепу, як Лис Микита.