Литературный марафон к юбилею Сергея Есенина

1 – Выбор литературного материала
2 – Распределение материала по классам с учетом возрастных особенностей
3- Работа классных руководителей и специалистов школы с учащимися по тексту
4 – Запись стихов
5 – Монтаж роликов
6 – Просмотр роликов в соцсетях и на сайте школы
7 – Обратная связь, обсуждение роликов
Этапы проекта

Для начала мы отобрали наиболее интересные, на наш взгляд, стихи Сергея Есенина. Распределили их по всем классам нашего 4 здания школы. Старались брать стихи о России, природе, русской деревне, временах года. Для старших школьников более глубокие стихи, для младших – понятные им.
Подготовка

Учащиеся с классными руководителями, родителями, старшим вожатым, педагогом-организатором готовили свои отрывки. Делали записи и отправляли на ватсап или электронную почту координатору проекта.
Проведение мероприятия

- Просмотр каждой видеозаписи
- Предварительная работа с записями в редакторе (Он-лайн видеоконвертер WMV), работа со звуком, положением кадра и т.п.)
- Подбор футажей и видеоматериалов по теме
- Подбор музыкального сопровождения (мелодии романсов на стихи Сергея Есенина и не только)
- Компоновка стихов по группам ( по возрасту участников, по тематике произведений и т.д.)
- Монтаж 4 роликов, объединенных общим началом - 4 части одного проекта.
Работа с видеозаписями и техническая подготовка

Ролики заливаются на ютуб, выкладываются в соцсети (группы школы в вк, фб) и размещаются на сайт школы. https://schu463.mskobr.ru/
- Ссылки на ролики даются в группу учителей в ватсап и в классные чаты.
Заключительный этап