М.В. Ломоносов как ученый

Слайд 2

Как ученый Ломоносов совмещал в себе мыслителя и экспериментатора. Во главу изучения

Как ученый Ломоносов совмещал в себе мыслителя и экспериментатора. Во главу изучения
природы Ломоносов ставил опыт, это его характерная черта, как ученого.

«Понеже химии никоим образом научиться невозможно, не видав самой практики и не принимаясь за химические операции…».
М.В.Ломоносов

Слайд 3

«Истинный химик должен быть теоретиком и практиком…, а также и философом.»

«…требуется

«Истинный химик должен быть теоретиком и практиком…, а также и философом.» «…требуется
весьма искусный химик и глубокий математик в одном человеке, химия руками, математика очами физическими по справедливости называться может».

Слайд 4

«Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько чего от

«Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько чего от
одного тела отнимается, столько присовокупится к другому. Так, ежели где убудет несколько материи, то умножится в другом месте... Сей всеобщий естественной закон простирается и в самые правила движения: ибо тело, движущее своей силой другое, столько, же оныя у себя теряет, сколько сообщает другому, которое от, него движение получает».

Так, Ломоносов в России,
а позднее Лавуазье во Франции завершил процесс
превращения химии в строгую количественную науку.
Век алхимии кончился,
начался путь к химическим производствам.

Слайд 5

В отличие от Бойля, Ломоносов взвешивал сосуды как до, так и

В отличие от Бойля, Ломоносов взвешивал сосуды как до, так и после прокаливания не вскрывая.
после прокаливания не вскрывая.

Слайд 6

Закон сохранения массы веществ при химических реакциях

Модель опыта М.В. Ломоносова

Закон сохранения массы веществ при химических реакциях Модель опыта М.В. Ломоносова