- Главная
- Педагогика
- Фонематический слух. Надо ли его развивать?

Содержание
- 2. Узнавание неречевых звуков. (для детей с 3 лет) Предложите ребёнку закрыть глаза на 10-20 секунд и
- 3. Игры на различение звуков и слов (для детей 5-6 лет) Игра «Поймай звук». Взрослый произносит ряд
- 4. Игра «Светофор» (для детей с 4 лет) Для игры использовать 2 круга красного и зелёного цвета.
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Узнавание неречевых звуков.
(для детей с 3 лет)
Предложите ребёнку закрыть глаза на 10-20
Узнавание неречевых звуков.
(для детей с 3 лет)
Предложите ребёнку закрыть глаза на 10-20

секунд и отгадать, что сейчас звучало.
Вместе с ребёнком в коробочки насыпьте крупу, бусинки, пуговицы, скрепки. Ребёнок должен угадать по звуку потряхиваемой коробочки, что там внутри.
Вместе с ребёнком в коробочки насыпьте крупу, бусинки, пуговицы, скрепки. Ребёнок должен угадать по звуку потряхиваемой коробочки, что там внутри.
Слайд 3Игры на различение звуков и слов
(для детей 5-6 лет)
Игра «Поймай звук».
Взрослый
Игры на различение звуков и слов
(для детей 5-6 лет)
Игра «Поймай звук».
Взрослый

произносит ряд звуков (слогов, слов), а ребёнок, услышав заданный звук, хлопает в ладоши.
Например: хлопнуть в ладоши, если услышишь в слове звук [м].
Мак, лук, мышка, кот, сыр, пума, ракета, дом.
Игра «Зоркий глаз». Ребёнку предлагается найти в окружающей обстановке предметы, в названии которых есть заданный звук (называемый вами), и определить его место в слове (в начале, в середине, в конце).
Например: хлопнуть в ладоши, если услышишь в слове звук [м].
Мак, лук, мышка, кот, сыр, пума, ракета, дом.
Игра «Зоркий глаз». Ребёнку предлагается найти в окружающей обстановке предметы, в названии которых есть заданный звук (называемый вами), и определить его место в слове (в начале, в середине, в конце).
Слайд 4Игра «Светофор»
(для детей с 4 лет)
Для игры использовать 2 круга красного
Игра «Светофор»
(для детей с 4 лет)
Для игры использовать 2 круга красного
(для детей с 4 лет)
Для игры использовать 2 круга красного

и зелёного цвета. Взрослый произносит слова правильно и неправильно. Если ребёнок услышал, что взрослый говорит слово правильно, поднимает зелёный круг. Если ребёнок услышал произнесённое слово неправильно-поднимает красный круг.
Например:
Панам, банан, ваман, батан, банан.
Витамин, вибамин, визамин, витамин, фитамин, витамин.
Например:
Панам, банан, ваман, батан, банан.
Витамин, вибамин, визамин, витамин, фитамин, витамин.
- Предыдущая
Перспектива кругаСледующая -
М.В. Ломоносов как ученый
Мультимедийная викторина на тему: осенняя пора…
Звуковая культура речи в средней группе, звук Ч
Казахская народная педагогика как источник казахской этнопедагогики
Новогодняя викторина
Царства природы (тест)
Аттестационная работа. Школьный мониторинг качества освоения метапредметных планируемых результатов
Один день из жизни моей мамы. Белоусова Анастасия
Магазин подарков. 3 класс
Lego конструирование
Характеристика четырех уровней доречевого развития детей с ПЭП, ДЦП. Основные принципы системы работы с детьми данной патологии
Педагогические возможности и риски онлайн конкурсов детского рисунка
Пчелы и мед
Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала курсов повышения квалификации
Технологическая последовательность изготовления прямой юбки
Разгадай ребусы
Дивергентное мышление
Полянка здоровья. Игра-знакомство с лекарственными травами
Методы воспитания. Тема 8
Наша Родина - Россия
Профессиональная культура педагога: сущность, структура, уровни
Играем с пользой! Школа Рыбаков Фонда
Когда запоминать легко?... Или как быстро выучить стихотворение (эффективные приемы запоминания)
Новогодние игрушки из конусов
Рисуем насекомых. Схемы помощники
Подростки в УДО как мотивировать и поддержать
Принципы динамической организации
Медиа-реалии (тест)
Проектная деятельность. Метод проектов