- Главная
- Педагогика
- Фонематический слух. Надо ли его развивать?

Содержание
- 2. Узнавание неречевых звуков. (для детей с 3 лет) Предложите ребёнку закрыть глаза на 10-20 секунд и
- 3. Игры на различение звуков и слов (для детей 5-6 лет) Игра «Поймай звук». Взрослый произносит ряд
- 4. Игра «Светофор» (для детей с 4 лет) Для игры использовать 2 круга красного и зелёного цвета.
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Узнавание неречевых звуков.
(для детей с 3 лет)
Предложите ребёнку закрыть глаза на 10-20
Узнавание неречевых звуков.
(для детей с 3 лет)
Предложите ребёнку закрыть глаза на 10-20

секунд и отгадать, что сейчас звучало.
Вместе с ребёнком в коробочки насыпьте крупу, бусинки, пуговицы, скрепки. Ребёнок должен угадать по звуку потряхиваемой коробочки, что там внутри.
Вместе с ребёнком в коробочки насыпьте крупу, бусинки, пуговицы, скрепки. Ребёнок должен угадать по звуку потряхиваемой коробочки, что там внутри.
Слайд 3Игры на различение звуков и слов
(для детей 5-6 лет)
Игра «Поймай звук».
Взрослый
Игры на различение звуков и слов
(для детей 5-6 лет)
Игра «Поймай звук».
Взрослый

произносит ряд звуков (слогов, слов), а ребёнок, услышав заданный звук, хлопает в ладоши.
Например: хлопнуть в ладоши, если услышишь в слове звук [м].
Мак, лук, мышка, кот, сыр, пума, ракета, дом.
Игра «Зоркий глаз». Ребёнку предлагается найти в окружающей обстановке предметы, в названии которых есть заданный звук (называемый вами), и определить его место в слове (в начале, в середине, в конце).
Например: хлопнуть в ладоши, если услышишь в слове звук [м].
Мак, лук, мышка, кот, сыр, пума, ракета, дом.
Игра «Зоркий глаз». Ребёнку предлагается найти в окружающей обстановке предметы, в названии которых есть заданный звук (называемый вами), и определить его место в слове (в начале, в середине, в конце).
Слайд 4Игра «Светофор»
(для детей с 4 лет)
Для игры использовать 2 круга красного
Игра «Светофор»
(для детей с 4 лет)
Для игры использовать 2 круга красного
(для детей с 4 лет)
Для игры использовать 2 круга красного

и зелёного цвета. Взрослый произносит слова правильно и неправильно. Если ребёнок услышал, что взрослый говорит слово правильно, поднимает зелёный круг. Если ребёнок услышал произнесённое слово неправильно-поднимает красный круг.
Например:
Панам, банан, ваман, батан, банан.
Витамин, вибамин, визамин, витамин, фитамин, витамин.
Например:
Панам, банан, ваман, батан, банан.
Витамин, вибамин, визамин, витамин, фитамин, витамин.
- Предыдущая
Перспектива кругаСледующая -
М.В. Ломоносов как ученый
Изучение отношения нормативно развивающихся подростков к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья
Страна детства
Вторая жизнь вещей
Закончи предложение. Дидактическая игра для дошкольников
Музыкальный кружок Дивертисмент
Девизы отрядов
Объекты труда в школьной мастерской
Фруктоням. Правильное питание
Индивидуально творческий проект по теме: Рисование ступнями
Сказка Как Барбос Зайку от Лисевны-Красевны спас
Формирование основ культурной грамотности у детей дошкольного возраста
Вордскем кыл амалтодослыко журналлэн педагоглы азинскыны юрттüсь дышетскон среда кылдытонын интыез
Овощи - фрукты. Найди лишнюю картинку
Дифференциация р-л. Интерактивная игра
Загадки для дошкольников
Мастер-класс Применение Интеллект-карт в деятельности учителя-логопеда
Методы обучения
Игровые задания, направленные на отработку орфографических норм
Учебный проект Улица, на которой я живу (для учащихся 7-11 классы)
Изготовление оберега Дом – это единство и крепость семьи
Презентация на тему Приготовление салатов
Условные и графические обозначения на уроках технологии. 5 – 7 классы
Интеллектуальная игра по шахматам Своя игра (8 -11 класс)
Презентация на тему Организация предметно-развивающей среды в детском саду
Игры-путешествия, как эффективное средство развития познавательноисследовательской деятельности дошкольников
Профессии в детском саду
Неделя эстетического цикла красота спасет мир с 21 апреля по 26 апреля 2008 г
Патриотическое воспитание как средство духовно - нравственного развития (из опыта работы)