Не тот человек, кто для себя живет, а тот, кто за родину в бой идет. Ад Афгана

Преподавая современную литературу в старших классах, я столкнулась с проблемой «отчуждения» при изучении произведений о войне в Афганистане. Ребята не понимают, почему шла эта война, кто заставлял русских солдат воевать и погибать на чужой территории. В общем, «непонятная война». Даже военные события на Кавказе воспринимаются живее, яснее. Но ведь Афган нельзя дать забыть молодому поколению россиян, пока живы участники этих событий, воины-интернационалисты, надо передать детям правду о тех страшных десяти годах, вошедших навечно в историю нашей страны. Именно поэтому, получив пятый класс, я веду учеников знакомиться с музеем организации «Пламя».

Через экспозицию, рассказы участников тех событий ребята получают эмоциональный заряд, пусть и не сразу поняв цифры потерь, даты.
Безвозвратные потери Советского Союза в Афганской войне составили :
1979г – 86 человек
1980г – 1484 человека
1981г – 1298 человек
1982г. – 1948 человек
1983г – 1446 человек
1984г – 2346 человек
1985г – 1868 человек
1986г – 1333 человека
1987г – 1215 человек
1988г – 759 человек
1989г – 53 человека

На классных часах я использую рассказы об афганских событиях с целью патриотического воспитания подрастающего поколения. В старших классах я привожу факты истории, документальные свидетельства об этой войне. Обязательно сообщаю, что с двадцать пятого декабря тысяча девятьсот семьдесят девятого года по пятнадцатое февраля тысяча девятьсот восемьдесят девятого года в войсках советской армии на территории ДРА прошли службу шестьсот двадцать тысяч человек.
Потери техники и вооружения составили:
самолетов – 118
вертолетов – 333
танков – 147
БМП, БМД, БТР – 1314
орудий и минометов – 433
радиостанций – 1138
автомобилей бортовых и бензовозов 11369

И только, познакомив ребят с фотодокументами, архивными сведениями (теперь рассекреченными), я рассказываю им о тех людях, которые прошли этот «ад» и выжили, остались людьми. Их немало рядом с нами. Кто-то из них учился в нашей школе, является ее выпускником и примером для сегодняшних учащихся.

Я обращаюсь к судьбе Олега Михайловича Холодова, который закончил СШ 6 в 1979 году. Пойдя по стопам отца-офицера, он уехал далеко от дома в Новосибирское высшее военно-политическое общевойсковое училище. Олег, будучи курсантом, навещал родную школу, не порывал связи с Ефремовым. В тысяча девятьсот восемьдесят третьем году он был назначен на должность заместителя командира парашютно-десантной роты по политической части в город Николаев. И оттуда он по собственному желанию был направлен заместителем командира мотострелковой роты по политической
части в город Таш-Курган ДРА.

О.М.Холодов

На фото О.М.Холодов слева
Так началась для парня жестокая война, в которой он, как и тысячи других парней, мечтал принять участие…

Мотострелковые войска – самые мобильные маневренные войска. Служить в них почетно и сложно. В этих войсках кроме мотострелковых частей, имеются танковые, ракетные, артиллерийские, зенитно-ракетные части. По сути, именно мотострелковые войска выполняли основную долю всех поставленных боевых задач, так как они способны к быстрому переходу от одного вида боевых действий к другому в короткие сроки, быстро менять направление и районы действий.
Вот в такой мотострелковой части и предстояла служба Олегу Холодову.

Совсем еще молодой лейтенант оказался в гуще трагических событий. Изнуряющая жара днем, холод ночами, змеи под ногами, враг, способный нанести удар и днем и ночью, одна боевая операция за другой, гибель товарищей… А он должен был помогать молодым ребятам в службе, внушать уверенность, поддерживать моральный дух, хотя самому было подчас трудно.

Его мотострелковая рота участвовала во многих тактически-важных операциях.
Бой у высоты … за контроль над дорогой в город … остался в памяти всех живых участников. Во время этой секретной операции вооруженные формирования мятежников рьяно бились за стратегически важные позиции, контролируемые советскими блок-постами. Несколько суток шли бои. Моджахеды, специальные части мятежников, прошедшие подготовку в Пакистане, пытались прорвать оборону. Рота Холодова теряла в этих боях солдата за солдатом.
Моджахеды, используя «мертвое пространство» наступали с трех направлений, даже через минное поле. Советским солдатам приходилось не выпускать из рук раскаленные автоматы и минометы. Отчаянные атаки противника оставили наших бойцов без боеприпасов, и только подоспевшая помощь авиации переломила ход событий. Собирая раненых, моджахеды стали отходить. Рота Холодова потеряла в этой операции около трети своих бойцов. Сам Олег, находясь в гуще боя, рядом с солдатами участвовал в сражении. Холодов получил серьезное ранение и был отправлен в госпиталь на родину.