Николай Алексеевич Некрасов. Дедушка Мазай и зайцы

Прочитайте
Берегите эти воды, эти земли,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверят внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.
Е.Евтушенко
- Как вы понимаете эти строки?
О каких зверях внутри нас говорит автор?
К чему призывает Н.А.Некрасов?

В какое время года происходит событие?
-Одну из историй Н. А. Некрасов описывает в стихотворении «Дедушка Мазай и зайцы».
- Прослушайте аудиозапись.
- Понравилось ли вам стихотворение?
- Что больше всего вас тронуло, удивило и рассмешило?

Словарная работа

Силки - приспособление в виде затянутой петли
для ловли птиц и мелких животных

Багор – шест с металлическим крюком и остриём

Аршин – старая русская мера длины, равная 0,71 м.

Сажень – старинная русская мера длины, равная трём аршинам

Зипун – крестьянский кафтан из грубого толстого сукна

Кабы – если
Гинут – погибают
Этак гуторя – так беседуя
Чур – только
Прочитайте близкие по смыслу слова

Физкультминутка
Зайчик
Зайцу холодно сидеть,
Нужно лапочки погреть.
Лапки вверх, лапки вниз,
На носочки подтянись.
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок – скок – скок.
А затем вприсядку,
Чтоб не мерзли лапки.

- От чьего лица ведется рассказ?
- С каких мыслей начинает Мазай свой рассказ? О чем он переживает?
- О каких личностных качествах это говорит?
- Почему дед Мазай отправился за дровами на лодке?
Из каких слов ясно, что деду Мазаю по-настоящему жаль зайцев, что он любит этих зверьков
Какую находку было жаль бросать Мазаю?
Прочитайте отрывок.
Вопросы по содержанию

-Только ли ради потехи прокатил он деревней зайчишек?
- Как герой относится к своим односельчанам? Объясните почему?
- Огорчало ли это Мазая?
- Какие слова автора об этом говорят?
Что дедушка Мазай сделал, когда он подплыл
к берегу?

Итог урока
- Какое произведение мы читали сегодня на уроке? - Кто автор этого стихотворения?
- С каким хорошим человеком мы познакомились сегодня?
- Каким нам автор показал дедушку Мазая в стихотворении?
- Какова главная мысль стихотворения?
- Как автор относится к своему герою? Почему?
- А как вы относитесь?
- Почему так озаглавлено? Придумайте другой заголовок.

Домашнее задание:
- Выучить понравившийся отрывок из
произведения стр.170-172
- Выполнить тест, прикрепить в Google Classroom
Подготовить синквейн на тему»Дедушка»
(по желанию)