Содержание
- 2. Любовь в жизни писателя Амалия Максимиллиановна фон Лерхенфельд (Мюнхен, 1825) – первое серьёзное увлечение; недовольство родителей
- 3. Я помню время золотое… Я помню время золотое, Я помню сердцу милый край: День вечерел; мы
- 4. Я помню время золотое… Раскройте мысли и чувства лирического героя Как поэт создаёт напевность этого стихотворения?
- 5. К.Б. Я встретил вас — и всё былое В отжившем сердце ожило; Я вспомнил время золотое
- 6. К.Б. Сопоставьте образы и картины стихотворений «К.Б.» и «Я помню время золотое…» В каких отношениях находятся
- 7. Денисьевский цикл «Предопределение», «Последняя любовь», Весь день она лежала в забытьи…», «О, как убийственно мы любим…»
- 8. О, как убийственно мы любим… Изучите лексику, характеризующую три ключевых образа: он, она, толпа Сделайте выводы
- 9. А.А.Фет Художественный мир Урок литературы в 10 классе
- 10. Стихотворения как мир мечты Любовь и природа, а не острый социально-политический подтекст Преклонение перед Красотой Поэзия
- 11. Поэзия «чистого искусства» Искусство ради искусства, искусство как самоцель Отсутствие злободневных тем
- 12. Работа в группах «Это утро, радость эта…» Какие предметные реалии рисуют картину весны? Краски, звуки, запахи
- 13. Любовная лирика А.А.Фета Памяти Марии Лазич «В долгие ночи», «Неотразимый образ», «В благословенный день», «Старые письма»,
- 14. Шёпот, робкое дыханье… Какой характер придаёт тексту фрагментарность описаний? Фрагментарно, случайно ли чувство героя? Объясните смысл
- 15. Сияла ночь. Луной был полон сад… Подберите картину, пейзаж на которой будет соответствовать пейзажу, созданному Фетом,
- 16. Импрессионизм Направление в искусстве последней трети 19 – начала 20 века. Сложилось во французской живописи, название
- 18. Скачать презентацию