«Одноименные стихотворения русских поэтов 20 века Д.Б. Кедрина и А.А. Прокофьева». Урок литературы в 5 классе.

Содержание

Слайд 2

Цели урока:

1.Обучающая:
формировать навыки сравнительного анализа стихотворений.
показать связи литературы с другими видами

Цели урока: 1.Обучающая: формировать навыки сравнительного анализа стихотворений. показать связи литературы с
искусства;
обогатить словарный запас пятиклассников.
2.Развивающая:
формировать в каждом ученике творческого читателя, тонкого ценителя искусства;
развивать коммуникативную, речевую деятельность учащихся.
3.Воспитательная:
прививать интерес к искусству;
воспитывать чувство прекрасного.

Слайд 3

Как вы понимаете тему урока.

Стихотворение с одинаковым именем, названием.

Дмитрий Борисович Кедрин (1907-1945)

Александр

Как вы понимаете тему урока. Стихотворение с одинаковым именем, названием. Дмитрий Борисович
Андреевич Прокофьев (1900-1971)

Слайд 4

Догадались, как называется стихотворение….

Нам сказки бабушка читала Про беззаботного Емелю,
Про

Догадались, как называется стихотворение…. Нам сказки бабушка читала Про беззаботного Емелю, Про
Золушку простую,
Про рыбку золотую
И про бессмертного Кащея…
Но лишь одна пришлась по сердцу.
Нам эта сказка часто снится,
Мы очень любим слушать,
Как братика Ванюшу
Спасает старшая сестрица…

Картина «Алёнушка». В. Васнецов.

Слайд 5

Словарная работа.

Дмитрий Борисович Кедрин
(1907-1945

Стойбище –
1. в Сибири: временная стоянка кочевников;
2. место

Словарная работа. Дмитрий Борисович Кедрин (1907-1945 Стойбище – 1. в Сибири: временная
отдыха животных, находящихся на пастбищах.
Вотчина –
1. в России – родословное наследственное
земельное владение;
2. разговорное: место, где кто – либо чувствует себя
полновластным хозяином.
Нетленная – 1. не поверженная тлению, никогда не исчезающая, вечная.
Омут - 1. глубокая яма на дне озера.

«Алёнушка».

Слайд 6

Родина

Родина

Царевна
Несмеяна

Стойбище осеннего тумана

Вотчина ночного
соловья

Метафоры. Мир особый, не познанный нами.

Назовите основные

Родина Родина Царевна Несмеяна Стойбище осеннего тумана Вотчина ночного соловья Метафоры. Мир
образы.

Слайд 7

Какую картину нарисовал автор?

Стойбище

Вотчина

сравнивается

Кочевники на ночлеге

В тумане видим странные фигуры, похожие

Какую картину нарисовал автор? Стойбище Вотчина сравнивается Кочевники на ночлеге В тумане
на головы коней, на фигуры людей в необычных одеждах, на кибитки, крытые войлоком.

Таинственная
жизнь

временность

Песня соловья

Песня любви, будет безраздельно владеть русской землей

Постоянство

Слайд 8

Почему поэт Родину называет неяркой?

Лихая сила –
Глухая околица –
Ножичек сапожный –
Нетленная

Почему поэт Родину называет неяркой? Лихая сила – Глухая околица – Ножичек
краса —

разбойники

изгородь вокруг селения, никто не увидит

нож за голенищем

красота, которая не истлевает, не умирает, вечная красота

Родина не один раз подвергалась нападению, но «все вынесла» и снова поет песню Алёнушки.

Глядя на картину Васнецова, поэт не представляет себе конкретную девушку, а видит в героине картины образ Родины.

Слайд 9

Из истории написания стихотворения.

Стихотворение «Алёнушка» было написано Дмитрием Кедриным во время Великой

Из истории написания стихотворения. Стихотворение «Алёнушка» было написано Дмитрием Кедриным во время
Отечественной войны, когда Кедрин работал во фронтовой газете 6-й воздушной армии «Сокол Родины».
Что добавляет этот факт к пониманию стихотворения? Знаю, что не раз лихая сила У глухой околицы в лесу Ножичек сапожный заносила На твою нетленную красу.

Воспоминание
о сказочно -далёком
детстве.

Слайд 10

«Алёнушка».

Какую картину вы видите в этом стихотворении?
Пруд-
Милая Алёнушка –
Кукушка, солнце, тропинка -

А.

«Алёнушка». Какую картину вы видите в этом стихотворении? Пруд- Милая Алёнушка –
А. Прокофьев
(1900-1971)

«заглохший весь в зелёной ряске», «тростник качается», «мертва вода».

«прост венок», «красен от гвоздик, от лилий бел»; «платье синее»- «тополиный пух».

«щедро золотые обручи кладёт».

Осмысление картины Васнецова: очарование.

Слайд 11

Сравните картину Васнецова и стихотворение Прокофьева. Похожи ли они?

Общее.
«пруд заглохший», «

Сравните картину Васнецова и стихотворение Прокофьева. Похожи ли они? Общее. «пруд заглохший»,
тростник качается», «мертва вода».
Цвет: зелёный.

Различие
«прост венок»,
«тополиный пух»,
«платье синее»,
сосна, тропинка солнечные лучи , отражающиеся в воде, золотые обручи.
Цвет: красный, синий, белый, золотой.

Надежда на счастье.

Слайд 12

Как автор сближает образ Родины со сказочными мотивами?

Эпитеты –
Олицетворения –
Метафоры –
Сравнения –

Как автор сближает образ Родины со сказочными мотивами? Эпитеты – Олицетворения –

Звукопись –
Недосказанность, раздумья –

«Родина неяркая». «Сила лихая». «Заглохший пруд».

«Ты вынесла». «Тропинка ведёт».

«Вотчина ночного соловья». «Золотые обручи».

«Как в сказке… Алёнушка сидит».

«Кукушка на сосне кукует».

Песенку Алёнушки поёшь….

Слайд 13

Можно ли считать стихотворения двух поэтов словесным пересказом картины В. Васнецова «Алёнушка»?

Близки

Можно ли считать стихотворения двух поэтов словесным пересказом картины В. Васнецова «Алёнушка»?
по настроению, но разные по содержанию.
Д.Кедрин и А. Прокофьев выразили своё впечатление от картины, передав в своих стихотворениях любовь к родной земле.

Слайд 14

«Синквейн».

Родная земля.
Таинственная нетленная
Не умрёт вынесла очаровывает
Поэт надеется на счастье
Родина

«Синквейн». Родная земля. Таинственная нетленная Не умрёт вынесла очаровывает Поэт надеется на счастье Родина

Слайд 15

Домашнее задание.

Выучить наизусть стихотворение на выбор.
Выполнила: Монгуш Е.М., учитель русского языка и

Домашнее задание. Выучить наизусть стихотворение на выбор. Выполнила: Монгуш Е.М., учитель русского языка и литературы.
литературы.
Имя файла: «Одноименные-стихотворения-русских-поэтов-20-века-Д.Б.-Кедрина-и-А.А.-Прокофьева».-Урок-литературы-в-5-классе..pptx
Количество просмотров: 1993
Количество скачиваний: 20