phpI5lI1B_Rifma-i-ritm (2)

Записать в тетрадь.
Рифма – это созвучие окончаний стихотворных строк.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя.
То как зверь она завоет,
То заплачет как дитя.

Записать в тетрадь.
Виды рифмовки

Перекрёстная рифма- рифмуются
1 и 3, 2 и 4 строки
Люблю грозу в начале мая, А
Когда весенний первый гром Б
Как бы резвяся и играя, А
Грохочет в небе голубом. Б
АБАБ – перекрёстная рифмовка

Парная рифма – рифмуются 1 и 2, 3 и 4 строки
Жил был добрый царь Матвей; А
Жил с царицею своей А
Он в согласье много лет; Б
А детей все нет и нет. Б
ААББ- парная рифмовка

Опоясывающая(кольцевая) рифмовка- рифмуются 1 и 4, 2 и 3 строки
Попрыгунья Стрекоза А
Лето красное пропела, Б
Оглянуться не успела, Б
Как зима катит в глаза. А
АББА- опоясывающая(кольцевая) рифмовка

ЗАДАНИЕ №1
запишите в тетрадь первые 4 строки стихотворения А.С.Пушкина «Няне» (стр.92), подчеркните рифмующиеся слова и обозначьте буквами А и Б рифмующиеся строки, определите способ рифмовки;
запишите в тетрадь первые 4 строки «Сказки о мёртвой царевне»(стр.95), подчеркните рифмующиеся слова и обозначьте буквами А и Б рифмующиеся строки, определите способ рифмовки.

ЗАДАНИЕ №2
Прочитайте внимательно материал о ритме (стр.129).Запишите в тетрадь определение ритма (стр.129). Какой речи- стихотворной или прозаической- присущ ритм?
Охарактеризуйте рифма фрагментов. Что помогает «увидеть» именно эту рифму в стихотворении?