Слайд 2Тема рассказа
Это рассказ о встрече с добрым, хо-
рошим человеком. Об
![Тема рассказа Это рассказ о встрече с добрым, хо- рошим человеком. Об](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-1.jpg)
изменении
настроения под влиянием хороших
людей. О человеческих заботах и
радостях.
Слайд 3Микротемы рассказа.
Жизнь в сутолоке.
Счастливая повесть молоденькой девушки о новогодних подарках.
Отступило, забылось дневное,
![Микротемы рассказа. Жизнь в сутолоке. Счастливая повесть молоденькой девушки о новогодних подарках.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-2.jpg)
несладкое.
А на душе вовсе тепло, сердце радуется.
Слайд 4Основная мысль рассказа.Что утверждал своим текстом автор?
Хорошее настроение другого человека, встреча
![Основная мысль рассказа.Что утверждал своим текстом автор? Хорошее настроение другого человека, встреча](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-3.jpg)
с добрыми людьми могут изменить пессимистический взгляд на жизнь. Надежда на лучшее, забота о близких могут сделать человека оптимистом.
Слайд 5К какому стилю речи относится текст? Почему?
Художественный стиль:
автор передаёт эмоциональное состояние
![К какому стилю речи относится текст? Почему? Художественный стиль: автор передаёт эмоциональное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-4.jpg)
героя;
использованы изобразительно-выразительные средства (эпитеты, олицетворения, сравнения ).
Слайд 6Проблема рассказа.
Проблема восприятия окружающего мира человеком.
Что может изменить отношение человека к окружающему
![Проблема рассказа. Проблема восприятия окружающего мира человеком. Что может изменить отношение человека к окружающему миру?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-5.jpg)
миру?
Слайд 7Возможный вариант вступления.
Многие наши современники жалуются на то, что ритм жизни
![Возможный вариант вступления. Многие наши современники жалуются на то, что ритм жизни](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-6.jpg)
очень высок, люди устают в постоянных заботах о достатке, о семье. Ежедневная беготня и сутолока в бешеном ритме города отнимает не только силы. Человек за этими заботами теряет радость жизни, перестаёт замечать обычные, милые с детства вещи, которые способны наполнить душу радостью и покоем.
Слайд 8Комментарий проблемы.
Помните, что комментарий-это рассуждение, а не пересказ.
Подумайте о том, насколько актуально
![Комментарий проблемы. Помните, что комментарий-это рассуждение, а не пересказ. Подумайте о том,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-7.jpg)
то, о чём пишет автор.
Кому и в каких ситуациях приходится сталкиваться с подобной проблемой.
Слайд 9Примерные комментарии:
Эта философская проблема заставила глубоко задуматься. Нерадостный человек? «За днём- день,
![Примерные комментарии: Эта философская проблема заставила глубоко задуматься. Нерадостный человек? «За днём-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-8.jpg)
за неделей- другая Затемно встанешь, затемно к дому прибьёшься. Ничему не рад…» Можно, наверное, эту всеобщую нерадостность объяснить проблемами времени, социума, государства. Может быть, нам всем надо научиться находить радости среди однообразных и трудных будней?
Слайд 10Комментарий может быть таким:
Проблема, поднимаемая автором, заставляет читателя серьёзно размышлять о том,
![Комментарий может быть таким: Проблема, поднимаемая автором, заставляет читателя серьёзно размышлять о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-9.jpg)
почему с каждым днём человек становится всё несчастнее. Почему человек перестаёт находить радость в окружающем мире? Эту скупость на радость нельзя объяснить только скучной повседневной работой, проблемами жизни. Человек стал черствее душой, не пытается понимать законов бытия. И такой человек опасен для общества.
Слайд 11И ещё один комментарий.
Проблема пессимизма, действительно,
всё глубже проникает в
![И ещё один комментарий. Проблема пессимизма, действительно, всё глубже проникает в нашу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-10.jpg)
нашу жизнь. И если спросить любого из нас, что нас сегодня обрадовало, мало кто вспомнит хоть одно радостное мгновение дня. «Ничему не рад, даже зиме и снегу,»- говорит автор и сам не понимает, что происходит с ним и с другими. Этот текст помогает читателю переосмыслить своё отношение к окружающему миру, понять свой внутренний мир и призывает быть оптимистами.
Слайд 12Позиция автора.
Позиция автора- это ответ на поставленный в тексте вопрос. Что
![Позиция автора. Позиция автора- это ответ на поставленный в тексте вопрос. Что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-11.jpg)
хотел сказать своим читателям автор, создавая текст? Как он оценивает описываемую ситуацию, поступки героев? Наконец, каково мнение автора по поставленной проблеме?
Слайд 13Авторская позиция может быть сформулирована так:
Автор рассказа образно представляет суть проблемы,
![Авторская позиция может быть сформулирована так: Автор рассказа образно представляет суть проблемы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-12.jpg)
которая его волнует. Каждодневная толкотня, людской поток у турникетов, у эскалаторов, в подземных переходах не даёт ощущать радость дня, оптимистично смотреть на жизнь. Автор считает, что всё это бесконечно, но человек должен уметь радоваться даже среди « дневного, несладкого». Счастливая повесть молоденькой девушки перевернула взгляд на всю жизненную суету, окружающий мир, природу. Автор благодарен девушке за оптимистический дух, который перешёл и другим.
Слайд 14Аргументация собственного мнения.
С автором трудно спорить. Давайте обратимся хотя бы к
![Аргументация собственного мнения. С автором трудно спорить. Давайте обратимся хотя бы к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-13.jpg)
поэзии. Вы никогда не задумывались, почему люди становятся поэтами? Предрасположенность или, быть может, природный гений? Возможно, но это не основное. Главное то, что эти люди умеют видеть прекрасное и необыкновенное в самых простых и обыденных вещах. Наши классики – люди выдающиеся. Почему бы нам всем не следовать их примеру?
Слайд 15Аргументация.
Недавно я прочитала статью « Эпидемия несчастливости». Её автор рассматривает причины несчастливости
![Аргументация. Недавно я прочитала статью « Эпидемия несчастливости». Её автор рассматривает причины](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-14.jpg)
людей, но только с научной точки зрения. Там говорится, что всё больше людей успешных и благополучных во всех отношениях не испытывают от жизни настоящей радости. Автор говорит, что, похоже, мир охватила эпидемия несчастливости, и объясняет это одной из форм депрессии- дистимией. Он в своей статье рассказывает об этом заболевании и говорит, как с ним можно бороться. Кто знает, может, причина отсутствия радости и в самом деле кроется в некой болезни?
Слайд 16Аргументация.
Герой рассказа А.П.Чехова « Человек в футляре» Беликов ничему не радовался, всего
![Аргументация. Герой рассказа А.П.Чехова « Человек в футляре» Беликов ничему не радовался,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-15.jpg)
боялся. Вот уж действительно безрадостная жизнь! А когда он умер, на его похоронах люди чувствовали облегчение, свободу. Получается,
рядом с безрадостным человеком и окружающие его люди чувствуют себя несчастными, подавленными, тяготятся его присутствием.
Слайд 17Заключение.
Для веселия наша планета мало оборудована.
Надо вырвать радость у грядущих
![Заключение. Для веселия наша планета мало оборудована. Надо вырвать радость у грядущих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953714/slide-16.jpg)
дней.
В этой жизни помереть не трудно.
Сделать жизнь значительно трудней.
В.В.Маяковский.