Презентация на тему Паустовский "Стальное колечко"

Содержание

Слайд 2

Цель урока:

Изучение сказки К.Г.Паустовского
«Стальное колечко»

Цель урока: Изучение сказки К.Г.Паустовского «Стальное колечко»

Слайд 3

Задачи урока:

Образовательные:
Познакомить с творчеством К.Г.Паустовского, создать условия для формирования активной читательской

Задачи урока: Образовательные: Познакомить с творчеством К.Г.Паустовского, создать условия для формирования активной
позиции, которая помогает увидеть внутренний мир героя; формировать собственное суждение и высказывание по теме.
Развивающие:
Способствовать развитию коммуникативных навыков, познавательной активности, мыслительных операций, внимания, памяти, речи детей, обогащать словарный запас учащихся;
Воспитательные:
Воспитывать интерес к предмету, выразительному чтению, способствовать воспитанию нравственных качеств личности через умение проводить самооценку поступков героев и применять их в жизненных ситуациях;

Слайд 4

Прогнозируемые результаты:

Заинтересовать учащихся творчеством К.Г.Паустовского; совершенствовать умения работать в паре и самостоятельно,

Прогнозируемые результаты: Заинтересовать учащихся творчеством К.Г.Паустовского; совершенствовать умения работать в паре и
анализировать произведение, довести до сознания детей слова Платона «Стараясь о счастье других, мы находим собственное счастье»;самостоятельное изготовление кольца из фольги.

Слайд 5

Ресурсное обеспечение:

учебник «Литературное чтение 3 класс часть 2»
авторы Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова;
компьютер;

Ресурсное обеспечение: учебник «Литературное чтение 3 класс часть 2» авторы Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова;

мультимедийный проектор;
презентация;
карточки для выполнения заданий в группах ;
сигнальные карточки для этапа рефлексии;
текст сказки К.Г.Паустовского «Стальное колечко»

Слайд 16

К. Г. Паустовский

«Стальное колечко»

К. Г. Паустовский «Стальное колечко»

Слайд 17

Чего же хотел К.Г.Паустовский?

Он очень хотел, чтобы все люди были счастливы.

Чего же хотел К.Г.Паустовский? Он очень хотел, чтобы все люди были счастливы.
Цель своего творчества он видел в том, чтобы сделать людей лучше, добрее, научить их любить жизнь, понимать красоту природы, искусства.

Слайд 18

О ком писал К.Г.Паустовский?

В своих книгах он рассказывал о людях мужественных,

О ком писал К.Г.Паустовский? В своих книгах он рассказывал о людях мужественных,
добрых и трудолюбивых, любящих свою Родину и способных ради нее совершить героический подвиг.

Слайд 19

Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда

Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда
бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги!» Паустовский К. Г.

Слайд 20

«Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье»

Древнегреческий ученый Платон

«Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье» Древнегреческий ученый Платон

Слайд 21

Словарная работа

Тесовые (крыши) – сделаны из тёса.
Тёс – тонкие

Словарная работа Тесовые (крыши) – сделаны из тёса. Тёс – тонкие доски.
доски.
Стальное колечко – колечко, сделанное из стали. Сталь очень прочный метал, из него делают ножи, рельсы, запчасти на машины и т. д.
Сапёр – военнослужащий, который обезвреживает мины.
Ершился – возмущаться, сопротивляться.
Стреха – нижний, свисающий край крыши избы, деревянного дома.
Махорка - давайте посмотрим значение этого слова в учебнике.

Слайд 22

К.Г. Паустовский в годы войны на фронте

К.Г. Паустовский в годы войны на фронте

Слайд 28

Синквейн

1. Одно слово. Существительное, о котором идёт речь.
2. 2 слова. Прилагательные, описывающие

Синквейн 1. Одно слово. Существительное, о котором идёт речь. 2. 2 слова.
признаки данного предмета.
3. 3 слова Глаголы, описывающий что делает предмет.
4. Фраза из 4 слов. Отношение к предмету.
5. 1 слово. Суть предмета. Чем является для
людей. Синоним.

Слайд 29

«Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье»

Древнегреческий ученый Платон

«Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье» Древнегреческий ученый Платон

Слайд 30

Самоанализ урока.
Учитель: Трифонова Н.А.
Класс: 3 «Г»
Предмет: «Литературное чтение»
Тема : К.Г.Паустовский «Стальное колечко»
Тип

Самоанализ урока. Учитель: Трифонова Н.А. Класс: 3 «Г» Предмет: «Литературное чтение» Тема
урока: усвоение новых знаний.
Преподавание литературного чтения в 3 классе ведется по учебнику Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова, 3 часа в неделю .
На уроке решались следующие задачи:
Образовательные:
Знакомство со сказкой К.Г. Паустовского «Стальное колечко»;
Развивающие:
Способствовать развитию коммуникативных навыков, познавательной активности, мыслительных операций, внимания, памяти, речи детей, обогащать словарный запас учащихся;
Воспитательные:
Воспитывать интерес к предмету, выразительному чтению, способствовать воспитанию нравственных качеств личности через умение проводить самооценку поступков героев и применять их в жизненных ситуациях;
Поставлены реальные цели образовательного, развивающего и воспитательного аспектов.
Цель и задачи данного урока соответствуют требованиям программы и связаны с предыдущим
учебным материалом.
Структура урока соответствует типу урока и его дидактическим задачам. Основным этапом является этап изучения
нового материала. При изучении использованы материалы, активизирующие познавательную активность учащихся.
На уроке были использованы следующие методы обучения:
По виду источника информации:
словесные (объяснение, беседа с учащимися);
наглядные (иллюстрации, демонстрация аудиозапись, демонстрация презентации учебного материала)
практические ( работа с тестами)
По виду учебной деятельности:
Проблемно- поисковый метод (поиск решения поставленных перед учащимися задач).
На уроке использовались информационные средства для активизации познавательной активности, повышения качества
образования учащихся.
Имя файла: Презентация-на-тему-Паустовский-"Стальное-колечко"-.pptx
Количество просмотров: 248
Количество скачиваний: 0