Содержание
- 2. 1. Определите, как писатель Г. Остер обращается к читателю произведения? В. «Будем знакомы!» Б. Уважаемый Ребёнок!
- 3. 2. Определите, что по мнению автора, хочется услышать читателю? В. Сказку Б. Рассказ А. Песенку Г.
- 4. 3. Выберите, где жили герои произведения? Г. В зоопарке Б. В чужой стране А. В Африке
- 5. 4. Установите соответствия между героями и их качествами Г. Б. А. В. 1. Весёлая 2. Длинный
- 6. 5. Определите, кто предложил ещё раз познакомиться всем героям произведения? Г. Удав Б. Попугай А. Мартышка
- 7. 6. Вспомните, кто сказал, что два раза подряд знакомиться нельзя? Г. Удав Б. Попугай А. Мартышка
- 8. 7. Вспомните, сколько раз в день игру знакомства повторяли зверята? Б. 2 раза А. 1 раз
- 9. 8. Выберите ряд, в котором верно указана последовательность действий героев в отрывке текста: «Потом из -
- 10. 9. Определите жанр песенки мартышки: «Раз, два, три, четыре, пять! Начинаю вас не знать! Расходитесь, разбегайтесь,
- 11. 10. Определите, что проявляли по отношению к друг другу герои - зверята? Б. Любознательность А. Доброжелательность
- 12. Проверим задания по произведению Г. Остера «Будем знакомы»
- 13. 1. Определите, как писатель Г. Остер обращается к читателю произведения? В. «Будем знакомы!» Б. Уважаемый Ребёнок!
- 14. 2. Определите, что по мнению автора, хочется услышать читателю? В. Сказку Б. Рассказ А. Песенку Г.
- 15. 3. Выберите, где жили герои произведения? Г. В зоопарке Б. В чужой стране А. В Африке
- 16. 4. Установите соответствия между героями и их качествами Г. Б. А. В. 1. Весёлая 2. Длинный
- 17. 5. Определите, кто предложил ещё раз познакомиться всем героям произведения? Г. Удав Б. Попугай А. Мартышка
- 18. 6. Вспомните, кто сказал, что два раза подряд знакомиться нельзя? Г. Удав Б. Попугай А. Мартышка
- 19. 7. Вспомните, сколько раз в день игру знакомства повторяли зверята? Б. 2 раза А. 1 раз
- 20. 8. Выберите ряд, в котором верно указана последовательность действий героев в отрывке текста: «Потом из -
- 21. 9. Определите жанр песенки мартышки: «Раз, два, три, четыре, пять! Начинаю вас не знать! Расходитесь, разбегайтесь,
- 22. 10. Определите, что проявляли по отношению к друг другу герои - зверята? Б. Любознательность А. Доброжелательность
- 23. Оценим работу! «5» - нет ошибок «4» - 1 – 2 ошибки «3» - 3 ошибки
- 24. Интернет источники http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона) antoshka-toys.ru titanium.lv book24.ru book24.ua 100sp.ru oboinazakaz.ru antalyaelitestroy.ru студияэскиз.рф
- 26. Скачать презентацию























Виктор Астафьев
Презентация по литературе _Серебряный век русской поэзии_ (11 класс)
Эмманюэль Макрон
О. Грін Пурпурові вітрила
В. Астафьев Царь-рыба (1976). Поединок Игнатьича и царь-рыбы
Каюм Насыри (1825-1902)
Раскольников и его двойники
Українська середньовічна література ХІ–ХV ст
Изложение Воробей
Особенности поэзии А.А. Фета
Однопартийная советская журналистика
Поэты Победы. Жизнь и творчество Евгения Долматовского
АсяТургенева: полемика между Н.Г. Чернышевским и П.В. Анненковым
Прекрасный образ русских женщин в литературе
Стихотворение К. Бальмонт К зиме
Женские образы в романе Бориса Пастернака Доктор Живаго
Презентация на тему Биография Фета
Наркотики – знак беды
Владимир Владимирович Маяковский (1893-1930)
Викторина по сказкам П. Бажова
Иван Алексеевич Бунин (1870-1953г)
Відомий Криворізький поет. Юрій Зіновійович Камінський
Человек отражается в своих поступках. Открытый урок по литературе
даниэльдефо
С любовью к природе
Творчество М.А. Шолохова
Книга Уилла Гомперца “Непонятное искусство: от Моне до Бэнкси”. Глава 7. Кубизм: другая точка зрения
С книгой по жизни