Содержание
- 2. 1. Определите, как писатель Г. Остер обращается к читателю произведения? В. «Будем знакомы!» Б. Уважаемый Ребёнок!
- 3. 2. Определите, что по мнению автора, хочется услышать читателю? В. Сказку Б. Рассказ А. Песенку Г.
- 4. 3. Выберите, где жили герои произведения? Г. В зоопарке Б. В чужой стране А. В Африке
- 5. 4. Установите соответствия между героями и их качествами Г. Б. А. В. 1. Весёлая 2. Длинный
- 6. 5. Определите, кто предложил ещё раз познакомиться всем героям произведения? Г. Удав Б. Попугай А. Мартышка
- 7. 6. Вспомните, кто сказал, что два раза подряд знакомиться нельзя? Г. Удав Б. Попугай А. Мартышка
- 8. 7. Вспомните, сколько раз в день игру знакомства повторяли зверята? Б. 2 раза А. 1 раз
- 9. 8. Выберите ряд, в котором верно указана последовательность действий героев в отрывке текста: «Потом из -
- 10. 9. Определите жанр песенки мартышки: «Раз, два, три, четыре, пять! Начинаю вас не знать! Расходитесь, разбегайтесь,
- 11. 10. Определите, что проявляли по отношению к друг другу герои - зверята? Б. Любознательность А. Доброжелательность
- 12. Проверим задания по произведению Г. Остера «Будем знакомы»
- 13. 1. Определите, как писатель Г. Остер обращается к читателю произведения? В. «Будем знакомы!» Б. Уважаемый Ребёнок!
- 14. 2. Определите, что по мнению автора, хочется услышать читателю? В. Сказку Б. Рассказ А. Песенку Г.
- 15. 3. Выберите, где жили герои произведения? Г. В зоопарке Б. В чужой стране А. В Африке
- 16. 4. Установите соответствия между героями и их качествами Г. Б. А. В. 1. Весёлая 2. Длинный
- 17. 5. Определите, кто предложил ещё раз познакомиться всем героям произведения? Г. Удав Б. Попугай А. Мартышка
- 18. 6. Вспомните, кто сказал, что два раза подряд знакомиться нельзя? Г. Удав Б. Попугай А. Мартышка
- 19. 7. Вспомните, сколько раз в день игру знакомства повторяли зверята? Б. 2 раза А. 1 раз
- 20. 8. Выберите ряд, в котором верно указана последовательность действий героев в отрывке текста: «Потом из -
- 21. 9. Определите жанр песенки мартышки: «Раз, два, три, четыре, пять! Начинаю вас не знать! Расходитесь, разбегайтесь,
- 22. 10. Определите, что проявляли по отношению к друг другу герои - зверята? Б. Любознательность А. Доброжелательность
- 23. Оценим работу! «5» - нет ошибок «4» - 1 – 2 ошибки «3» - 3 ошибки
- 24. Интернет источники http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона) antoshka-toys.ru titanium.lv book24.ru book24.ua 100sp.ru oboinazakaz.ru antalyaelitestroy.ru студияэскиз.рф
- 26. Скачать презентацию























Царскосельский лицей, школа, в которой учился А.С. Пушкин
Лиззи Веласкес
Музыкальное путешествие в мир сказочных героев А.С. Пушкина
Алексей Степанович Хомяков. Концепция славянофильства
Гений науки. Михаил Васильевич Ломоносов
Жтзнь Досоевскогов датах и фактах
Ms. otter Tiddleton-Winsley
Литература развитого средневековья
С. В. Михалков
Николай Михайлович Карамзин (1766 - 1826)
А. С. Пушкин. Роман Капитанская дочка
Исторический портрет У. Черчилль
Читаем книги Бунина
Презентация на тему Замятин Евгений Иванович
́ Семёнович Само́киш
Роль уроков русского языка и литературы в формировании культуры здорового питания
Это многих скорбный путь. Анатолий Никольский (1880-1937гг.)
Игорь Северянин
Франсуа Жакоб. Жак Моно
Хлестаков и хлестаковщина
Тема: «Двойники Раскольникова». Работа Швецовой Елизаветы , ученицы 10 «А» класса МБОУ СОШ №12 школы г.Новоалтайска Преподаватель
Apple история и изобретения
Михаил Юрьевич Лермонтов
Презентация на тему "Поэты Степан Щипачев" - презентации по Литературе
Сталин Иосиф Виссарионович
Классное сочинение
Образ маленького человека в литературе 19 века
Вера Ростова из романа Война и мир