- Главная
- Литература
- Размышления А. Блока о революции

Содержание
- 2. «Может ли интеллигенция работать с большевиками?» (14 января 1918 ) Может ли интеллигенция работать с большевиками?
- 3. «Интеллигенция и революция» (9 января 1918) России суждено пережить муки, унижения, разделения; но она выйдет из
- 4. Что же задумано? Переделать все. Устроить так, чтобы все стало новым; чтобы лживая, грязная, скучная, безобразная
- 5. Почему дырявят древний собор? - Потому, что сто лет здесь ожиревший поп, икая, брал взятки и
- 6. Что же вы думали? Что революция - идиллия? Что творчество ничего не разрушает на своем пути?
- 7. Я обращаюсь ведь к "интеллигенции", а не к "буржуазии". (…) У буржуа - почва под ногами
- 8. «Искусство и революция (По поводу творения Рихарда Вагнера)» (12 марта 1918) Возвратить людям всю полноту свободного
- 9. Из записной книжки Блока от 1918 года: «Что Христос идет перед ними -- несомненно. Дело не
- 10. В августе 1918 года Блок рассказывал, как любит он ходить по ночному городу в метель, когда
- 11. Вл. Орлов «Гамаюн. Жизнь Александра Блока». "Учение Христа, установившего равенство людей, выродилось в христианское учение, которое
- 12. Да, из Евангелия мы знаем, что Иисус в своем человеколюбии не только пришел прежде всего к
- 14. Скачать презентацию
Слайд 2«Может ли интеллигенция работать с большевиками?» (14 января 1918 )
Может ли интеллигенция
«Может ли интеллигенция работать с большевиками?» (14 января 1918 ) Может ли интеллигенция

Слайд 3«Интеллигенция и революция» (9 января 1918)
России суждено пережить муки, унижения, разделения; но
«Интеллигенция и революция» (9 января 1918) России суждено пережить муки, унижения, разделения; но

Слайд 4Что же задумано?
Переделать все. Устроить так, чтобы все стало новым; чтобы
Что же задумано? Переделать все. Устроить так, чтобы все стало новым; чтобы

Слайд 5Почему дырявят древний собор? - Потому, что сто лет здесь ожиревший поп,
Почему дырявят древний собор? - Потому, что сто лет здесь ожиревший поп,

Слайд 6Что же вы думали? Что революция - идиллия? Что творчество ничего не
Что же вы думали? Что революция - идиллия? Что творчество ничего не

Слайд 7Я обращаюсь ведь к "интеллигенции", а не к "буржуазии". (…)
У буржуа -
Я обращаюсь ведь к "интеллигенции", а не к "буржуазии". (…) У буржуа -

Слайд 8«Искусство и революция (По поводу творения Рихарда Вагнера)» (12 марта 1918)
Возвратить людям
«Искусство и революция (По поводу творения Рихарда Вагнера)» (12 марта 1918) Возвратить людям

Слайд 9Из записной книжки Блока от 1918 года:
«Что Христос идет перед ними --
Из записной книжки Блока от 1918 года: «Что Христос идет перед ними --

Слайд 10В августе 1918 года Блок рассказывал, как любит он ходить по ночному
В августе 1918 года Блок рассказывал, как любит он ходить по ночному

Слайд 11Вл. Орлов «Гамаюн. Жизнь Александра Блока».
"Учение Христа, установившего равенство людей, выродилось в
Вл. Орлов «Гамаюн. Жизнь Александра Блока». "Учение Христа, установившего равенство людей, выродилось в

Слайд 12Да, из Евангелия мы знаем, что Иисус в своем человеколюбии не только
Да, из Евангелия мы знаем, что Иисус в своем человеколюбии не только

Г. Балл Желтячок
Библиографический лабиринт. История книги
Мастер и Маргарита М. А. Булгаков
Викторина Продолжи сказки Пушкина А.С.
Стивен Уильям Хокинг
Древнерусская литература
Художественный текст (2 класс)
Преподобный Герасим Болдинский
Притча о лягушатах
Онлайн – книжная выставка Дружба сквозь страницы
We are what we read
Презентация на тему Использование ИКТ на уроках литературы
По страницам детских журналов
Героический подвиг Шарыпова Николая Сергеевича, г. Архангельск
Чем отличается эссе от сочинения
Былина Илья Муромец и Святогор
Субедей (1176-1248)
А.П. Гайдар. Тимур и его команда
Александр Сергеевич Пушкин
Пушкин
Памятники книгам
Презентация на тему Эдуард Шим "Храбрый опёнок" 2 класс
Портрет и авторская характеристика Манилова, по роману Гоголя Мертвые души
Участник Великой Отечественной войны Бацких Михаил Андреевич
Бескрылки. Новосибирская бескрылка
Андрей Алексеевич Усачёв
Стив Джобс
Журнальное царство, газетное государство. Обзор детских периодических изданий