Рисунки И. Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом сказки

Организационный момент
Прозвенел уже звонок, начинается урок.
Будем все внимательны,
активны и старательны.

Кто автор этих сказок?

Тема урока
Цели урока:
Вспомнить сказки А. С. Пушкина , познакомиться с художником-иллюстратором И. Билибиным
Рисунки И. Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом сказки

Александр Сергеевич
Пушкин
Об авторе

Работа в парах.
«Крестики-нолики»
работа проводится в парах: один ученик «крестик», а другой «нолик».
После повторений произведений
А.С.Пушкина ученики задают друг другу вопросы. В случае правильного ответа ученик ставит в игровое поле соответствующий ему знак (нолик или крестик). Побеждает тот, кто первым выстроит полный ряд своих знаков (по горизонтали или вертикали).

Физкультминутка
Физзарядкой белочке не лень
Заниматься целый день.
С одной ветки прыгнув влево,
На сучок она присела.
Вправо прыгнула потом,
Покружилась над дуплом.
Влево-вправо целый день
Прыгать белочке не лень.

Иван Яковлевич
Билибин
Русский художник,
автор иллюстраций к сказкам…

Билибин Иван Яковлевич.
(1876- 1942)
В творчестве Билибин увлекался традициями древнерусского и народного искусства, что дало возможность говорить об особом билибинском стиле.

Иллюстрация - рисунок, раскрывающий литературное произведение
Иллюстратор -
художник, выполняющий рисунки для литературных произведений.

Иллюстрации к «Сказке о царе Салтане»

Иллюстрации к «Сказке о царе Салтане»

Иллюстрации к «Сказке о царе Салтане»

Иллюстрации к «Сказке о царе Салтане»

В иллюстрациях И.Я. Билибина отражен целый мир. Страницу с таким рисунком невозможно просто перелистнуть: погружаясь в рисунок, разглядывая его внимательно, мы постигаем глубину и красоту русской культуры.

– С каким художником – иллюстратором мы познакомились на уроке?
- Какой вид работы на уроке вам понравился и запомнился?

К нам приходят пушкинские сказки,
Яркие и добрые, как сны.
Сыплются слова, слова-алмазы,
На вечерний бархат тишины.
Шелестят волшебные страницы,
Всё скорей нам хочется узнать.
Вздрагивают детские ресницы,
Верят в чудо детские глаза!
Даже если мы уже не дети,
В тридцать, сорок или шестьдесят
Убегаем мы порою в детство,
Убегаем к Пушкину опять!
Убегаем в буйство свежих красок,
В торжество добра над тёмным злом.
Убегаем в пушкинские сказки,
Чтоб добрей и лучше стать потом!