Фёдор Иванович Тютчев Зима недаром злится…

Содержание

Слайд 2

Внимательно слушай –
и всё услышишь.
Внимательно смотри –
и всё увидишь.
Думай -

Внимательно слушай – и всё услышишь. Внимательно смотри – и всё увидишь.
и всё поймёшь.

Слайд 3

Весна! Весна! И всё ей радо!

Весна! Весна! И всё ей радо!

Слайд 4

: Говорит Весна!
-Сестра, уходить тебе пора!
А Зима в ответ:
-Нет, нет, нет, нет!
А

: Говорит Весна! -Сестра, уходить тебе пора! А Зима в ответ: -Нет,
с крыши капает вода:
-Да, да, да, да!
Тают горки во дворах:
-Ох! -Ах!
-Ах! -Ох!
-Вот так!
-Так вот!

Слайд 5

Цель урока:

Познакомиться
С НОВЫМ стихотворением;
Развивать
речь, мышление, выразительное чтение ;
Воспитывать в себе

Цель урока: Познакомиться С НОВЫМ стихотворением; Развивать речь, мышление, выразительное чтение ;

любовь к природе.

Слайд 6

родёФ
чивонавИ
вечтюТ

родёФ чивонавИ вечтюТ

Слайд 7

Родился 23 ноября 1803г., в Орловской губернии в старинной дворянской семье. Умер 15 июля1873г.

Родился 23 ноября 1803г., в Орловской губернии в старинной дворянской семье. Умер
в Царском селе, ныне г. Пушкин Ленинградской обл., русский поэт, член корреспондент Петербургской АН (1857г.)

Фёдор Иванович Тютчев

Слайд 8

«Зима недаром злится…»

«Зима недаром злится…»

Слайд 9

Недаром-

не без причины, не без цели, не зря

Недаром- не без причины, не без цели, не зря

Слайд 10

Нудит -

принуждать, заставить

Нудит - принуждать, заставить

Слайд 11

Трезвон -

церковный звон во все колокола, сильный звон, праздничный.

Трезвон - церковный звон во все колокола, сильный звон, праздничный.

Слайд 12

Пуще -

больше, ещё сильнее

Пуще - больше, ещё сильнее

Слайд 13

Наперекор

-

вопреки, наоборот.

Наперекор - вопреки, наоборот.

Слайд 14

Взбесилась

-

сильно расстроилась

Взбесилась - сильно расстроилась

Слайд 15

Хлопочет-

работает с усердием

Хлопочет- работает с усердием

Слайд 16

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ

Слайд 18

З и м а

х л о п о ч е т

З и м а х л о п о ч е т

з л и т с я

в о р ч и т

в з б е с и л а с ь

п у с т и л а

Слайд 19

Весна

стучится

гонит Зиму

хохочет

шумит

умылася

румяней стала

Весна стучится гонит Зиму хохочет шумит умылася румяней стала

Слайд 20

Зима

злится
хлопочет
ворчит
взбесилась
пустила
прошла

Зима злится хлопочет ворчит взбесилась пустила прошла

Слайд 21

Весна

стучится
гонит
хохочет
шумит
умылася
румяней стала

Весна стучится гонит хохочет шумит умылася румяней стала

Слайд 22

Контраст

Контраст

Слайд 23

Звукопись И жаворонки в небе уж подняли трезвон

Звукопись И жаворонки в небе уж подняли трезвон

Слайд 24

Критерии оценок
1.Соблюдение пауз.
2.Постановка логических ударений.
3. Эмоциональность.

Критерии оценок 1.Соблюдение пауз. 2.Постановка логических ударений. 3. Эмоциональность.

Слайд 26

Ф. И.Тютчев «Зима недаром злится»

А.К. Саврасов «Грачи прилетели»

И. Левитан
«Большая

Ф. И.Тютчев «Зима недаром злится» А.К. Саврасов «Грачи прилетели» И. Левитан «Большая вода»
вода»

Слайд 27

НЕ ТО, ЧТО МНИТЕ ВЫ, ПРИРОДА НЕ СЛЕПОК, НЕ БЕЗДУШНЫЙ ЛИК- В

НЕ ТО, ЧТО МНИТЕ ВЫ, ПРИРОДА НЕ СЛЕПОК, НЕ БЕЗДУШНЫЙ ЛИК- В
НЕЙ ЕСТЬ ДУША, В НЕЙ ЕСТЬ СВОБОДА В НЕЙ ЕСТЬ ЛЮБОВЬ, В НЕЙ ЕСТЬ ЯЗЫК…
Ф.И. ТЮТЧЕВ

Слайд 28

Я прочитал стихотворение ___________.
В этом стихотворении автор показал ____.
Поэт сумел передать________ настроение.
Это

Я прочитал стихотворение ___________. В этом стихотворении автор показал ____. Поэт сумел
стихотворение вызывает во мне ______чувство, потому что ___________