Содержание
- 2. Виконайте тестове завдання на співставлення стилів і мовних засобів, що в них використовуються. 1 Публіцистичний. 2
- 3. А Використання розмовної лексики та фразеології; Б вживання емоційно-експресивної лексики; В тенденція до використання складних синтаксичних
- 4. Тези — стисло сформульовані основні положення прочитаного тексту. Тези розкривають суть усієї текстової інформації. Тези поділяються
- 5. Опрацювання пам’ятки до складання тез
- 6. 1. Прочитати весь текст, якщо він невеликий, або розділ, якщо твір великий за обсягом. 2. Продумати
- 7. 1. Чітке і стисле формулювання думок при збереженні своєрідності форм джерела. 2. Кожне положення має містити
- 8. Конспект — стислий … , а тези коротко … . У конспекті відображається у скороченому вигляді
- 9. Практичне завдання Складіть тези тексту 1 вправи 270 (с.136 - 137)
- 11. Скачать презентацию








Немецкий музыкант Kool Savas (Саваш)
19 век в зеркале художественных изысканий
Die Literaturgattungen. Литературные жанры
Книга памяти
Образ Обломова в романе Гончарова Обломов
Русская женская поэзия
Человек без имени. Филиппинская народная сказка
Строка, оборванная пулей
Михаил Булгаков: морфий, слава и предательство
Цикл рассказов Ивана Сергеевича Тургенева Записки охотника
Не все умеют падать. Новинки для младшего возраста
Леонид Пантелеев (псевдоним) настоящее имя Алексей Иванович Еремеев (1908 – 1987)
Темы и идеи произведения Валентина Григорьевича Распутина Уроки французского
Язык античных письменных источников. Законы строения стиха и стихотворной строфы
Фантастическая повесть А.Н. Тониной Агент 007 Тошка
Библиотека. Первая в истории библиотека
Галина Бениславская и земля пристенская
В даль далекую за рассветами
Стих о природе. Сергей Клычков Плывет луна, и воют волки
Самый умный. Интеллектуальная викторина по сказкам
Вільям Шекспір 1564-1616
В.И. Даль. Пословицы и поговорки русского народа
И это всё о нём. Презентация - загадка
Книга о шоколаде
Mark Twain
Детский познавательно-игровой журнал
Князь-машинист. Хилков М.И
Контрольно-оценочная деятельность в практике работы учителя русского языка и литературы