Русские народные сказки

Цели и задачи урока:
повторить и обобщить пройденный материал;
развивать умение анализировать поступки и характер героев;
провести литературную игру с целью диагностики усвоения содержания произведения;
обогащать словарный запас учащихся.
развивать память, речь, внимание, логическое мышление, творческие возможности детей.
воспитывать любовь к чтению, к книге.

Кроссворд

Слово о сказке
Уже в глубокой древности люди мечтали о возможности летать по воздуху- об этом говорят нам легенды…а также сказка о «ковре-самолете». Мечтали об ускорении движения по земле - сказка о «сапогах-скороходах». Мыслили о возможности прясть и ткать в одну ночь огромное количество материи, строить дворец…
М. Горький

Какие бывают сказки?

Как строится сказка?
Присказка
Зачин
Концовка
Сказ

Приметы сказки:
Вымысел
Занимательность
Поучительность

Сказочные «премудрости»
Ни в сказке сказать, ни пером описать;
Высоко ли низко ли, далеко ли близко ли
Сказочные формулы
Три, семь
Сказочное число
Красная девица, добрый молодец, чистое поле
Постоянные эпитеты
Подумал – подумал, шел – шел;
Путь – дорога, царство - государство
Повторы, синонимичные выражения
Испекла каравай- рыхлый да мягкий,
Изукрасила разными узорами мудреными
Ритм сказки неторопливый, напевный

Литературная
игра

1
Найди среди сказочных персонажей отрицательных героев известных тебе волшебных сказок:
Змей Горыныч Иван-крестьянский сын
Кощей Бессмертный
Василиса Премудрая
Морской царь
Иван Царевич
Баба Яга
Лихо Одноглазое

2
В каких сказках «живут» эти литературные предметы:
Куколка
Перышко
Клубочек
Платок
Иголка
Серебряное блюдечко и золотое яичко

3
Угадайте, к каким сказкам художники сделали иллюстрации

4. Выберите из приведенных образных выражений устойчивые сказочные обороты
«Долго ли коротко ли» «Стали жить-поживать и добра наживать»
«Это перо было так чудно и светло, как бы в том покое было зажжено великое множество свеч»
«Близко ли, далеко ли, низко ли, высоко ли, скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается»
«На том пиру и я был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало»
«Вези, вези, старик, ее куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали, чтобы мои уши об ней не слыхали»
«Вздыбилась речка Смородина, с Калинового моста кровь бежит, на русской земле стон стоит»
«Стоит тот дуб, вершиной в облака упирается, корни на сто верст в земле раскинул, ветками красное солнце закрыл»
«Я нуждой вас выхаживала, я слезой вас выпаивала, темну ноченьку недосыпала…»
«В некотором царстве, в некотором государстве»
«В тридевятом царстве, в тридевятом государстве жили-были»

5. Выберите из ряда признаков сказки те, которые свойственны волшебной сказке.
Часто встречается число три: три брата, три ночи; и события повторяются троекратно.
Герои в этих сказках отправляются на поиски невесты или диковинных предметов.
На долю героев выпадают тяжелые испытания и невероятные приключения.
Лисица в этих сказках - хитрая, волк - глуп и жаден, петух - самоуверен, заяц - труслив.
События происходят в тридевятом царстве, в тридевятом государстве.
Животные разговаривают и ведут себя как люди.
Герои этих сказок - крестьянин, солдат, барин - живут в реальном мире.
Зло воплощают в этих сказках чаще всего Кощей Бессмертный, Змей Горыныч, Баба Яга.
Герои борются с барином, или генералом, или богачом и побеждают их благодаря своему уму.
Героям помогают ковер-самолет, волшебный клубок, скатерть-самобранка, живая вода.

Вот такие премудрости есть у русских народных сказок, а без них и сказка не сказка