Презентация на тему "По страницам прошлого: Поэтические произведения 19 века в чтении детей и подростков" - презентации по Лит

Содержание

Слайд 2

Цель: Задачи:

Ознакомиться с творчеством поэтов 19 века, чьи произведения вошли в

Цель: Задачи: Ознакомиться с творчеством поэтов 19 века, чьи произведения вошли в
круг чтения подростков.

1. определиться с кругом поэтов 19 века, входящих в чтение подростков;
2.рассмотреть биографию и творчество Е.А. Баратынского, А.Н. Апухина, И.А. Бунина, М.Ю. Лермонтова;
3. раскрыть особенности произведений данных поэтов;
4. выявить актуальность изучения произведений.

Слайд 3

Гипотеза: Этапы работы:

Доказать ценность произведений 19 века, входящих в круг чтения

Гипотеза: Этапы работы: Доказать ценность произведений 19 века, входящих в круг чтения
современных подростков.

1. подбор информации;
2. обработка и систематизация материалов;
3. оформление презентации;
4. создание буклета;
5. публичное представление проекта;
6. этап самооценки и анализа работы.

Слайд 4

Представители поэзии 19 века

Михаил Юрьевич Лермонтов

Алексей Николаевич Апухтин

Евгений Абрамович Баратынский

Иван Андреевич Бунин

Представители поэзии 19 века Михаил Юрьевич Лермонтов Алексей Николаевич Апухтин Евгений Абрамович Баратынский Иван Андреевич Бунин

Слайд 5

Е. А. Баратынский (19 февраля (2 марта) 1800г. – 29 июня (11

Е. А. Баратынский (19 февраля (2 марта) 1800г. – 29 июня (11
июля) 1844 г.)

Родился 19 февраля 1800 года в селе Вяжле Кирсановского уезда Тамбовской губернии

В 1812 году поступил в петербургский пажеский корпус, а 1816 году был отчислен

первые произведения : послания «К Креницину», «Дельвигу», «К Кюхельбекеру»

В 1827 году вышло в свет собрание его стихотворений — итог первой половины его творчества

умер 29 июня 1844

Слайд 6

Произведения автора

«Эда»

«Пиры»

«Цыганка»

«Сумерки»

«Бал»

Произведения автора «Эда» «Пиры» «Цыганка» «Сумерки» «Бал»

Слайд 7

А. Н. Апухин (1840 - 1893)

Родился в небогатой дворянской семье

Детство прошло в

А. Н. Апухин (1840 - 1893) Родился в небогатой дворянской семье Детство
родовом имении отца — деревне Павлодар

По мироощущению близок
М. Ю. Лермонтову

Его монологи в стихах, романсы,, пародии, и экспромты входили в репертуар модных чтецов-декламаторов

Некоторые произведения положены на музыку П. И. Чайковским

Слайд 8

Произведения автора

«Ночи безумные»

«Разбитая ваза»

«Рассвет»

«Первая любовь»

«Зимой»

«Осенние листья»

Произведения автора «Ночи безумные» «Разбитая ваза» «Рассвет» «Первая любовь» «Зимой» «Осенние листья»

Слайд 9

И. А. Бунин (1870 - 1953)

Родился в обедневшей дворянской семье

Изучал с братом

И. А. Бунин (1870 - 1953) Родился в обедневшей дворянской семье Изучал
политику, философия, психологию, иностранные языки

Первое стихотворение «Родина»

1895 год - переломный

В 1953 году умер

Слайд 10

Произведения автора

Первый сборник «Листопад»

«На край света»

«Жизнь Арсеньева»

«Солнечный удар»

«Митина любовь»

«Окоянные дни»

Произведения автора Первый сборник «Листопад» «На край света» «Жизнь Арсеньева» «Солнечный удар» «Митина любовь» «Окоянные дни»

Слайд 11

М. Ю. Лермонтов (1814 – 1841)

Родился в Москве

Служил в лейб-гусарском полку в

М. Ю. Лермонтов (1814 – 1841) Родился в Москве Служил в лейб-гусарском
Царском селе

Орест, ссылка на Кавказ

Дуэль с сыном французского посла Э. Барантом

Дуэль с Мартыновым, при которой он погиб

Слайд 12

Произведения автора

«Герой нашего времени»

«Парус»

«Утёс»

«Бородино»

«Смерть поэта»

«Листок»

«Три пальмы»

«Тучи»

Произведения автора «Герой нашего времени» «Парус» «Утёс» «Бородино» «Смерть поэта» «Листок» «Три пальмы» «Тучи»

Слайд 13

Освещение произведений в школьной программе

Освещение произведений в школьной программе

Слайд 14

Выводы:

Перед отечественной культурой стояла насущная задача создать такую литературу для детей, которая

Выводы: Перед отечественной культурой стояла насущная задача создать такую литературу для детей,
отвечала бы современным философско-эстетическим и педагогическим идеям. Именно в 19 веке был заложен фундамент той детской литературы, что сохраняет свою значимость доныне.
Важнейшим достижением в детской литературе 19 века нужно считать обретение своего языка, рождённого живой стихией разговорной речи, облагороженного высочайшим вкусом поэтов.
Имя файла: Презентация-на-тему-"По-страницам-прошлого:-Поэтические-произведения-19-века-в-чтении-детей-и-подростков"---презентации-по-Лит.pptx
Количество просмотров: 150
Количество скачиваний: 1