Слайд 2 В поэзии издавна осень, зима, весна и лето означают нечто большее,
![В поэзии издавна осень, зима, весна и лето означают нечто большее, чем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-1.jpg)
чем обычные времена года. Они обрели устойчивые образы, связанные с пробуждением жизненных сил, настроениями радости и веселья, грусти и печали.
Пейзаж часто созвучен настроению поэта, художника, музыканта. Он находит отклик в природе своему состоянию души.
Слайд 3Стихотворения русских
поэтов о и
![Стихотворения русских поэтов о и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-2.jpg)
Слайд 4Стихотворения русских
поэтов о весне и лете
![Стихотворения русских поэтов о весне и лете](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-3.jpg)
Слайд 5Задачи урока:
1.Познакомиться со стихотворениями русских поэтов о … и ...
2.Выяснить, какие чувства
![Задачи урока: 1.Познакомиться со стихотворениями русских поэтов о … и ... 2.Выяснить,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-4.jpg)
вызывают у … эти времена года.
3.Узнать, какие средства художественной … используют поэты.
Слайд 6С чем у вас ассоциируется весна?
Продолжите фразу:
при слове весна я вижу….,
![С чем у вас ассоциируется весна? Продолжите фразу: при слове весна я вижу…., представляю…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-5.jpg)
представляю…
Слайд 7Весна неспешно украшает природу. Каждый день в природе неповторим. Но далеко не
![Весна неспешно украшает природу. Каждый день в природе неповторим. Но далеко не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-6.jpg)
каждому своему почитателю природа раскрывает свои тайны. Она доверяет их редким, удивительным, обладающим особым талантом людям.
Слайд 8Стихотворение Ф.И. Тютчева
«Весенние воды»
запишите
![Стихотворение Ф.И. Тютчева «Весенние воды» запишите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-7.jpg)
Слайд 9Брег – берег
Гласят - сообщают
Гонцы – посланник с вестями
Словарная работа:
![Брег – берег Гласят - сообщают Гонцы – посланник с вестями Словарная работа:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-8.jpg)
Слайд 10Послушайте стихотворение Тютчева «Весенние воды» и ответьте на вопрос:
Какие чувства у вас
![Послушайте стихотворение Тютчева «Весенние воды» и ответьте на вопрос: Какие чувства у вас вызывает это стихотворение?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-9.jpg)
вызывает это стихотворение?
Слайд 11Перечитайте первое четверостишие и ответьте на вопросы:
1.Какие признаки весны описывает поэт?
2.Какие
![Перечитайте первое четверостишие и ответьте на вопросы: 1.Какие признаки весны описывает поэт?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-10.jpg)
звуки передаёт поэт?
3.Назовите олицетворения.
4.Выпишите глаголы из этого четверостишия.
5.Как вы думаете, почему
в стихотворении много глаголов?
Слайд 12Перечитайте второе четверостишие и ответьте на вопрос:
О чём сообщают весенние воды всем
![Перечитайте второе четверостишие и ответьте на вопрос: О чём сообщают весенние воды всем вокруг?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-11.jpg)
вокруг?
Слайд 13Перечитайте третье четверостишие и ответьте на вопросы:
6.Какой месяц скоро наступит?
7.Назовите метафору.
![Перечитайте третье четверостишие и ответьте на вопросы: 6.Какой месяц скоро наступит? 7.Назовите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-12.jpg)
8.Найдите эпитеты.
9.Назовите олицетворение.
Слайд 14Описывая происходящие в окружающем мире перемены, Тютчев зорко подмечает все признаки, возвещающие
![Описывая происходящие в окружающем мире перемены, Тютчев зорко подмечает все признаки, возвещающие приход весенних дней.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-13.jpg)
приход весенних дней.
Слайд 15Какова тема этого стихотворения?
Тема – пробуждение природы с приходом весны. Главная мысль
![Какова тема этого стихотворения? Тема – пробуждение природы с приходом весны. Главная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-14.jpg)
произведения заключается в том, что уже одно только предчувствие весны, предчувствие тепла и обновления вызывает в сердце человека радость.
Слайд 16Стихотворение
А.Н. Плещеева «Весна»
запишите
![Стихотворение А.Н. Плещеева «Весна» запишите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-15.jpg)
Слайд 17Перечитайте первое четверостишие и ответьте на вопросы:
1.Чего с нетерпением ожидает лирический герой?
![Перечитайте первое четверостишие и ответьте на вопросы: 1.Чего с нетерпением ожидает лирический герой? 2.Найдите олицетворения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-16.jpg)
2.Найдите олицетворения.
Слайд 18Перечитайте второе четверостишие и ответьте на вопросы:
3.С чем ассоциировалась
у лирического героя
![Перечитайте второе четверостишие и ответьте на вопросы: 3.С чем ассоциировалась у лирического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-17.jpg)
зима?
4.Какие приметы ранней весны
перечисляет лирический герой?
5.Назовите эпитеты.
6. Найдите метафору.
Слайд 19Перечитайте третье четверостишие и ответьте на вопросы:
7.О чём говорит лирический герой в
![Перечитайте третье четверостишие и ответьте на вопросы: 7.О чём говорит лирический герой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-18.jpg)
третьем четверостишии?
8.С чем ассоциируется у лирического героя весна?
Слайд 20Какова тема этого стихотворения?
![Какова тема этого стихотворения?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-19.jpg)
Слайд 21Какова тема этого стихотворения?
Весеннее обновление природы, ощущение счастья, которое дарит весна
![Какова тема этого стихотворения? Весеннее обновление природы, ощущение счастья, которое дарит весна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-20.jpg)
каждому человеку. С её приходом в душе зарождаются самые смелые надежды, чувствуется прилив сил, все печали и горести забываются, уступая место радости и светлым грёзам.
Слайд 22Весна
радость
надежда
Какое чувство вызывает
весна у поэтов?
![Весна радость надежда Какое чувство вызывает весна у поэтов?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-21.jpg)
Слайд 23За весной приходит долгожданное лето
![За весной приходит долгожданное лето](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-22.jpg)
Слайд 24Стихотворение Ф.И. Тютчева
«Как весел грохот летних бурь»
запишите
![Стихотворение Ф.И. Тютчева «Как весел грохот летних бурь» запишите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-23.jpg)
Слайд 25Словарная работа:
Прах – пыль
Дубрава – дубовый лес, роща
Пята – пятка
Исполин – великан
Ропщут
![Словарная работа: Прах – пыль Дубрава – дубовый лес, роща Пята –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-24.jpg)
– ворчат
Слайд 26Перечитайте первую часть стихотворения и ответьте на вопросы:
1.Какие чувства вызывает гроза у
![Перечитайте первую часть стихотворения и ответьте на вопросы: 1.Какие чувства вызывает гроза](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-25.jpg)
лирического героя?
2.Назовите эпитеты.
Слайд 27Образ грозы в стихотворении наделён характером и душой, созвучен радостному настроению лирического
![Образ грозы в стихотворении наделён характером и душой, созвучен радостному настроению лирического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-26.jpg)
героя. Она игрива, мудра, весела и таинственна.
Слайд 28Перечитайте вторую часть стихотворения и ответьте на вопросы:
3.Как лирический герой показывает силу
![Перечитайте вторую часть стихотворения и ответьте на вопросы: 3.Как лирический герой показывает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-27.jpg)
стихии?
4.Назовите олицетворение.
5.Какие приметы приближающейся осени замечает лирический герой?
6.Как называется художественный приём: «незримою пятой», «лесные гнутся исполины»?
7.Определите вид рифмовки.
Слайд 29Какое чувство вызывает
лето у поэтов?
![Какое чувство вызывает лето у поэтов?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-28.jpg)
Слайд 30Лето
счастье
умиротворение
Какое чувство вызывает
лето у поэтов?
![Лето счастье умиротворение Какое чувство вызывает лето у поэтов?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-29.jpg)
Слайд 31Природа в стихотворениях русских поэтов изображалась не просто фоном, на котором происходит
![Природа в стихотворениях русских поэтов изображалась не просто фоном, на котором происходит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-30.jpg)
жизнь и деятельность человека, но частью его души. Она передавала самые разные чувства и переживания человека.
Сегодня вы немного приблизились к тяжёлому творческому труду людей искусства и поняли, как непросто передавать язык природы.
Слайд 32Задачи урока:
1.Познакомиться со стихотворениями русских поэтов о весне и лете.
2.Выяснить, какие чувства
![Задачи урока: 1.Познакомиться со стихотворениями русских поэтов о весне и лете. 2.Выяснить,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-31.jpg)
вызывают у поэтов эти времена года.
3.Узнать, какие средства художественной выразительности используют поэты.
Слайд 33Ответьте на вопросы:
1.Какое время года вам нравится больше всего? Почему?
2.Какое стихотворение вам
![Ответьте на вопросы: 1.Какое время года вам нравится больше всего? Почему? 2.Какое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/861189/slide-32.jpg)
понравилось? Почему?
3.Что нового вы узнали на уроке?