Стихотворная речь

Слайд 2

Эпитет –оценочное определение (какой?).
Гипербола – преувеличение.
Сравнение – образное выражение, в котором одно

Эпитет –оценочное определение (какой?). Гипербола – преувеличение. Сравнение – образное выражение, в
явление или понятие проясняется через сопоставление его с другим предметом или явлением (сравнительные союзы как, точно, будто, словно, подобно, как бы, как будто, существительное в творительном падеже).

Слайд 3

Назвать тропы в данных отрывках:
Закружилась листва золотая В розоватой воде на пруду,  Словно бабочек

Назвать тропы в данных отрывках: Закружилась листва золотая В розоватой воде на
лёгкая стая С замираньем летит на звезду. 
Проплясал, проплакал
Дождь весенний, Замерла гроза. 
3) В сто сорок солнц закат пылал, в июль катилось лето…

Слайд 4

Лев Николаевич Толстой

Война не сказка об Иване,
И мы её не золотим.
Звериный лик

Лев Николаевич Толстой Война не сказка об Иване, И мы её не
завоеванья
Дан Лермонтовым и Толстым
Б.Пастернак

Слайд 5

Родители Л.Толстого:
Мать – М.Н. Волконская, отец – Н.И. Толстой

Родители Л.Толстого: Мать – М.Н. Волконская, отец – Н.И. Толстой

Слайд 8

Братья
Лев и Николай
1851-1853 годы
Служба в 4-ой батарее 20-ой артиллерийской бригады в

Братья Лев и Николай 1851-1853 годы Служба в 4-ой батарее 20-ой артиллерийской
казацкой станице на берегу Терека под Кизляром

Слайд 9

Федор Федорович Торнау

Русский офицер, дипломат, писатель, разведчик, участник Кавказской войны.
В результате предательства проводников попал

Федор Федорович Торнау Русский офицер, дипломат, писатель, разведчик, участник Кавказской войны. В
в плен к кабардинцам, где провел два года и два месяца. Горцы потребовали за него огромный выкуп: столько золота, сколько весил сам пленный. Торнау, верный идее жертвовать собой ради пользы государства, отверг все условия выкупа. 

Слайд 18

Домашнее задание

1 ряд: выбрать материал о Жилине из
эпизодов «В плену», «Первый побег»,
подготовить

Домашнее задание 1 ряд: выбрать материал о Жилине из эпизодов «В плену»,
пересказ этого материала.
2 ряд: выбрать материал о Костылине из эпизодов «В плену», «Первый побег», подготовить пересказ этого материала.
3 ряд: используя план рассказа о герое, подготовить рассказ о Дине и иллюстрацию.