Содержание
- 2. Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос. -В чём видит Лермонтов сходство своей судьбы, своего изгнания с судьбой
- 3. «Три пальмы» - одна из лучших баллад Лермонтова. Баллада – это поэтическое произведение, которое написано на
- 4. Чтение стихотворения
- 5. Беседа с классом. Какую картину нарисовал поэт в этой балладе? Почему пальмы стали роптать на Бога?
- 6. -О каком караване мечтали пальмы? Как они встретили людей? Пригодилась ли людям тень и холодная вода
- 7. Почему пальмы были погублены? Как они изображены? Что значит выражение «питомцы столетий»?
- 8. Обратите внимание на строки, где описывается гибель пальм. Некоторые согласные здесь повторяются. Такое повторение однородных согласных
- 9. Как повели себя путники? В чём заключается философский смысл этой баллады? Какова главная мысль этого стихотворения?
- 10. Антитеза . Лермонтовские стихотворения часто бывают построены на антитезе. Антитеза – это противопоставление
- 11. «Листок» Определите основную мысль стихотворения. Какова история листка-странника? О чём этот рассказ – о листке, о
- 12. Понаблюдайте, как создана история листка, его образ и образ чинары. Почему чинара отказывается приютить странника?
- 13. Можно ли сказать, что листок – странник олицетворяет самого поэта, его чувства, состояние души и даже
- 14. «Утёс» Стихотворение написано в 1841 году, в год гибели Лермонтова. Прочитаем стихотворение и литературоведческую статью об
- 15. «Ночевала тучка золотая на груди утёса – великана…»
- 16. Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя;
- 17. Но остался влажный след в морщине Старого утёса.
- 18. Одиноко Он стоит, задумался глубоко, И тихонько плачет он в пустыне.
- 19. Беседа с классом. Какова главная мысль стихотворения? Какие качества, свойства человека символизируют образы тучки и утёса?
- 20. Домашнее задание. Выучить одно стихотворение наизусть ( на выбор). Перечислить, какие картины рисует Лермонтов в стихотворении
- 22. Скачать презентацию