Тайны ремесла поэтического творчества А.Ахматовой (Горенко). Урок в 11 классе

Содержание

Слайд 2

Поэт не человек, он только дух –
Будь слеп он,

Поэт не человек, он только дух – Будь слеп он, как Гомер,
как Гомер,
Иль, как Бетховен, глух, -
Все видит, слышит, всем владеет.
А.Ахматова
Какие слова являются ключевыми
в данном стихотворении?
Кто такой поэт в понимании А.Ахматовой?

Слайд 3

Стихотворение «Творчество» 1936г

В чем смысл названия стихотворения?
О чем рассуждает поэтесса?
Какие особенности поэтического стиля

Стихотворение «Творчество» 1936г В чем смысл названия стихотворения? О чем рассуждает поэтесса?
отразились в стихотворении?

Слайд 4

Особенности поэтического стиля:

Инверсия, звуковая анафора, метафорический эпитет,
Олицетворение
Прием контраста
Эмоциональная речь сопряжена с эпической
Использование

Особенности поэтического стиля: Инверсия, звуковая анафора, метафорический эпитет, Олицетворение Прием контраста Эмоциональная
синтаксических конструкций, начинающихся со слов:
но вот, тогда…
Глаголы в настоящем времени

Слайд 5

Какова роль конструкции
«Мне чудятся» в 5 строке?
А как вы понимаете

Какова роль конструкции «Мне чудятся» в 5 строке? А как вы понимаете
смысл:
«все победивший звук»?
Какова роль лирического героя?

Слайд 6

А.Ахматова «Читатель»

А.Ахматова «Читатель»

Слайд 7

Лексический комментарий слов:

Рампа - осветительная аппаратура на полу сцены по ее переднему

Лексический комментарий слов: Рампа - осветительная аппаратура на полу сцены по ее
краю, скрытая от публики бортом.
Чело устар. – лоб
Лайм – лайта – непонятно лающее слово
Энциклопедический словарь.

Слайд 8

Историко – литературный комментарий 3 строфы.
Михаил Дмитриевич Пискулин – это один

Историко – литературный комментарий 3 строфы. Михаил Дмитриевич Пискулин – это один
из самых преданных А Ахматовой читателей, всю жизнь собиравший материал о ее творчестве и признавшийся в этом в 1958 году во время встречи с Ахматовой в Комарове, незадолго до смерти(умер в 1958году).
Сайт:http://www.portal-slovo.ru/philology/

Слайд 9

Какова композиция стихотворения «Читатель»?
Какой основной мотив звучит в стихотворении?
Какими способами создается экспрессивность

Какова композиция стихотворения «Читатель»? Какой основной мотив звучит в стихотворении? Какими способами создается экспрессивность поэтической интонации?
поэтической интонации?

Слайд 10

Стихотворение звучит ритмически
Прием умолчания
Чередование женской и мужской рифмы
Интонация разговорной и диалогической речи
Законченность,

Стихотворение звучит ритмически Прием умолчания Чередование женской и мужской рифмы Интонация разговорной
точность формулировок
Афористичность суждений
Пунктуационные знаки препинания
Стихотворные сентенции

Слайд 11

Высказывания об Анне Ахматовой

Поэт и критик Георгий Адамович:
Никогда не приходилось мне

Высказывания об Анне Ахматовой Поэт и критик Георгий Адамович: Никогда не приходилось
видеть женщину, лицо и весь облик которой повсюду, среди любых красавиц, выделялся бы своей выразительностью, неподдельностью, одухотворенностью, чем-то сразу приковывавшим внимание.
Русский поэт и переводчик А.А.Тарковский:
Никогда еще на долю женщины не выпадало столь мощного поэтического дарования, такой исключительной способности к гармонии, такой непреодолимой силы влияния на сердце читателей
http://www.portal-slovo.ru/philology/

Слайд 12

Симфония псалмов. Композитор Игорь Федорович Стравинский Любимое произведение А.Ахматовой

Симфония псалмов. Композитор Игорь Федорович Стравинский Любимое произведение А.Ахматовой
Имя файла: Тайны-ремесла-поэтического-творчества-А.Ахматовой-(Горенко).-Урок-в-11-классе.pptx
Количество просмотров: 48
Количество скачиваний: 2