Слайд 4Марина Цветаева «Мирок»
Дети — это взгляды глазок боязливых,
Ножек шаловливых по паркету стук,
Дети — это
![Марина Цветаева «Мирок» Дети — это взгляды глазок боязливых, Ножек шаловливых по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018621/slide-3.jpg)
солнце в пасмурных мотивах,
Целый мир гипотез радостных наук.
Вечный беспорядок в золоте колечек,
Ласковых словечек шепот в полусне,
Мирные картинки птичек и овечек,
Что в уютной детской дремлют на стене.
Дети — это вечер, вечер на диване,
Сквозь окно, в тумане, блестки фонарей,
Мерный голос сказки о царе Салтане,
О русалках-сестрах сказочных морей.
Дети — это отдых, миг покоя краткий,
Богу у кроватки трепетный обет,
Дети — это мира нежные загадки,
И в самих загадках кроется ответ!
Слайд 6«Мирок» - третье стихотворение раздела «Детство» в «Вечернем альбоме», первом сборнике стихов
![«Мирок» - третье стихотворение раздела «Детство» в «Вечернем альбоме», первом сборнике стихов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018621/slide-5.jpg)
поэтессы, вышедшем в 1910 году. Это стихотворение называют «невзрослым» стихом Цветаевой, но после прочтения произведения кажется, что этому невзрослому стиху доступно многое.
Слайд 7В тексте рифмовка перекрёстная, чередование мужской и
![В тексте рифмовка перекрёстная, чередование мужской и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018621/slide-6.jpg)
Слайд 8Яркий образ – «солнце в пасмурных мотивах», означающий «ребёнок в слезах».
![Яркий образ – «солнце в пасмурных мотивах», означающий «ребёнок в слезах».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018621/slide-7.jpg)
Слайд 9Вторая строфа построена по принципу шутливой иронии, имеет игровой характер «подтрунивания», наиболее
![Вторая строфа построена по принципу шутливой иронии, имеет игровой характер «подтрунивания», наиболее умильная по тону.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018621/slide-8.jpg)
умильная по тону.
Слайд 10Эта «умильность» достигается нагнетанием однородных грамматических форм существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Создаётся
![Эта «умильность» достигается нагнетанием однородных грамматических форм существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Создаётся впечатление игривости, шутливости, лёгкости.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018621/slide-9.jpg)
впечатление игривости, шутливости, лёгкости.
Слайд 11В третьей строфе, отодвигая иронию, на первый план выходит лиризм. Здесь мы
![В третьей строфе, отодвигая иронию, на первый план выходит лиризм. Здесь мы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018621/slide-10.jpg)
уже видим детей постарше, которые любят по вечерам слушать сказки.
Слайд 12Известно, что Цветаева любила Пушкина необъятной любовью, для неё он был лучшим
![Известно, что Цветаева любила Пушкина необъятной любовью, для неё он был лучшим поэтом и писателем.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018621/slide-11.jpg)
поэтом и писателем.
Слайд 13А в четвёртой строфе речь идёт о будущем, о перспективе: дети –
![А в четвёртой строфе речь идёт о будущем, о перспективе: дети –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018621/slide-12.jpg)
это загадка. Загадка о том, кем они станут. Перед нами открывается картина детского загадочного мира, постигнуть который не подвластно взрослому.
Слайд 15Поэзия «Мирок» - это своеобразный «гимн» детству. Она оставляет после прочтения такое
![Поэзия «Мирок» - это своеобразный «гимн» детству. Она оставляет после прочтения такое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018621/slide-14.jpg)
лёгкое, светлое и нежное ощущение, что хочется наслаждаться поэтическим даром Марины Цветаевой вновь и вновь!