Жизнь и творчество М.В.Ломоносова. Часть 1

Содержание

Слайд 2

Цель: изучить жизненный и творческий путь М.В.Ломоносова.

Цель: изучить жизненный и творческий путь М.В.Ломоносова.

Слайд 3

Михаил Васильевич Ломоносов
(1711 – 1765 г.г.)

Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765 г.г.)

Слайд 4

Историк, ритор, механик, минералог, художник и cтихотворец, он всё испытал и

Историк, ритор, механик, минералог, художник и cтихотворец, он всё испытал и всё прошёл. А.С.Пушкин.
всё прошёл.
А.С.Пушкин.

Слайд 5


Среди работ Ломоносова - работы по филологии, истории, химии, физике, астрономии,

Среди работ Ломоносова - работы по филологии, истории, химии, физике, астрономии, геофизике,
геофизике, геологии и минералогии, разработка технологии получения цветного стекла.
Ломоносов прославился открытиями в разных областях науки и изобретательства, он, как и Леонардо, был еще и художником и поэтом. Но у него есть еще одно достоинство – он был необыкновенным патриотом – боролся за образование российской молодежи и развитие российской науки.

Слайд 6

ДЕТСТВО

Родился 21 ноября 1711 года в Архангельской губернии в д.Денисовка близ Холмогор

ДЕТСТВО Родился 21 ноября 1711 года в Архангельской губернии в д.Денисовка близ Холмогор в семье крестьянина-помора.
в семье крестьянина-помора.

Слайд 7

В девятилетнем возрасте он
лишился матери, а мачеха была
«злой и завистливой» и
противилась его

В девятилетнем возрасте он лишился матери, а мачеха была «злой и завистливой»
стремлениям.
Втайне от отца он получил на
руки паспорт, отложил денег,
одежду и с рыбным обозом
отправился в Москву (декабрь
1730 года).

Слайд 8

МОСКВА

Грамоте обучил Михаила дьячок местной церкви. Страсть к знаниям, тяжёлая обстановка в

МОСКВА Грамоте обучил Михаила дьячок местной церкви. Страсть к знаниям, тяжёлая обстановка
семье заставили Ломоносова принять решение - оставить родной дом и отправиться в Москву.

Холмогоры

Москва

Н.И.Кисляков.
Юный Ломоносов на пути в Москву.

Слайд 9

ГОДЫ УЧЁБЫ

В 1730 году поступил в Славяно-греко-латинскую академию в Москве, где он

ГОДЫ УЧЁБЫ В 1730 году поступил в Славяно-греко-латинскую академию в Москве, где
не только приобрёл вкус к научным занятиям, но изучил латинский язык, ознакомился с тогдашними науками и учебными дисциплинами.

Слайд 10

В начале 1736, как один из лучших студентов, Ломоносов был направлен в

В начале 1736, как один из лучших студентов, Ломоносов был направлен в
университет при Петербургской академии наук .Несмотря на тяжёлые условия жизни, любознательный юноша с первых дней прибытия в Академию проявил огромный интерес к наукам.

Слайд 11

МАРБУРГ

Студент немецкого
университета.

А осенью 1736 г. трое лучших студентов, в том числе Ломоносов,

МАРБУРГ Студент немецкого университета. А осенью 1736 г. трое лучших студентов, в
были отправлены Академией Наук в Германию, для обучения математике, физике, химии, философии и металлургии.

Слайд 12

НАУКА

В 1741 г. Ломоносов вернулся в Россию. Научные интересы Ломоносова были поистине

НАУКА В 1741 г. Ломоносов вернулся в Россию. Научные интересы Ломоносова были
всеохватывающими. Ему принадлежат работы в области физики, химии, астрономии, географии, филологии.

Диплом профессора химии.

Слайд 13

В 1748 он создал химическую лабораторию, в которой проводил научные исследования, в

В 1748 он создал химическую лабораторию, в которой проводил научные исследования, в
том числе разрабатывал состав стекла, фарфора и смальты, которую использовал для своих мозаик, созданных в 1751.

Ломоносов в своей
химической лаборатории.

Слайд 14

Мозаика

М. В. Ломоносов был первым в
России человеком, который начал
на собственном опыте и

Мозаика М. В. Ломоносов был первым в России человеком, который начал на
своими
руками осваивать технику
мозаичного набора. В кратчайший
срок становится руководителем
группы художников,
прославившихся созданием
первоклассных мозаичных картин,
по качествам своим сравнимых с
лучшими живописными произведениями.

Слайд 15

МОЗАИЧНЫЕ КАРТИНЫ

М.В.Ломоносов показывает свои работы императрице.

МОЗАИЧНЫЕ КАРТИНЫ М.В.Ломоносов показывает свои работы императрице.

Слайд 16

М.В.Ломоносов. Полтавская баталия. Мозаика.

М.В.Ломоносов. Полтавская баталия. Мозаика.

Слайд 17

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

В 1755 по инициативе Ломоносова и по его проекту был основан

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В 1755 по инициативе Ломоносова и по его проекту был
Московский университет, «открытый для всех лиц,, способных к наукам», а не только для дворян.

Слайд 18

ЛОМОНОСОВ И ФИЗИКА

”Науки юношей питают, Отраду старцам подают, В счастливой жизни украшают, В несчастный случай

ЛОМОНОСОВ И ФИЗИКА ”Науки юношей питают, Отраду старцам подают, В счастливой жизни
берегут”. М.В. Ломоносов.

Слайд 19

РАБОТЫ В ОБЛАСТИ ФИЗИКИ

Оптика и теплота,
электричество и тяготение,
метеорология и искусство,
география и

РАБОТЫ В ОБЛАСТИ ФИЗИКИ Оптика и теплота, электричество и тяготение, метеорология и
металлургия,
история и химия, философия
и литература, геология и
астрономия - вот те науки, в
которых Ломоносов оставил
свой след.
Имя файла: Жизнь-и-творчество-М.В.Ломоносова.-Часть-1.pptx
Количество просмотров: 37
Количество скачиваний: 0