Презентации, доклады, проекты по литературе

Стивен Уильям Хокинг
Стивен Уильям Хокинг
 8 января 1942-14 марта 2018 Стивен Хокинг - английский физик-теоретик, космолог и астрофизик, писатель, директор по научной работе Центра теоретической космологии Кембриджского университета. первым изложил космолигическую теорию, в которой были объединены представления общей теории относительности и квантовой механники. Активно поддерживал многомировую интерпретацию квантовой механики Хокинг был почётным членом Королевского общества искусств, пожизненным членом Папской академии наук, был удостоен Президентской медали Свободы— высшей награды для гражданских лиц в США. В 2002 году в результате опроса Би-би-си по определению ста величайших британцев всех времён Хокинг занял 25-е место. Учёный был Лукасовским профессором математики Кембриджского университета в 1979—2009 годах, добился коммерческого успеха благодаря научно-популярным произведениям, в которых он рассуждает о собственных теориях и космологии в целом. Книга Хокинга «Краткая история времени» входила в список бестселлеров британского издания The Sunday Times на протяжении рекордных 237 недель. Инвалидность В начале 1960-х годов у Хокинга стали проявляться признаки бокового амиотрофического склероза, которые впоследствии привели к параличу. После диагностики заболевания в 1963 году врачи считали, что жить ему осталось лишь два с половиной года, однако болезнь прогрессировала не так быстро, и пользоваться коляской он начал только в конце 1960-х годов. В 1985 году Стивен Хокинг тяжело заболел, у него было воспаление лёгких. После серии операций ему была проведена трахеостомия, и Хокинг утратил способность говорить]. Друзья-механики модифицировали инвалидное кресло Стивена, установив на нём бортовой компьютер с синтезатором речи, которым Хокинг управлял сперва с помощью указательного пальца правой руки, а впоследствии — мимической мышцей щеки, напротив которой ему закрепили датчик. Голос, которым общался Хокинг, имел американский акцент и на момент его смерти уже много лет не создавался для других подобных устройств; Хокинг отказывался его менять, поскольку давно привык воспринимать как свой собственный (впоследствии он даже защитил его авторскими правами).
Продолжить чтение
Мой личный ХХ век. Смирнова Мария
Мой личный ХХ век. Смирнова Мария
Прапрадед Кремнев Корнил Степанович и прапрабабушка Кремнева Анастасия Алексеевна Прапрадед родился в с. Шелемисе Кузнецкого района Пензенской области в 1879 г. Служил в царской армии во флоте. Умер в г. Кузнецке в 1944 г. Прапрабабушка родилась в том же селе в 1873 г. Умерла в г. Кузнецке в 1949 г. Имели троих детей: Даниил, Яков и Пелагея. Являлись старообрядцами. Прапрадед Миронов Иван Филиппович и прапрабабушка Миронова Елизавета Афанасьевна Прапрадед родился в с. Никольское Кузнецкого района Пензенской области в 1862 г. Умер в 1938 г. в г. Кузнецке. Прапрабабушка родилась в том же селе в 1869 г. Умерла в 1966 г. в г. Кузнецке. Имели шестерых детей. Были середняками. Имели большое хозяйство, шили одежду из льна и дубленки из шкур, выделывали валенки, вязали гольфы, носки, свитера из овечьей шерсти. Продавали все в городе. Жили одной большой семьей. Сыновья женились и оставались с родителями. Позже переехали в г. Кузнецк. Являлись старообрядцами.
Продолжить чтение
Виртуальная книжная выставка В гостях у юбиляра
Виртуальная книжная выставка В гостях у юбиляра
Писатели апреля Николай Степанович Гумилёв – 135 лет Григорий Мокеевич Марков – 110 лет Эмма Эфраимовна Мошковская – 95 лет Виктор Иванович Лихоносов – 85 лет Виктор Иванович Лихоносов – 90 лет Юрия Дмитриевича Дмитриева - 95 лет Габдуллы Мухамметгарифовича Тукая (Тукаева) – 135 лет Башкирскому писателю Барыю Нугуманову (1936) -85 лет Башкирского писателя Мухитдина Тажи (1906 - 1991) – 115 лет Башкирского писателя Галима Давлетова (1936 - 2016) – 85 лет 15(3 ) апреля Русский поэт Серебряного века, создатель школы акмеизма, прозаик, переводчик и литературный критик. Первый муж Анны Ахматовой, отец Льва Гумилёва. Совершил несколько экспедиций по восточной и северо – восточной Африке. «Волевой закал гумилевских стихов быстро сделал его одним из любимых поэтов молодежи» (Г. Шенгели). Он любил Россию и чувствовал единство с ней: «Золотое сердце России мерно бьется в груди моей» Основные сборники: «Путь конквистадоров» «Романтические цветы» «Шахтеры. Стихи. 1918» «Огненный столп»
Продолжить чтение
Межрегиональные краеведческие чтения Память книга оживит. История Дона
Межрегиональные краеведческие чтения Память книга оживит. История Дона
Любовь Волошинова Любовь Волошинова родилась 19 марта 1952 года в учительской семье в городе Ростове-на -Дону. «Радушная и приветливая, успокаивающая и просветляющая, удивляющая и незабываемая, место встреч юных влюблённых и старых друзей…» Так написала Любовь Феоктистовна о Пушкинской улице, с которой у неё связаны самые дорогие воспоминания: здесь прошло её детство. ГБУК РО "Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной" Любовь Феоктистовна Волошинова Любовь Волошинова Любовь Волошинова – архитектор и реставратор, историк архитектуры, специалист в области классификации, реставрации и охраны памятников истории и культуры, писательница и поэтесса, экскурсовод. Как патриот своего города, Любовь Феоктистовна участвует в издании альбомов, посвящённых истории и архитектуре Ростова-на-Дону. ГБУК РО "Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной"
Продолжить чтение
Индийская сказка Сантурам и Антурам
Индийская сказка Сантурам и Антурам
Сколько монет занял Антурам у Сантурама? В маленькой деревушке на краю леса жили два друга – Сантурам и Антурам. Сантурам был добрый и трудолюбивый малый, а его друг Антурам, напротив, был ленив и жаден. Однажды Антурам попросил у своего друга в долг тысячу монет, обещая вскоре вернуть. Прошло время, но долг он не возвращал. В конце концов расстроенный Сантурам был вынужден обратиться в суд. Когда судья спросил Антурама, было ли это действительно так, то тот под присягой ответил, что первый раз об этом слышит. Кого судья велел привести Сантураму как свидетеля того, что он давал деньги в долг? Судья внимательно выслушал его и обратился к Сантураму: – Кого бы ты мог привести в свидетели? – Никого, – ответил тот. – Я давал ему деньги в долг под ветвистым дубом, когда мы находились одни в дремучем лесу. Антурам опять под присягой подтвердил, что не знает ни о каких деньгах и никогда не видел ветвистого дуба в дремучем лесу. Судья вновь молча и внимательно выслушал показания лжеца и сказал, обращаясь к Сантураму: – Сходи в лес, найди этот дуб и приведи его сюда. Это и будет твой свидетель. – Ваша милость! Как же я могу привести сюда дерево, если оно не умеет ходить, и как же оно может быть свидетелем, если не умеет говорить?
Продолжить чтение
Рождение героя. Авторская литературно-биографическая мастерская
Рождение героя. Авторская литературно-биографическая мастерская
Авторская литературно-биографическая мастерская Татьяны Петроченко Урок 1 Рождение героя\героини Санкт-Петербург 2016 г. Авторская мастерская Татьяны Петроченко «Хочешь начать писать – начни с себя и все получится!» Рецепт создания героя Берем ГЕРОИНЮ. Став на время «Зорким соколом», пристрастно рассматриваем ее жадными и страстными очами. Затем, получая удовольствие, скрупулезно описываем то, что увидели: Внешний облик: рост, фигуру, лицо, макияж, конечности, зубы, размер и особенности всего, что доступно взгляду…Оцениваем и ОДОБРИТЕЛЬНО покачиваем головой)) обращаем внимание на волосы, хорошо бы рассмотреть тайну ушной раковины и форму козелка…НО -не забыть про глаза! Про глаза вообще никогда нельзя забывать –взгляд это тайна, которую скрывает герой или намеренно обнажает им свои намерения! Одежда: все надетые на героиню тряпочки, башмачки, шарфики, украшения, часы, сумки… Есть ли свой стиль и какой?
Продолжить чтение
А.С. Пушкин Капитанская дочка. Суммативное оценивание за раздел Любовь и честь. 8 класс
А.С. Пушкин Капитанская дочка. Суммативное оценивание за раздел Любовь и честь. 8 класс
Тема А.С. Пушкин «Капитанская дочка» Цель обучения 8.1.2.1 Понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию 8.2.6.1 Анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять свое представление с помощью различных способов свертывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПОПС-формулы, диаграммы и пр.) 8.3.2.1 Сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя специфические средства создания образов в разных видах искусства Критерий оценивания Обучающийся: • Критически осмысливает содержание художественного произведения • Анализирует образ героя художественного произведения • Представляет результаты анализа в виде схемы или ментальной карты • Сопоставляет эпизод художественного произведения с иллюстрацией Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Применение Навыки высокого порядка Время выполнения 20 минут Задания Прочитайте отрывок из произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка», выделите в нем слова и словосочетания, указывающие на скрытый смысл сказки. Объясните значение сказки в раскрытии проблемы повести. «Слушай, – сказал Пугачев с каким-то диким вдохновением. – Расскажу тебе сказку, которую в ребячестве мне рассказывала старая калмычка. Однажды орел спрашивал у ворона: «Скажи, ворон-птица, отчего живешь ты на белом свете 300 лет, а я всего-на-все только 33 года? » – «Оттого, батюшка, – отвечал ему ворон, – что ты пьешь живую кровь, а я питаюсь мертвечиной». Орел подумал: «Давай попробуем и мы питаться тем же». Хорошо. Полетели орел да ворон. Вот завидели палую лошадь, спустились и сели. Ворон стал клевать да похваливать. Орел клюнул раз, клюнул другой, махнул крылом и сказал ворону: «Нет, брат ворон: чем 300 лет питаться падалью, лучше раз напиться живой кровью, а там что Бог даст!» – Какова калмыцкая сказка? – Затейлива, – отвечал я ему. – Но жить убийством и разбоем – значит, по мне, клевать мертвечину. Пугачев посмотрел на меня с удивлением и ничего не отвечал».
Продолжить чтение
Алексей Степанович Хомяков. Концепция славянофильства
Алексей Степанович Хомяков. Концепция славянофильства
Биография Алексей Хомяков родился в Москве, на Ордынке, в старинной дворянской семье Хомяковых. Получил домашнее образование. В 1821 году сдал экзамен на степень кандидата математических наук при Московском университете. Весьма активно печатается (стихи, переводы). В 1822 году Хомяков определяется на военную службу сначала в Астраханский кирасирский полк, через год переводится в Петербург в конную гвардию. В 1825 году оставляет службу, уезжает за границу, занимается живописью, пишет историческую драму «Ермак». В 1828—1829 годах Хомяков участвует в русско-турецкой войне, после окончания которой выходит в отставку и уезжает в своё имение, решив заняться хозяйством. Сотрудничает с различными журналами. В 1836 году женится на сестре поэта Языкова, Екатерине Михайловне. В статье «О старом и новом» (1839) выдвигает основные теоретические положения славянофильства. В 1838 году приступает к работе над своим основным историко-философским сочинением «Записки по всемирной истории». В 1847 году Хомяков посещает Германию.
Продолжить чтение