Математика в музыке

Содержание

Слайд 3

Пифагор

Пифагор (570 – 490 года до н.э.)– древнегреческий математик, философ. Родился Пифагор

Пифагор Пифагор (570 – 490 года до н.э.)– древнегреческий математик, философ. Родился Пифагор в Сидоне Финикийском.
в Сидоне Финикийском.

Слайд 4


Звучание струны

Скрипичная струна звучит потому, что смычок заставляет колебаться струны. Струны,

Звучание струны Скрипичная струна звучит потому, что смычок заставляет колебаться струны. Струны,
в свою очередь, заставляют колебаться воздух и образуют волны. А те уже попадают к нам в уши, заставляя вибрировать барабанные перепонки. И тогда мы слышим прекрасную музыку.

Слайд 5


Современному композитору трудно представить сочинение вокальной и инструментальной музыки в отсутствие

Современному композитору трудно представить сочинение вокальной и инструментальной музыки в отсутствие таких
таких понятий, как интервал, гамма, музыкальный строй. Естественно, что на протяжении многих веков люди не знали этих слов. В таком случае возникает вопрос: кто же стоял у истоков построения мажора и минора, аккордов и интервалов? А у истоков стоял не кто иной, как великий математик Пифагор. Его открытие в области теории музыки послужило базой для развития математических пропорций в музыке.

Звуковые соотношения

Слайд 6

Длительности

В музыке есть длительности. Они похожи на математические дроби:



Длительности В музыке есть длительности. Они похожи на математические дроби:

Слайд 7


Произведение

1) Музыкальное произведение можно представить в виде математического примера. Возьмем детское произведение

Произведение 1) Музыкальное произведение можно представить в виде математического примера. Возьмем детское
из сборника педагогического репертуара для фортепиано 1 класса. Оно называется «Белочка»:

Это произведение можно разложить так:

Это только 1-ый такт. В нём 4 дроби , потому-что размер произведения четыре четверти. Также раскладываются и остальные такты.

Слайд 8

-второй такт

-первый такт

-третий такт

2) Рассмотрим следующее, более сложное произведение из того же

-второй такт -первый такт -третий такт 2) Рассмотрим следующее, более сложное произведение
сборника. Оно называется: « Со вьюном хожу»:

Размер произведения четыре четверти. Возьмём первые три такта.

Слайд 9

3)Пойдём дальше и рассмотрим произведение с более сложным размером. Отрывок из произведения

3)Пойдём дальше и рассмотрим произведение с более сложным размером. Отрывок из произведения
для 6 класса «Цветы Амстердама»:

Размер произведения три восьмых. Так как произведение начинается из-за такта (первый такт неполный) начнём с второго такта.

- это второй такт

Слайд 10

4) Произведение, как и предыдущее 6 класса. Оно называется «Рондо»:

Размер этого произведения

4) Произведение, как и предыдущее 6 класса. Оно называется «Рондо»: Размер этого
шесть восьмых. Так же как и предыдущее произведения, оно начинается из-за такта, поэтому мы рассмотрим 2 такт.

или можно так

Слайд 11

Заключение


В своей работе я установила связь между математическими и музыкальными дробями

Заключение В своей работе я установила связь между математическими и музыкальными дробями
и выяснила, кто стоял у истоков теории музыки.
Имя файла: Математика-в-музыке.pptx
Количество просмотров: 391
Количество скачиваний: 1