Создание благоприятной образовательной среды на уроке иностранного языка

А.П. Чехов «Скучная история»:
«Студент, настроение которого в большинстве создаётся обстановкой на каждом шагу, там, где он учится, должен видеть перед собою только высокое, сильное и изящное… Храни его Бог от тощих деревьев, разбитых окон, серых стен и дверей, обитых ровной клеёнкой».

Образовательная среда:
Обучающая
Развивающая
Воспитывающая
Информативная

Экологизация образовательной среды
Компоненты экологически чистой среды:
Естественно-природный
Социальное окружение ребёнка
Пространство культуры

Эстетизация образовательной среды
Учебные помещения должны отвечать комплексу требований:
-педагогическим
-гигиеническим
-психологическим
-функциональным

Эргономика:
Световой и цветовой климат
Естественная освещённость
Ориентация по частям света
Температурный режим
Вентиляция

«Цветовой душ»
Жёлтый и оранжевый- улучшение умственной деятельности, но быстро утомляют.
Зелёный и голубой- снимают возбуждение и усталость, успокаивают.
Фиолетовый- безжизненный, вызывает печаль и пассивность.
Коричневый и оливковый- успокаивают, вызывают депрессию, притупляют эмоции.
Белый и светло- серый – производят впечатление холода и пустоты.

Информативность
Размещение информации в классе должно:
удовлетворять познавательный интерес учащихся
воспитывать эстетический вкус
быть логически оправданным.