Межкультурная коммуникация и корпоративная культура

Т. 2.1. К истории понятия «корпоративная культура»
Истоки и хронология
Исследования оргкультуры в советское время
Блоки структуры корпоративной культуры (на примере корпоративной культуры университета)
Факторы, влияющие на формирование корпоративной культуры

Хронология
Феномен «корпоративной культуры» стали интенсивно изучать на Западе в начале 80-х гг. ХХ в. понимается неоднозначно (!)
В российский и белорусский обиход входит в 1990-е гг. большинство исследователей не разграничивают понятия «корпоративная культура» и «организационная культура».

Истоки
История управления насчитывает столько лет, сколько существует человеческое общество!
Понятия «корпорация» и «корпоративность» институционально оформились в первой половине ХIX в.
Этимология: corporare - воплощать, облекать плотью, создавать единое целое; corpus - тело, вещество, единое целое, община.

Исследования организационной культуры
Осуществлялись преимущественно с позиций управления, теории организаций и менеджмента (см. подробно в уч. пособии Т.Н. Персиковой)
Нет исчерпывающего анализа в социокультурном аспекте отсутствует понятие эколингвистической составляющей.

Корпоративная культура университета
В 2009 г. Л.И. Беловой защищена диссертация по специальности «Теория и история культуры», посвященная анализу корпоративной культуры российского университета как объекту социокультурного анализа.

Л.И. Белова
Делает попытку «раскрыть природу корпоративной культуры университета как социокультурного феномена для выявления оптимального сочетания качественных характеристик корпоративной культуры как условия функционирования и развития университета» (автореферат, с.8).

Университет как:
Многофункциональный, многопрофильный социокультурный институт, взаимодействующий с государством на определенной легитимной основе и выполняющий функцию трансляции научного знания и культурных ценностей, а также подготовки профессиональных кадров.

3 блока структуры корпоративной культуры университета
1) когнитивно-аксиологический;
2) поведенческий;
3) праксеологический.

Когнитивно-аксиологический блок
Основной единицей этого блока являются ценности.
С одной стороны, университеты напрямую способствуют воплощению и распространению интеллектуальных и научных ценностей, знаний;
с другой, - вносят неоценимый вклад в формирование широких социальных и культурных ценностей.

Поведенческий блок
Первичной единицей данного блока являются нормы.
Нормы – это те требования ( официально зафиксированные в документах и негласные), которые воспринимаются как свод правил, определяющих «должное» поведение в тех или иных стандартных ситуациях.
Нормы выражаются в традициях, обычаях, обрядах, ритуалах, а также через истории и легенды.

Праксеологический блок
содержит формальные регуляторы действий, закрепленные в соответствующих нормативно-правовых институтах, управляющие не только университетом как общественным институтом, но и, соответственно, его корпоративной культурой (это институт образования как таковой, культурные институты, институт права и др.).

На внешнем уровне корпоративная культура
Проявляется через
миссию,
символику (видимые внешние артефакты),
цели,
имидж.

Факторы, влияющие на формирование корпоративной культуры
1. Объективные факторы:
а) внешние:
политический,
экономический,
нормативно-правовой фактор,
ценностная система общества в целом;
б) внутренние:
история становления и развития организации,
тип руководства,
организационная структура.