Подготовка к ОГЭ по обществознанию (занятие 1)

Вспомни!
В стране Н. крестьяне со своей продукцией (чаще всего это ткани) приезжают в город, продают ее за установленную плату скупщику, у которого свой, устоявшийся круг клиентов. Последние доставляют товар непосредственно покупателю. Скупщик имеет небольшой, но устойчивый доход, ведет размеренную жизнь семейного человека. Какой тип общества?
В стране Ф. молодой человек из среды скупщиков переселяется из деревни в город, тщательно подбирает ткачей, усиливает контроль над ними. Одновременно он устанавливает связь с магазинами розничной торговли, лично встречается с покупателями. Стремиться, что бы качество продукции было им «по вкусу», полученный доход вкладывает в развитие производства. Определите тип общества.
В стане У завершился промышленный переворот. Значительная часть населения живет в городах, утвердилось всеобщее избирательное право, равенство граждан перед законом и судом. К какому типу относится общество страны У.?

Повторим!
1 Найди в приведенном ниже списке биологические свойства человека и обведи цифры, под которыми они указаны.
Преобразование природы
Постановка целей
Приспособление к окружающему миру
Умение мыслить
Потребность в воде и пище
Способность к самосохранению
Установи соответствие:

Социализация
Социализация (от лат. socialis — общественный) — это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе.
Социализация - процесс воздействия общества на человека (индивида), в результате которого накапливается социальный опыт, формируются социальные качества.

Потребности человека
Потребность – нужда в чем-либо
Потребность – это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.
Существуют различные классификации потребностей человека. На самом деле их можно объединить в три группы:
биологические (естественные, врожденные, физиологические, органические, природные)– потребности, которые связаны с биологической (физиологической) природой человека, т.е. со всем, что необходимо для существования, развития и воспроизводства.
социальные – потребности, которые связаны с общественной (социальной) природой человека, т.е. определяются принадлежностью человека к обществу.
духовные (идеальные, познавательные, культурные) – потребности, которые связаны с познанием окружающего мира, самого себя и смысла своего существования, т.е. во всем том, что необходимо для духовного развития.

Способности – свойства человеческой личности, обеспечивающие высокие показатели в овладении и выполнении конкретного вида деятельности.
Сами по себе способности не могут быть врождёнными. Врождёнными могут быть только задатки. Задатки лежат в основе развития способностей, а способности являются результатом развития.
Стадии развития способностей:
Задатки (врожденные, устойчивые психофизиологические особенности человека, оказывающие существенное влияние на развитие его способностей.)
Одаренность (уровень развития каких-либо способностей человека, связанный с их развитием, но, тем не менее, от них независимый.)
Способности
Талант (определённые способности, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта.)
Гениальность (практическое воплощение повышенного уровня творческого потенциала личности относительно других личностей.)