- Главная
- Обществознание
- Формы деструктивных идеологий в молодежной среде. Социология

Содержание
Слайд 2Правила работы на семинаре
Камера – выключена, микрофон – выключен.
Запишите своё правильное имя
Правила работы на семинаре
Камера – выключена, микрофон – выключен.
Запишите своё правильное имя

в окошке: Город, Имя, Фамилия.
Меню «Вопрос-Ответ» – для вопросов к спикеру по теме доклада.
Чат – для общения по техническим вопросам.
Записывать, фотографировать – можно.
Высказывать свое мнение – нужно!
Меню «Вопрос-Ответ» – для вопросов к спикеру по теме доклада.
Чат – для общения по техническим вопросам.
Записывать, фотографировать – можно.
Высказывать свое мнение – нужно!
Слайд 3Расписание выступлений. День первый
10.00 – 11.00 Общий нетворкинг в WhatsApp-чате, знакомство с
Расписание выступлений. День первый
10.00 – 11.00 Общий нетворкинг в WhatsApp-чате, знакомство с

программой семинара, знакомство со спикерами.
11.00 – 11.30 – Открытие семинара. Презентация деятельности РЦПВ.
11.30 – 12.30 – В.С. Горшунов. Феномен «субкультурности» в молодежной среде, а также сложившейся информационной среде, подпитывающей мизантропию к обществу у существующих деструктивных субкультур.
12.30 – 13.30 – Перерыв.
13.30 – 14.30 – В.С. Горшунов. А.У.Е. – опасная для общества субкультурная иерархия. Возможность еë уменьшения, через формы альтернативной работы искусственных краткосрочных субкультур с подростками.
14.30 – 16.00 – Е.Н. Каюкова. Психология подросткового периода, биологические особенности, формирование защитных механизмов у детей.
16.00 – 16.15 – Перерыв.
16.15 – 18.30 – В.С. Горшунов. Наиболее сложные формы деструктивных субкультур – Колумбайн и Суицидальные группы. Форма и методы оказания специализированной помощи и долгосрочной реабилитации для подростков, вовлеченных в данные субкультуры. Факторы, мешающие профилактике данных проблем в Российской Федерации и их устранение.
11.00 – 11.30 – Открытие семинара. Презентация деятельности РЦПВ.
11.30 – 12.30 – В.С. Горшунов. Феномен «субкультурности» в молодежной среде, а также сложившейся информационной среде, подпитывающей мизантропию к обществу у существующих деструктивных субкультур.
12.30 – 13.30 – Перерыв.
13.30 – 14.30 – В.С. Горшунов. А.У.Е. – опасная для общества субкультурная иерархия. Возможность еë уменьшения, через формы альтернативной работы искусственных краткосрочных субкультур с подростками.
14.30 – 16.00 – Е.Н. Каюкова. Психология подросткового периода, биологические особенности, формирование защитных механизмов у детей.
16.00 – 16.15 – Перерыв.
16.15 – 18.30 – В.С. Горшунов. Наиболее сложные формы деструктивных субкультур – Колумбайн и Суицидальные группы. Форма и методы оказания специализированной помощи и долгосрочной реабилитации для подростков, вовлеченных в данные субкультуры. Факторы, мешающие профилактике данных проблем в Российской Федерации и их устранение.
- Предыдущая
Экономика 6. Эластичность спроса (2)Следующая -
Древнееврейское царство








Отчет за 2020 год. Глава сельского поселения Табынский сельсовет
Это мы. ИЛГиСН
Секреты резюме. Социализация выпускника на рынке труда
Первая районная научная конференция школьников Первая районная научная конференция школьников Секция: юниор. Н
Презентация на тему Национально-государственное устройство (9 класс)
Презентация на тему Главные вопросы экономики
Первичное отделение РДШ школы №376 Московского района. Отчёт за первое полугодие
Творческий проект:«Вторичное использование магнитных лент аудиокассет» Выполнила ученица 8 класса: МОУ СОШ с.Верхазовка Шарипо
История развития взаимоотношений человека с природой. Автор: учитель МОУ-СОШ № 102 г. Екатеринбурга Сидельникова Н. С.
Детский телефон доверия
Социальная сфера общества
МИР – Малиновские Инициативные Ребята Центра гражданского образования Я – волонтёр!
Презентация на тему Образ русского богатыря
Волонтерский центр по оказанию помощи гражданам в связи с пандемией коронавируса в Республике Коми
Презентация на тему Герои России
Молодежный парламент Оханского муниципального района
Веранда для отдыха
Некоммерческий социальный проект Клуб путешествий
Выполнила: учитель физики – Михайлова Лилия Викторовна. Цель: экологическое воспитание на уроках физики – сформировать у учащихс
Конкурс на лучшего работника сферы государственной молодежной политики в Республике Крым
Будущее Карелии
Трудовые споры. Ответственность по трудовому праву.
Региональный научно-исследовательский Центр Жастар-зерттеу при Таразском государственном университете имени М.Х. Дулати
Мои Университеты
Химическое загрязнение биосферы и здоровье человека Потомки никогда не простят нам опустошение земли, надругательства над тем, ч
Фонд Мельница
Характеристика социокультурной среды техникума
Исследовательская работа Дети и их развитие