Потенциально возможные подходы к интеграции игры в деятельность творческих самодеятельных коллективов

1 Основная информация о работе

Цель и задачи
Цель работы - рассмотрение возможных подходов к интеграции игр в работу самодеятельных творческих коллективов.
Задачи:
Рассмотреть основные подходы к определению самодеятельности и самодеятельного творчества
Эксплицировать понятие игры и игровой деятельности
Провести сравнение творческой и игровой деятельности
Привести примеры возможного использования игр в рамках работы самодеятельного творческого коллектива.

Актуальность и теоретическая значимость работы
Актуальность работы заключается в совместном рассмотрении «живых» и «виртуальных» игр в качестве способа работы с самодеятельными коллективами
Теоретическая значимость работы заключается в приведении ряда примеров интеграции игр в работу самодеятельных коллективов необходимых для начала формирования методической базы

Структура работы
Работа состоит из:
Введения
Двух глав (каждая включает 2 параграфа)
Заключения
Библиографического списка
Приложения

1 Глава
Первая глава работы направлена на рассмотрение теоретических аспектов работы.
В первом параграфе рассматриваются основные подходы к определению самодеятельности и самодеятельного творчества, а так же приводится краткая историческая справка по развитию самодеятельного творчества
Во втором параграфе были приведены определения игры и игровой деятельности. Кроме того были рассмотрены научные теории связанные с появлением и ролью игры.

2 Глава
Вторая глава работы фокусируется на взаимосвязи игры творческой деятельности, как в обще-теоретическом, так и в методически-прикладном направлении.
В первом параграфе были выявлены точки пересечения творческой деятельности и игры, а так же рассмотрено взаимовлияние игры и творчества (искусства)
Во втором параграфе был рассмотрен ряд игр имеющих большой потенциал для использования их в рамках самодейтельного творчества

2 Содержание работы

Художественная самодеятельность
Художественная самодеятельность — одна из форм народного творчества. Включает в себя в том числе создание и исполнение художественных произведений силами исполнителей — любителей индивидуально (певцы, чтецы, музыканты, танцоры, акробаты) или коллективно (кружки, студии, народные театры).

Виды самодеятельного
творчества
1. Художественное творчество
2. Техническое творчество
3. Прикладное творчество
4. Естественнонаучное творчество
5. Социально-политическая самодеятельность
6. Физкультурно-оздоровительная самодеятельность

Определение игры
Игра — тип осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в её результате, а в самом процессе. Также термин «игра» используют для обозначения набора предметов или программ, предназначенных для подобной деятельности.
Игра — форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры.

Теории о роли игры: Мировой опыт
Теория Гросса (теория инстинктивности) - игра представляет собой подготовку к дальнейшей деятельности.
Теория функционального удовольствия Карла Бюлера – игра необходима для получения удовольствия.
Теория Спенсера Герберта (теория компенсаторности) - игра является средством избавления от нереализованной энергии.
Теории Холла (теория рекапитуляции) - игра является механизмом, перехода ребенка из одной из стадий развития на другую.

Теории о роли игры: Отечественный опыт
Теория Льва Выготского - играя создаёт мнимую ситуацию вместо реальной что освобождает человека(ребенка) от ситуационной привязанности.
Теория Дмитрия Узнадзе - игра удовлетворяет функциональную потребность использования развивающиеся функции, ещё не подключенной к реальной деятельности.

Классификация игр
Существует множество подходов к классификации игр, однако крайне большое количество игр, их неоднородность и множество потенциальных критериев, делают задачу создания единой, функциональной классификации практически невозможной.

Игра и творчество:
ролевая игра живого действия
Роевая игра живого действия характеризуется непосредственным отыгрышем действий персонажа. Весьма схожа с театральным действом – но отличается тем, что игроки действуют не по заранее написанному сценарию, а согласно мотивации своего персонажа и личным желаниям.
В отличие от словесных или настольных ролевых игр, как правило, требует антуража — костюма и снаряжения персонажа, моделирования быта и сооружений, окружающей действительности.

Игра и творчество:
Дополнительные игровые объекты
Игра может выступать в качестве творческого продукта при наличии дополнительных игровых объектов (карты, фигурки, игровые поля…) и подразумевает творческий процесс их создания, подобный аналогичному при создании классических культурных продуктов. В качестве примера можно привести иллюстрированные книги правил и сюжетные книги настольно-ролевых и стратегических игр (Dragon and Dungeon; Warhammer 40k/fantasy battle/age of Sigmar).

Игра и творчество:
Видеоигры
Видеоигра, будучи мультимедийным продуктом может выражать творческий потенциал своих создателей с помощью:
1. Изобразительного творчества (графика)
2. Музыкального
3. Литературного творчества
4. Драматургического творчества

Игра как элемент самодеятельного творчества: VTM и театральные кружки
Vampire: The Masquerade — настольная ролевая игра, первоначально разработанная Марком Рейн-Хагеном и выпускавшаяся компанией White Wolf Publishing с 1991 по 2004 годы.
В рамках игровой сессии игроки создают себе персонажей. Процесс создание персонажа, условно, можно разделить на игромеханический (характеристики, способности…) и творческий (предыстория, мотивация, мировоззрение…) аспекты.
Мы можем использовать ролевые игры как отдельный тип самодеятельного творчества, так и в рамках работы любительской театральной студии. Организация открытых игр перед живой публикой, или в формате прямой трансляции может быть одной из экспериментальных форм театрального творчества.

Игра как элемент самодеятельного творчества: WH40k и ДПИ
Warhammer 40,000 (неофиц. Warhammer 40K, WH40K) — настольная игра-варгейм, разработанная и издаваемая британской компанией Games Workshop, действие игры происходит в мрачной технофэнтезийной вымышленной вселенной.
Важным аспектом игры являются миниатюры представляющие боевые отряды, технику, объекты окружения, а также игровое поле, отображающее ландшафт той территории на которой будет проходить сражение.
Творческий потенциал, раскрывающийся при создании объектов для вар- гейма, может быть в полной мере раскрыт в рамках самодеятельного творческого коллектива занятого декоративно прикладным творчеством, дизайном, лепкой, миниатюрой.

Игра как элемент самодеятельного творчества: Minecraft и виртуальное творчество
Minecraft - представляет из себя игру-песочницу, жанр видеоигр, подразумевающих обширные возможности для творческой деятельности игрока. Мир игры состоит из кубов, которые игрок может разрушать или размешать в том или ином месте, что открывает широкий потенциал для создания построек, скульптур, механизмов и любых множества иных структур.
Minecraft может стать многофункциональным инструментом работы руководителя самодеятельных творческих коллективов, так как в рамках данной игры возможно реализация практически любого вида творчества. Ярким примером нестандартного творческого применения игры может стать внутриигровая постановка спектакля «Вишневый сад», организованная артистами Большого драматического театра.