Содержание
- 2. Развитие общества - результат деятельности людей. Основные понятия .
- 3. Деятельность - активность чего-либо. Определите, какие явления можно назвать деятельностью ? Основные понятия .
- 4. Деятельность - занятия человека Определите, какие явления можно назвать деятельностью ? Основные понятия .
- 5. Деятель – человек, проявивший себя в какой-либо общественной деятельности. Определите, кого из персонажей можно назвать деятелем
- 6. Основные понятия . Деяние - общественно-значимая деятельность. Определите, какие действия можно назвать деянием ?
- 7. Деятельность человека и поведение животных В чем коренное отличие действий человека и животных ?
- 8. Деятельность человека и поведение животных Приведите примеры, когда поведение животных похоже на деятельность людей?
- 9. Структура деятельности. Субъект - тот, кто осуществляет деятельность . Объект - то, на что направлена деятельность.
- 10. Структура деятельности. Основная схема деятельности
- 11. Структура деятельности. Цель - осознанный образ предвосхи- щаемого результата, на достижение ко- торого направлена деятельность
- 12. Структура деятельности. Деятельность состоит из действий Поведение - состоит из поступков
- 13. Структура деятельности. В разные эпохи существовали разные подходы к деятельности: 1.Человечество ставит перед собой только те
- 14. Мотивы деятельности Что движет человеческой деятельностью? ЗАВИСИМОСТЬ СВОБОДА Ш- Монтескье - природные условия
- 15. Мотивы деятельности Что движет человеческой деятельностью? «Идеи правят миром»
- 16. Мотивы деятельности Что движет человеческой деятельностью? Мировой разум ГЕГЕЛЬ- ДВИЖУЩАЯ СИЛА ИСТОРИИ- МИРОВОЙ РАЗУМ
- 17. Мотивы деятельности Что движет человеческой деятельностью? К.Маркс-Деятельность людей определяется их экономическими участниками
- 18. Мотивы деятельности Что движет человеческой деятельностью? М.Вебер- Действия людей определяют и духовный, и экономический факторы
- 19. Мотивы деятельности Что движет человеческой деятельностью? МОТИВЫ -это побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей ПОТРЕБНОСТИ
- 20. Виды потребностей Что движет человеческой деятельностью? Потребности взаимосвязаны
- 21. Убеждения Что движет человеческой деятельностью? УБЕЖДЕНИЯ_ это устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также
- 22. Интересы Что движет человеческой деятельностью? ИНТЕРЕСЫ - это ценности, характерные для определенной группы людей.
- 23. Бессознательное Что движет человеческой деятельностью? БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ- это творческое начало ВЛЕЧЕНИЯ-начальный этап формирования мотивов поведения
- 25. Скачать презентацию






















Новая формация. Межрегиональная общественная организация малого и среднего предпринимательства
Работу выполнила: Поняева Ю.В. учитель начальных классов МКОУ «Омутская СОШ» «Проектная деятельность»
Конкурсы. Площадка Лидер. Российское движение школьников
Влияние рекреационной нагрузки на численность популяции сурков.
Le divorce et ses types
Štruktúra ľudskej spoločnosti skupiny
ММБ Промск. Осуществлённые и нереализованные идеи
Қазақстан халқы Ассамблеясының 20 жылдығы аясында Зеренді ауданы Достық Орталығының қатысуымен жүргізілген іс шаралар
Социальная мысль древнего Востока
Карнавал в Германии - презентация_
Социальный проект Неделя добрых сердец
Дыуан-Мәсетле ауыл биләмәһе
Субкультура Поттероманов
История возрождения олимпийских игр
Студенческий трудовой отряд Лайм
Презентация на тему ДЕЛУ время – потехе час
Российские студенческие отряды
Государственный строй Новгородского , Псковского и Владимиро-Суздальского княжества
Презентация на тему Что такое «Обществознание» 8 класс
Парадигмы воспитания. Трансформации воспитания в ХХI веке
Совет. Структура, ресурсы, цели
Творческий еврейский летний проект СитиFM
Презентация на тему Альтруизм и эгоизм (4 класс)
Весенняя карусель. Спортивное мероприятие для учащихся 5 классов
Семья и школа
Смотри на меня как на равного. Люди-инвалиды
Родительский комитет 6 класса Выльгортской СОШ №1, Республика Коми
«Девиантное материнство»