Содержание
- 2. Ростовская область, Зимовниковский район
- 3. Моя родная улица – улица Владимира Москового
- 4. Тип проекта: информационный,межпредметный Объект: улица Москового слободы Верхнесеребряковка
- 5. Актуальность проекта: я живу на улице, которая носит имя Москового . Но я о нём ничего
- 6. Цель исследования: Выяснить, кто же такой В. Московой
- 7. Задачи исследования : Диагностическая – изучение и анализ документов, необходимых для исследования Теоретическая –анализ собранных материалов
- 8. Гипотеза Кем был В. Московой? Почему улица названа его именем? Возможно, он был известным человеком, поэтому
- 9. Методы исследования Аналитический ( обзор газет , интернет, библиотека, музей) Статистический Описательный Анкетирование
- 10. Программа исследования Выбор темы Актуальность исследования Работа с документами Съемка местности и дома героя Работа над
- 11. Пути решения задач:
- 12. Поиск информации: проведение поисково-исследовательской деятельности
- 13. Продукт (оформительский этап): работа над оформлением проекта; подготовка к презентации проекта
- 15. Мы выяснили, что на улице Москового 108 дворов, в них проживают 258 человек: из них людей
- 16. Дом,в котором жил В.А. Московой
- 17. «Степная новь»
- 20. Начинается улица с магазина
- 22. Скачать презентацию



















Социально профилактический проект Обидка
Социальная структура
День Открытых Дверей. Социально-культурная деятельности
Презентация на тему Права и свободы человека и гражданина (9 класс)
Всероссийский проект Мечтай со мной
Каналы вертикальной мобильности. 11 класс
Опрос населения г. Москвы
Общество и человек в условиях пандемии. Результаты социологического исследования
Юнармейский отряд Пламя ОУ Новоуральская школа Таврического МР
Моя смья
Описательная статистика Готфрид Ахенваль-1749 год. Школа политических арифметиков В. Петти
Презентация на тему Общественное сознание (11 класс)
Конфликты в образовательной среде
Деятельность социально-культурных учреждений
С миру по крупинке. Акция в помощь бездомным людям
Презентация на тему Что такое сквернословие и как с ним бороться
Экономическая реальность как объект социальных исследований. Проблема метода и методологии в научном исследовании
Общественно-государственное партнерство в сопровождении воспитанников интернатных учреждений на основе технологии наставничества
ЩИ – НАЦИОНАЛЬНОЕ РУССКОЕ БЛЮДО Девиз урока: «ЩАМИ МИР СТОИТ» (русская народная поговорка)
Где живут белые медведи и пингвины? Урок окружающего мира 1 класс
Твори добро!
Презентация на тему Дом моей мечты
Использование нанотехнологий при очистке воды Выполнил учащийся 10 класса Шкарин Захар
Презентация на тему "Могущество папской власти"
Молодежь в современном обществе
Морское путешествие Кулешова Галина Ивановна БМОУ ПСОШ № 1 г. Погар Учитель начальных классов
Мотивація створення ГО УМР
Презентация на тему Потребление. Семейное потребление