Профориентация Выбор профессии

Содержание

Слайд 2

Содержание:

Чем отличается профессия от специальности.
Типы профессий.
Интересы, склонности, способности.
Самовоспитание в выборе профессии.
Правила педагога

Содержание: Чем отличается профессия от специальности. Типы профессий. Интересы, склонности, способности. Самовоспитание
К.Д.Ушинского.


Слайд 3

Профессия -
это необходимая для общест-
ва, ограниченная область при-
ложения физических и духов

Профессия - это необходимая для общест- ва, ограниченная область при- ложения физических

ных сил человека, дающая ему
взамен приложенного им труда
возможность существования и
развития.

П р о ф е с с и я

Слайд 4


Специальность -
вид занятия в рамках
одной профессии.
Например: профессия-
машинист. Специальность –
машинист

Специальность - вид занятия в рамках одной профессии. Например: профессия- машинист. Специальность
тепловоза
и т.д.

С п е ц и а л ь н о с т ь

Слайд 5

Профессии делятся

Производственная
сфера:
промышленность,
сельское хозяйство,
строительство,
лесное хозяйство,
промышленный транспорт, связь.

Непроизводственная
сфера:
Здравоохранение,
Пассажирский транспорт,
торговля,
система

Профессии делятся Производственная сфера: промышленность, сельское хозяйство, строительство, лесное хозяйство, промышленный транспорт,
массовой ин –
формации,
просвещение.

Слайд 6


Человек – природа.
Орудия труда - различ-
ные организмы, биологи –
ческие

Человек – природа. Орудия труда - различ- ные организмы, биологи – ческие
процессы.
Профессии:
тракторист-машинист, рыбовод, зоотехник, агроном, комбайнёр.

Типы профессий

Слайд 7

Предметы труда:
технические системы,
вещественные объекты,
материалы, виды энергии
Профессии – водитель,
токарь, сварщик, диспет-
чер, инженер и

Предметы труда: технические системы, вещественные объекты, материалы, виды энергии Профессии – водитель,
т.д.

Человек - техника

Слайд 8

Предметы труда –
человек.
Профессии:
Продавец, медсест –
ра,проводник , стюар-
десса, доктор, педа

Предметы труда – человек. Профессии: Продавец, медсест – ра,проводник , стюар- десса,

гог и т.п.

Человек - человек

Слайд 9

Предметы труда:
условные знаки, цифры, фор-
мулы, коды, естественные или
искусственные знаки.
Профессии: – наборщик,
кассир, делопроизводитель,
бухгалтер,

Предметы труда: условные знаки, цифры, фор- мулы, коды, естественные или искусственные знаки.
специалист по ком-
пьютерам.

Человек - знаковые системы

Слайд 10

Предметы труда:
произведения лите –
ратуры, искусства.
Профессии:
парикмахер-модель-
ер, чеканщик, резчик
по

Предметы труда: произведения лите – ратуры, искусства. Профессии: парикмахер-модель- ер, чеканщик, резчик
дереву и камню,
фотограф, писатели,
актёры

Человек -художественный образ

Слайд 11

Интересы, склонности, способности.

Технические - способности к овладению техникой и освоению технических наук.
Интерес

Интересы, склонности, способности. Технические - способности к овладению техникой и освоению технических
к технике, техническому творчеству, стремление работать на машинах и станках,
с инструментом, успешное усвоение физики, химии,
математики, черчения и т.п.

Слайд 12

Математические способности

Математические – способность к овладению математическими методами мышления.
Интерес к математике, умение

Математические способности Математические – способность к овладению математическими методами мышления. Интерес к
логически мыслить, анализировать и обобщать, успешное овладение математи –
ческими знаниями и т.п.

Слайд 13

Педагогические способности

Педагогические – способности к воздействию на другого
человека с целью обучения и

Педагогические способности Педагогические – способности к воздействию на другого человека с целью
воспитания.
Интерес к педагогической деятельности, любовь к детям,
умение организовывать детский коллектив, убедительная речь,
требовательность, тактичность и т.п.

Слайд 14

Организаторские способности

Организаторские – умения организовывать какое-либо
дело и людей.
Умение легко входить в контакт

Организаторские способности Организаторские – умения организовывать какое-либо дело и людей. Умение легко
с людьми, понимание психологии человека, умение распределять работу между
людьми, быть добросовестным исполнителем и т. п.

Слайд 15

Литературно – лингвистические способности

Литературно – лингвистические – способности к
литературной деятельности, овладению языками.
Хорошо

Литературно – лингвистические способности Литературно – лингвистические – способности к литературной деятельности,
развитая речь, богатый словарный запас, интерес к освоению языков, изучению литературы, развитая слуховая
память, наблюдательность и т.п.

Слайд 16

Способность к искусству

Способность к искусству –это творческое воображение, образное мышление.
Для художника –

Способность к искусству Способность к искусству –это творческое воображение, образное мышление. Для
яркость зрительного восприятия, чувство цвета и формы; для актёра – дикция, мимика, пластика, спо-
собность к перевоплощению, умение видеть прекрасное в при-
роде и окружающей жизни.

Слайд 17

Самовоспитание в выборе профессии

Обдумывая выбор своей
профессии, вы начинаете
оценивать свои склоннос-
ти, возможности.
Для успешной

Самовоспитание в выборе профессии Обдумывая выбор своей профессии, вы начинаете оценивать свои
работы над
собой нужно быть
дисциплинированным, т.е.
подчиняться установлен-
ным правилам поведения,
занятий, строго придер -
живаться намеченного
распорядка жизни и труда.

Слайд 18

Правила педагога К.Д.Ушинского

«Спокойствие совершенное, по крайней мере, внеш –
нее. Прямота

Правила педагога К.Д.Ушинского «Спокойствие совершенное, по крайней мере, внеш – нее. Прямота
в словах и поступках.
Обдуманность действия.
Решительность.
Не говорить о себе без нужды ни одного слова.
Не проводить времени бессознательно; делать то,
что хочешь, а не то что случится.
Каждый вечер добросовестно давать отчёт в своих
поступках.
Ни разу не хвастать ни тем, что было, ни тем, что
есть, ни тем, что будет».