Содержание
- 2. ЦЕЛИ УРОКА Обобщить и систематизировать ранее полученные знания Актуализировать знания по проверяемым в рамках ЕГЭ элементам
- 3. ПОНЯТИЯ СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ,, СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ,СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС, СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ
- 4. ПОВТОРИМ. ОБЬЕДИНЕНИЯ ЛЮДЕЙ В ПРОЦЕССЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРЕЧИСЛИТЕ ПРИЗНАКИ , ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП
- 5. ПОВТОРИМ ЛЮДИ, ОБЬЕДИНЯЕМЫЕ ПО ПРИРОДНЫМ ПРИЗНАКАМ ЛЮДИ, ЗАНИМАЮЩИЕ «ПОГРАНИЧНОЕ СОСТОЯНИЕ» РАЗДЕЛЕНИЕ ОБЩЕСТВА НА СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ БИОСОЦИАЛЬНЫЕ
- 6. ПОВТОРИМ РАВЕНСТВО ПРАВ И ВОЗМОЖНОСТЕЙ МАРКСИСТЫ СЧИТАЮТ, ЧТО СОЦИАЛЬНОЕ РАВЕНСТВО ВОЗМОЖНО ПРИ: ДРУГИЕ ТЕОРИИ РАССМАТРИВАЮТ СОЦИАЛЬНОЕ
- 7. ПОВТОРИМ ВЗАИМОСВЯЗАННЫЕ МЕЖДУ СОБОЙ ГРУППЫ МАРКСИСТСКАЯ ТЕОРИЯ ДЕЛИТ ОБЩЕСТВО НА КЛАССЫ ПО КРИТЕРИЮ: ДЕЛЕНИЕ ОБЩЕСТВА НА
- 8. Ситуация В конце 19 века в России многие крестьяне, разоряясь, переезжали в город и устраивались на
- 9. ПОВТОРИМ ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В ОБЩЕСТВЕ ПЕРЕХОД ЛЮДЕЙ ИЗ ОДНИХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП В ДРУГИЕ НАЗЫВАЕТСЯ ВИДЫ СОЦИАЛЬНОЙ
- 10. Ситуация После окончания технического колледжа молодой человек устроился консультантом в фирму по производству компьютеров. Спустя некоторое
- 11. ПОВТОРИМ ПРОЦЕССЫ ВЕРТИКАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ СВЯЗАНЫ С ПЕРЕХОДОМ …….. …………………. ПО СТУПЕНЯМ СОЦИАЛЬНОЙ ЛЕСТНИЦЫ. РАЗЛИЧАЮТ…………………………….. МОБИЛЬНОСТЬ И
- 12. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (ЛИЧНЫЕ , УЧЕБНЫЕ, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ, ПОЛИТ, ПРАВОВЫЕ ) ВЛИЯЮТ НА НАШУ
- 13. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНЫЕ СВЯЗИ ФОРМИРУЮТСЯ НА ОСНОВЕ НЕПОСРЕСТВЕННЫХ КОНТАКТОВ. МЫ ВСТРЕЧАЕМСЯ С МАССОЙ ЛЮДЕЙ
- 14. СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ – ЭТО СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ , ДОСТАТОЧНО РЕГУЛЯРНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ СУБЬЕКТОВ, НАПРАВЛЕННЫЕ ДРУГ НА
- 15. СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ- ЭТО ОСОБОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИНДИВИДОВ, ГРУПП, ОБЬЕДИНЕНИЙ ПРИ СТОЛКНОВЕНИИ ИХ НЕСОВМЕСТИМЫХ ВЗГЛЯДОВ В
- 16. СТАДИИ СОЦИАЛЬНОГО КОНФЛИКТА ПРЕДКОНФЛИКТНАЯ СТАДИЯ КОНФЛИКТНАЯ СТАДИЯ ПОСЛЕКОНФЛИКТНАЯ СТАДИЯ
- 17. ПОСЛЕДСТВИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ ДЕЗИНТЕГРАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ИНТЕГРАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ
- 18. СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ТРУДА ЗНАЧИТЕЛЬНУЮ ЧАСТЬ СВОЕГО ВРЕМЕНИ ЧЕЛОВЕК ЗАНИМАЕТСЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ. СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ТРУДА ПРОЯВЛЯЮТСЯ В
- 19. СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ТРУДА ПОТРЕБНОСТИ СТИМУЛИРУЮТ ПОВЕДЕНИЕ РАБОТНИКОВ - ИНТЕРЕС ИНТЕРЕСЫ ИНТЕРЕС НАПРАВЛЕН НА СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ОТ
- 20. Проанализируйте представленную информацию и сделайте вывод о том, какой тип семьи преобладает?
- 21. ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ МНОГООБРАЗИЕ СВЯЗЕЙ РОЖДАЕТ СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ. РАЗНОВИДНОСТИ СВЯЗЕЙ: СОЦИАЛЬНАЯ СВЯЗЬ, СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТАКТ, СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (
- 22. ЭССЕ «РЕЛИГИЯ, НАУКА, ИСКУССТВО – ЭТО ВЕТВИ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ДЕРЕВА» А.Эйнштейн «ПОЛИТИКА – СЛИШКОМ
- 24. Скачать презентацию





















Выборы председателя ученического соуправления
Задание по социальным группам
Тренировочная квартира
Новое понимание общества (пересборка социального)
Родословная Коротеевой Ирины Николаевны
Христианская семья
Лекция 8_19 октября 2022
Единая методика социально-психологического тестирования (ЕМ СПТ)
Нематериальное поощрение волонтеров
Социальный контракт
Молодёжные субкультуры
Азбука волонтера
Удивительная красота неба… Берестовая Наталия Станиславовна воспитатель МБДОУ № 26, г. Старый Оскол
Выполнил: Кирилл Баранов : 6 «Б» класс. Лицей №35 ОАО «РЖД». г.Ржев.
Что такое "ювенальная юстиция". (от лат. juvenalis — юный и юсти́ция от лат. jus -право, justicia-справедливость). В римской мифологии юстиция — богиня правосудия. Ювента (лат. Iuventas) — у древних римлян богиня юности, имевшая своё не
Проект “Оздоровительный комплекс для студентов”. Люди на блюде
Социологическая концепция идентичности П. Бергера и Т. Лукмана
Акции, реализованные родительским комитетом, приуроченные к проведению Года памяти и славы
Дыуан-Мәсетле ауыл биләмәһе
Планирование семьи
Урок окружающего мира 1 класс «Когда появилась одежда?»
Презентация на тему Семейное право
Презентация на тему Герои Древней Руси
Презентация на тему Внимательность на уроках
Презентация на тему Типология детских характеров
Метод включенного наблюдения
Общество и социальные институты
Социальное развитие: формирование привязанности, становление моральных суждений