Лексический контент для детей старшего дошкольного возраста: Безопасность жизни детей

Содержание

Слайд 2

Эти правила простые
Каждый должен знать!
И не просто знать:
Выполнять и

Эти правила простые Каждый должен знать! И не просто знать: Выполнять и соблюдать!
соблюдать!

Слайд 3

«Правила поведения для маленьких детей»

Ведь с огнём – плохие шутки,
До пожара лишь

«Правила поведения для маленьких детей» Ведь с огнём – плохие шутки, До
минутки:
Загореться дом ваш может –
Это каждый должен знать!

Всем девчонкам и мальчишкам,
Капризулям, шалунишкам
И хорошим ребятишкам:
Спичками нельзя играть!

1

Слайд 4

«Правила поведения для маленьких детей»

Вас куда-то приглашают –
Знайте, может быть, беда!

Если

«Правила поведения для маленьких детей» Вас куда-то приглашают – Знайте, может быть,
дядя или тётя,
Когда мама на работе,

2

Слайд 5

Вы с чужими не ходите
Никуда и никогда!

Ни к машине, ни к

Вы с чужими не ходите Никуда и никогда! Ни к машине, ни
карете,
Ни за что на белом свете

Слайд 6

«Правила поведения для маленьких детей»

Если ты остался дома,
Не впускай в дом незнакомых!

3

«Правила поведения для маленьких детей» Если ты остался дома, Не впускай в дом незнакомых! 3

Слайд 7

Не говори с ними по телефону!

Не говори с ними по телефону!

Слайд 8

Дверь чужим не открывай!

Дверь чужим не открывай!

Слайд 9

Не бери от них подарки!

Не бери от них подарки!

Слайд 10

Это может быть опасно!

Это может быть опасно!

Слайд 11

Правила безопасности

Правила безопасности

Слайд 12

Знай и выполняй!

Знай и выполняй!

Слайд 13

Свет ЗЕЛЁНЫЙ говорит:
«Проходите, путь открыт!»

Если свет зажёгся КРАСНЫЙ,
Значит, двигаться

Свет ЗЕЛЁНЫЙ говорит: «Проходите, путь открыт!» Если свет зажёгся КРАСНЫЙ, Значит, двигаться
опасно!

ЖЁЛТЫЙ свет – предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.

Мимическое упражнение «Светофор»

Слайд 14

Свет зелёный лучик шлёт,
Он тебе как мама.
Взяв за ручку, проведёт

Свет зелёный лучик шлёт, Он тебе как мама. Взяв за ручку, проведёт

По полоскам прямо.

Зебра в Африке живёт,
Полосата очень.
Воду пьёт, траву жуёт,
Порезвиться хочет.

А на улице у нас,
Здесь у перекрёстка,
Точно зебра в самый раз –
Переход в полоску.

Интонирование стихотворения «Зебра»

Слайд 15

Пристают к отцу ребята:
«Подари нам самокат!»
Так пристали, что отец
Согласился

Пристают к отцу ребята: «Подари нам самокат!» Так пристали, что отец Согласился
наконец.
Говорит отец двум братцам:
«Сам я с вами не пойду.
Разрешаю вам кататься
Только в парке и в саду».
На бульваре старший брат
Обновляет самокат.
Младший брат не удержался

И по улице помчался.
Он летел вперёд так скоро,
Что не видел светофора.
Вот без тормоза, один,
Он попал в поток машин…
Так и есть – шалун споткнулся,
Под машину подвернулся.
Но водитель был умелый –
У мальчишки руки целы.
Жив остался в этот раз,
Слёзы катятся из глаз…

Можно ездить по бульвару.
По дорожке беговой,

Но нельзя по тротуару,
И нельзя по мостовой!

Активизация лексики в стихотворении «Самокат»

Слайд 16

Если в окошке красный горит,
«Стой на панели» – он говорит.

Если

Если в окошке красный горит, «Стой на панели» – он говорит. Если
в окошке зелёный горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт.

Все светофор понимают без слов:
Он говорит языком огоньков.

У светофора окошечка три,
При переходе на них посмотри!

Если вдруг жёлтое вспыхнет окошко, Должен ещё подождать ты немножко.

Логоритмическое упражнение «Окошки светофора»

Слайд 17

Нельзя ходить зевая!
Нельзя считать ворон!

Цветные светофоры
И день, и ночь

Нельзя ходить зевая! Нельзя считать ворон! Цветные светофоры И день, и ночь
горят.

Шагая осторожно,
За улицей следи.

Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд,

И там, где днём трамваи
Спешат со всех сторон,

И только там, где можно,
Её переходи!

Координация речи с движениями «Город»