Урок – практическая работа: Самооценка текущего состояния здоровья по результатам анализа.

Слайд 2

«То, что мы знаем – ограниченно,
А то, что мы не знаем –

«То, что мы знаем – ограниченно, А то, что мы не знаем
бесконечно».
Лаплас

Выполнение теста.

Выработка критериев ценки Д/з экспертной группой.

Выступление групп.

Подведение итогов выступления.

Слайд 3

Ключи к вариантам ответов.

Ключи к вариантам ответов.

Слайд 5

Цель урока:
Оценить состояние своего здоровья, используя субъективные и объективные показатели функционального

Цель урока: Оценить состояние своего здоровья, используя субъективные и объективные показатели функционального состояния организма.
состояния организма.

Слайд 6

Состояние здоровья организма наиболее полно определяется при квалифицированном врачебном контроле. Однако, существенным

Состояние здоровья организма наиболее полно определяется при квалифицированном врачебном контроле. Однако, существенным
дополнением к нему может быть самоконтроль текущего состояния здоровья, который позволяет своевременно выявлять имеющиеся отклонения.

Слайд 7

Показатели здоровья.

Объективные:
Морфологические (рост, масса тела);
Функциональные (температура, ЧСС, ЖЁЛ и др.)

Субъективные:
Самочувствие;
Работоспособность;
Аппетит;
Сон;
Настроение.

Показатели здоровья. Объективные: Морфологические (рост, масса тела); Функциональные (температура, ЧСС, ЖЁЛ и

Слайд 8

Определение функционального состояния организма по состоянию кожных покровов и их образований (волос,

Определение функционального состояния организма по состоянию кожных покровов и их образований (волос, ногтей).
ногтей).

Слайд 9

Определение работоспособности.

Определение работоспособности.

Слайд 11

Настроение.

Настроение.

Слайд 12

Аппетит.

Аппетит.