Содержание
- 2. «То, что мы знаем – ограниченно, А то, что мы не знаем – бесконечно». Лаплас Выполнение
- 3. Ключи к вариантам ответов.
- 5. Цель урока: Оценить состояние своего здоровья, используя субъективные и объективные показатели функционального состояния организма.
- 6. Состояние здоровья организма наиболее полно определяется при квалифицированном врачебном контроле. Однако, существенным дополнением к нему может
- 7. Показатели здоровья. Объективные: Морфологические (рост, масса тела); Функциональные (температура, ЧСС, ЖЁЛ и др.) Субъективные: Самочувствие; Работоспособность;
- 8. Определение функционального состояния организма по состоянию кожных покровов и их образований (волос, ногтей).
- 9. Определение работоспособности.
- 10. СОН.
- 11. Настроение.
- 12. Аппетит.
- 15. Скачать презентацию












Потребный воздухообмен
Социально-коммуникативное развитие (ЗОЖ) для детей второй группы раннего возраста. Малышам о здоровье
Интерактивная игра пожарная безопасность
Аварии в Нерюнгринском районе
Человек и природа
Правила поведения на воде в летний период
Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера
Мифы о наркотиках
Классификация чрезвычайных ситуаций
Динамика количества и площади лесных пожаров на территории субъектов УФО
Этот красивый вредный салют. Фейерверк
Сфетофорчик
Детские кресла, удерживающие устройства и правила перевозки детей
Здоровый образ жизни
Правила дорожного движения
Противопожарная защита резервуарного парка
Вредные привычки, опасные для здоровья. Осторожно: сигареты, алкоголь, наркотики
Курение - лечение
f53ab1d132a7868b8913acafb3239951
Гигиена. Требования к освещению, пище, одежде и обуви, рабочему месту
Влияние алкоголя на здоровье и жизнь человека
Я выбираю здоровый образ жизни!
Презентация на тему Загрязнение водной среды
18. Гидродинамические аварии и гидротехнические сооружения
Наркотики и молодежь
Стандарт Изоляция и блокировка
Чрезвычайная ситуация
Здоровый образ жизни (ЗОЖ)