ЮИД Светофор

Слайд 2

Раздел 1. Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы:
1.1. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ЮИД»

Раздел 1. Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы: 1.1. Дополнительная общеобразовательная
разработана согласно требованиям следующих нормативных документов:
1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – ФЗ № 273).
2. Приказ Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. N 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (далее – приказ № 196).
3. Приказ Минпросвещения России от 03.09.2019 N 467 «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей».
4. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".
5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 г. № 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ".

Слайд 3

Актуальность программы- программа направлена на создание в детском коллективе психологически комфортной атмосферы занятий

Актуальность программы- программа направлена на создание в детском коллективе психологически комфортной атмосферы
и подготовку детей к социальной адаптации, самоутверждению их в микросоциуме. Данная программа позволит решить важные учебно-воспитательные задачи, углубляя и расширяя знания обучающихся в области ПДД, а также в оказании Первой доврачебной помощи. Удовлетворяет потребность детей и родителей в профессиональном самоопределении обучающегося. Программа разработана для очной формы обучения. Реализация программы также возможна с применением дистанционных образовательных технологий. При определении целей и задач построения программы учтены основные положения Концепции развития дополнительного образования детей.

Слайд 4

Цель и задачи программы
Цель программы - создание отряда Юных инспекторов движения (ЮИД), формирование

Цель и задачи программы Цель программы - создание отряда Юных инспекторов движения
навыков безопасного поведения на дороге и пропаганда здорового образа жизни.
Обучающие:
- формирование знаний, представлений о безопасном поведении детей на дороге,
- изучение устройства и обучение приёмам управления велосипеда.
Развивающие:
- развитие умения анализировать, сравнивать, обосновывать;
- развитие ловкости, внимания, выносливости.
Воспитательные:
- воспитание чувства причастности к дорожному движению и ответственности за свое поведение в условиях дороги;
- воспитание дисциплинированности, культуры поведения на улице.

Слайд 5

Категория учащихся.
Программа рассчитана на детей 7– 10 лет.  Зачисление осуществляется при желании ребенка

Категория учащихся. Программа рассчитана на детей 7– 10 лет. Зачисление осуществляется при
по заявлению его родителей (законных представителей).

Слайд 6

Планируемые результаты освоения программы
Предметные:
По итогам обучения по программе обучающиеся будут знать:
- правила дорожного

Планируемые результаты освоения программы Предметные: По итогам обучения по программе обучающиеся будут
движения, основы безопасного поведения на дороге;
- основные термины и понятия, используемые в ПДД;
- историю развития ПДД, регулирования дорог, развития дорог, транспорта в стране, в регионе, за рубежом. 
Метапредметные:
По итогам обучения по программе обучающиеся будут уметь: 
- соблюдать правила ТБ
- оказывать первую помощь пострадавшим в ДТП;
- быстро ориентироваться в сложных, экстремальных дорожных ситуациях,
- обладать навыками и умениями коллективного и индивидуального исполнения.
Личностные:
    У обучающихся будут сформированы:
- целеустремленность, настойчивость, самостоятельность, чувство коллективизма и взаимной поддержки;
- потребность в творческой деятельности, стремление к самовыражению;