Презентация на тему Кожа и ее значение (4 класс)

Содержание

Слайд 2

Презентация урока окружающего мира
Автор-составитель учитель начальных классов
МОУ «Белозерская средняя общеобразовательная школа»
Копытова

Презентация урока окружающего мира Автор-составитель учитель начальных классов МОУ «Белозерская средняя общеобразовательная школа» Копытова Галина Кондратьевна
Галина Кондратьевна

Слайд 3

Тема урока: Кожа и ее значение.

Цель: на основе самостоятельных наблюдений обучающихся и

Тема урока: Кожа и ее значение. Цель: на основе самостоятельных наблюдений обучающихся
информации, полученной из дополнительной литературы, систематизировать знания учеников о коже, ее строении и функциях.
Задачи:
1.Формировать потребность беречь свое здоровье.
2.Заинтересовать детей темой урока, побудить к поиску дополнительной информации.
3.Развивать речь, расширять кругозор и словарный запас.
4.Совершенствовать навык работы в группе.

Слайд 5

Тело человека- сложнейшее
создание природы. Оно
состоит из
скелета, внутренних
органов, кожи, и

Тело человека- сложнейшее создание природы. Оно состоит из скелета, внутренних органов, кожи,
систем,
работающих согласованно
и обеспечивающих
жизнедеятельность
организма.

Слайд 6

Каждый мечтает об одежде, которая не промокала бы под самым сильным дождём,

Каждый мечтает об одежде, которая не промокала бы под самым сильным дождём,
но свободно пропускала бы воздух. Чтобы она не выцветала, не мялась и не рвалась, и её можно было бы носить хоть сто лет. И такая необыкновенная одежда существует.

Это природная, не знающая износа всепогодная одежда. Её площадь ~ 2кв. м. Она весит около 4 кг, а её толщина варьируется от 0,5мм до 5мм, средняя толщина составляет 1 – 2 мм.
Она постоянно растет и обновляется.

Слайд 7

Неандертальцы

Неандертальцы

Слайд 8

Кожа и её значение

1.Строение кожи

3. Уход за кожей

2.Функции кожи

Кожа и её значение 1.Строение кожи 3. Уход за кожей 2.Функции кожи

Слайд 9

Строение кожи

Строение кожи

Слайд 10

Эпидермис – «верхний, поверхностный слой».
(Слово взято из греческого языка.)

Эпидермис – «верхний, поверхностный слой». (Слово взято из греческого языка.)

Слайд 11

Надкожица
поверхностный основной
роговой слой ростковый слой
состоит из мертвых клетки быстро делятся
ороговевших

Надкожица поверхностный основной роговой слой ростковый слой состоит из мертвых клетки быстро
клеток, и отодвигают к поверхности
постоянно сшелушивается более старые клетки, которые
отмирают

Слайд 12

КЛЕТКА – основа строения и роста живых организмов.

Живой организм, который дышит, питается,

КЛЕТКА – основа строения и роста живых организмов. Живой организм, который дышит,
растет, размножается, умирает.

Умершие клетки заменяются новыми.

Клетки одинакового строения образуют ткань.

Дыхание и питание обеспечивают рост и деление клетки.

Без кислорода и пищи клетка гибнет.

Слайд 13

Под микроскопом на поверхности кожи видны мелкие чешуйки. Они постоянно слущиваются

Под микроскопом на поверхности кожи видны мелкие чешуйки. Они постоянно слущиваются и замещаются новыми.
и замещаются новыми.

Слайд 14

Осязание снабжает мозг информацией о внешней среде. Органы осязания (рецепторы) разбросаны по

Осязание снабжает мозг информацией о внешней среде. Органы осязания (рецепторы) разбросаны по
всей поверхности тела.

Этот мальчик выглядит так необычно потому, что самые чувствительные части тела – губы и пальцы – увеличены. Эти части наиболее чувствительны к прикосновению.

Нервная клетка

Слайд 17

Функция – работа,производимая органом или организмом. (С. И. Ожегов)

Функция – работа,производимая органом или организмом. (С. И. Ожегов)

Слайд 18

Функции кожи

Осязательная;

защитная;

Функции кожи Осязательная; защитная;

Слайд 20

Функции кожи

Осязательная;

выделительная;

дыхательная;

защитная;

Функции кожи Осязательная; выделительная; дыхательная; защитная;

Слайд 21

Функции кожи

Осязательная;

выделительная;

дыхательная;

защитная;

терморегуляция;

Функции кожи Осязательная; выделительная; дыхательная; защитная; терморегуляция;

Слайд 22

Терморегуляция – «способность поддерживать температуру на заданном уровне».
(Политехнический
словарь.)

Терморегуляция – «способность поддерживать температуру на заданном уровне». (Политехнический словарь.)

Слайд 23

Функции кожи

осязательная;

выделительная;

дыхательная;

защитная;

терморегуляция;

Функции кожи осязательная; выделительная; дыхательная; защитная; терморегуляция;

Слайд 24

Физминутка

Физминутка

Слайд 27

Даже незначительное загрязнение кожи способно нанести ей ощутимый вред.

Даже незначительное загрязнение кожи способно нанести ей ощутимый вред.

Слайд 28

Моясь каждый день водой и мылом, ты смываешь пыль, грязь и пот,

Моясь каждый день водой и мылом, ты смываешь пыль, грязь и пот,
которые могут закрывать поры кожи и мешать ей дышать.

Ухаживай за кожей: содержи её в чистоте, а если кожа пересыхает, смазывай её кремом. При небольших повреждениях кожи нужно сразу оказать пострадавшему первую помощь. Если повреждение велико надо немедленно обратиться к врачу. 

Слайд 30

Кожа является зеркалом состояния здоровья всего организма — по состоянию кожи можно

Кожа является зеркалом состояния здоровья всего организма — по состоянию кожи можно
определить заболевания, которыми человек страдает.

Слайд 31

Заполните таблицу «Мои знания о коже»

Заполните таблицу «Мои знания о коже»

Слайд 32

На кусочке человеческой кожи размером с пятирублевую монету находится 19 500 000

На кусочке человеческой кожи размером с пятирублевую монету находится 19 500 000
000 клеток, 6 метров кровеносных сосудов и 25 метров нервных волокон, более 1000 нервных окончаний, 645 потовых желез, 75 сальных желез и 65 волосяных мешочков.
кровеносные сосуды, находящиеся в коже, могут вмещать до одного литра крови.
 человек среднего возраста ежечасно теряет 600 тысяч частичек кожи, а за год "потеря" достигает 675 грамм.
кожа может дышать: она поглощает около 1% всего вдыхаемого нами кислорода.

Это интересно

Слайд 34

Если было интересно, легко на уроке, во всем разобрались – жёлтый цвет.

Если

Если было интересно, легко на уроке, во всем разобрались – жёлтый цвет.
иногда были трудности, сомнения, не совсем понравилась работа – зеленый цвет.

Если не разобрались в теме, было не очень интересно – красный цвет.

Слайд 35

МОЛОДЦЫ!
Благодарю
ЗА РАБОТУ!

МОЛОДЦЫ! Благодарю ЗА РАБОТУ!