Слайд 2 Автор работы:
Колчина Наталия,
ученица 10А класса
Руководитель:
Чистякова Тамара Ильинична,
Учитель биологии,

химии.
Слайд 3Актуальность работы:
Данная работа меня заинтересовала тем, что я уже наблюдала за

развитием лимона и влиянием классической музыки на его развитие, цветение и плодоношение. Обладает ли музыка аналогичным воздействием на животных и человека?
Слайд 4Гипотеза:
Предполагается, что влияние различных музыкальных ритмов оказывает как положительное, так и

отрицательное воздействия на растения, животных и человека.
Слайд 5Цель работы:
изучить влияние различных музыкальных ритмов на растения, животных и человека.

Слайд 6Задачи:
Познакомиться с литературными источниками по поводу воздействия музыки на живые организмы.
Провести исследования

по влиянию музыки на растения и животных.
Проследить аналогичные воздействия музыкальных ритмов на физиологию человека.
Слайд 7Методика исследования
При проведении исследований основными методами были:
Эксперимент.
Наблюдение.
Временные рамки проведения эксперимента:

растения - 2 месяца (интервал 1 неделя, время прослушивания 8-10 мин на каждый жанр);
животные - одноразовое прослушивание,
(время прослушивания 8-10 мин на каждый жанр);
человек- временные рамки аналогичные растениям.
Слайд 8Результаты исследований по растениям

Слайд 9Результаты исследований по животным

Слайд 10Результаты исследований по человеку

Слайд 11Выводы:
«Тяжёлая» рок-музыка пагубно влияет на растения, когда классическая музыка оказывает положительное воздействие.

К так называемом поп-музыке большинство растений отнеслись равнодушно.
У животных отношение к музыке проявляется в более разнообразных формах. Так классическая музыка вызывает у «подопытных» любопытство или такую оригинальную реакцию как сон. Рок-музыка вызывает испуг и желание спрятаться. Аналогичная реакция наблюдается и при прослушивании животными поп-музыки.
Самые противоречивые результаты у человека. Я считаю, что виной этому личные индивидуальные пристрастия в музыке каждого участника эксперимента.