Фразеологизмы

Содержание

Слайд 2

Подберите к каждому слову фразеологизм

Подберите к каждому слову фразеологизм

Слайд 3

По определениям отгадайте фразеологизмы

Умышленно, намеренно не замечать чего-либо
Очень худой, изможденный
Днем, на виду

По определениям отгадайте фразеологизмы Умышленно, намеренно не замечать чего-либо Очень худой, изможденный
у всех
Неохотно, принудив себя к чему-либо

Закрывать глаза на что-либо

Кожа да кости

Среди бела дня

Скрепя сердце

Слайд 4

Фразеологизмы


равны по значению либо одному слову, либо целому предложению

Вывод 3

Фразеологизмы равны по значению либо одному слову, либо целому предложению Вывод 3

Слайд 5

Укажите фразеологизмы со значением: 1 ряд - «бездельничать»; 2 ряд - «обманывать»;

Укажите фразеологизмы со значением: 1 ряд - «бездельничать»; 2 ряд - «обманывать»;
3 ряд - «быстро».

Сломя голову, сидеть сложа руки, втирать очки, во все лопатки, лодыря гонять, бить баклуши, водить за нос, во весь дух, собак гонять, вводить в заблуждение, высунув язык, со всех ног.

Слайд 6

Проверьте!

Проверьте!

Слайд 7

А могут ли у фразеологизмов быть антонимы?

А могут ли у фразеологизмов быть антонимы?

Слайд 8

По определениям отгадайте фразеологизмы
Набраться сил
Выйти из себя
Одержать победу
Лишиться чувств

Выбиться из сил

Взять себя

По определениям отгадайте фразеологизмы Набраться сил Выйти из себя Одержать победу Лишиться
в руки

Потерпеть поражение

Прийти в чувство

Слайд 9


Фразеологизм может быть синонимом слова
У фразеологизма могут быть фразеологизмы-синонимы и фразеологизмы-антонимы.

Вывод

Фразеологизм может быть синонимом слова У фразеологизма могут быть фразеологизмы-синонимы и фразеологизмы-антонимы. Вывод 4
4

Слайд 10

Для чего нужны фразеологизмы?

Для чего нужны фразеологизмы?

Слайд 11

Прочитайте предложения. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Что изменилось? Предложения запишите.

Вера Сергеевна

Прочитайте предложения. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Что изменилось? Предложения запишите. Вера Сергеевна
объясняла решение задачи, но Петя не слушал. Кирилл целый день бездельничал. Мы догадывались, что он нас обманывает. Первого сентября Уля проснулась
очень рано.

считал ворон

бил баклуши

водит за нос

ни свет ни заря

Слайд 12

Конструирование

Восстановите рассказ Незнайки, используя слова для справок.

Конструирование Восстановите рассказ Незнайки, используя слова для справок.

Слайд 13

Я проснулся ни свет ни заря. На душе
кошки скребли.

Я проснулся ни свет ни заря. На душе кошки скребли. Пошёл к
Пошёл к Винтику, долго
бил баклуши, тянул кота за хвост. Вернулся
ни жив ни мёртв. Съел с горем пополам суп.
Тут как снег на голову свалился Пилюлькин. Он метал гром и молнии. Велел зарубить на носу, что надо мыть руки перед едой. А мне
хоть кол на голове теши.
Слова для справок:
неожиданно, рано, бездельничал, скверно, злился, запомнить, плохо, еле-еле, хоть бы что, усталый, кое-как, сильно сердился).

рано.

скверно.

бездельничал

усталый

еле-еле

неожиданно

злился

запомнить

хоть бы что

Слайд 14


Фразеологизмы придают речи образность, выразительность.

Вывод 5

Фразеологизмы придают речи образность, выразительность. Вывод 5

Слайд 15

Творческая мастерская

Сочинение-миниатюра

Творческая мастерская Сочинение-миниатюра

Слайд 16

Мы очень устойчивы
И просим настойчиво:
На слова нас не менять,
Прямо

Мы очень устойчивы И просим настойчиво: На слова нас не менять, Прямо так употреблять! (Фразеологизмы)
так употреблять!
(Фразеологизмы)

Слайд 17

Домашнее задание

п. 29 Фразеологизмы
Упражнения: 148
Дополнительно( на оценку по желанию):

Домашнее задание п. 29 Фразеологизмы Упражнения: 148 Дополнительно( на оценку по желанию): нарисовать фразеологизмы.

нарисовать фразеологизмы.

Слайд 18

Рефлексия

Сегодня я узнал(а)….
Было интересно…
Я выполнял(а)…
Я понял(а), что…
Теперь я

Рефлексия Сегодня я узнал(а)…. Было интересно… Я выполнял(а)… Я понял(а), что… Теперь
могу…
Я могу…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…

Слайд 19

Оцени свою работу

В поте лица

Рука об руку

Через пень колоду

Ни шатко ни

Оцени свою работу В поте лица Рука об руку Через пень колоду
валко

Засучив рукава

Тяп да ляп

Не покладая рук

Как вы работали
на уроке?

Слайд 20

Мы сегодня не переливали из пустого в порожнее, а работали не

Мы сегодня не переливали из пустого в порожнее, а работали не покладая
покладая рук.
И хоть к концу урока мы немного устали, но не вышли из себя, а продолжаем работу.
Сегодня на уроке не было ни одного ученика, который бы бил баклуши или тянул кота за хвост!
Молодцы, ребята!
Спасибо за работу!