Слайд 2начинается
удачи «С малой
успех!»
Слайд 3«С малой удачи начинается успех»
Слайд 4Проверка разноуровневых заданий
На «5»Озвончение: молотьба, сдвинул, вокзал, отжил,сбил.
Оглушение: лад, резкий, род, пробка,
ловкий.
На «4»:Есть много гипотез о происхождении «Круглого здания»
На «3»:[б], [в], [г], [д], [ж], [з] звонкие
----------------------------
[п] [ф], [к], [т], [ш], [с] глухие
Слайд 11Фонетика ( от греч. Фоне – звук)
? (от греч. Графо – пишу,
черчу)
Слайд 13Задачи:
Познакомиться с понятием «графика»;
научиться отличать букву от звука;
Познакомиться с историей возникновения
алфавита ;
повторить правильное название букв русского алфавита.
Слайд 14Задание: Сколько раз встречается указанный звук?
[в’] Всегда вкусна свежая морковь.
[в] Мера важнее
всего.
[к] Человек часто сам себе враг.
[т] Мед помогает при простуде.
[о] Чистота – залог здоровья.
Слайд 15Фонетическая задача
Незнайка не умел писать слова правильно. Он писал их так, как
слышал. Какие из слов он напишет с буквой щ?:
счастье, 2)пощада, 3) помощник,
4) рассчитывать
А) 1, 2, 3;
Б) 1, 2, 4;
В) 2, 3;
Г) 1, 4;
Д) все.
Слайд 17Аршавин
Буре
Дзю
Исинбаева
Кабаева
Лазутина
Овечкин
Сотникова
Шарапова