Содержание
- 2. План характеристики части речи Общее значение. Вопрос. Начальная форма. Морфологические признаки: постоянные; непостоянные. Синтаксическая роль. Попробуем
- 3. Много раз случалось ей на гону поймать зайца. Часто вовсе голодная, она не позволяла себе есть
- 4. Поймать ( кого?) зайца ( сущ. Вин.пад.) Есть (кого?) его (местоим. Вин.) Брала (кого?) зайца (сущ.
- 5. Переходные глаголы – это такие глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с существительными, местоимениями, числительными в
- 6. 1.Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания и буквы. 2.Определите, переходные или непереходные глаголы. Митраша выучился у отца
- 7. Переходные или непереходные глаголы в этих предложениях? Настя вст..вала далеко до со …ца, в предрассветный час.
- 9. Скачать презентацию






Деепричастный оборот. Тест
Уточняющие члены предложения
Буквы О – Е после шипящих на конце наречий
Презентация на тему Правописание окончаний имён существительных
Лексические ошибки
Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных
Типы речи. Повествование, описание, рассуждение
Презентация на тему Правописание гласных в корне слова
Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи
Спряжение глаголов
Текст-рассуждение
Лексические нормы
Годовая проверочная работа по русскому языку
Региональный компонент как средство формирования общекультурных компетенций
Как писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему
Интерактивный тест. Тема Глагол. 4 класс
Сочинение по картине
РЯКР Лекция 2
Большая буква в кличках животных
Слова с удвоенной согласной
Родной язык. (4 класс)
Правописание корней
Простые и составные числительные
Словари русского языка
Отличие сложных предложений от простых предложений с однородными членами
Изменение прилагательных по падежам. Русский язык, з класс
Как путешествует письмо
Игра-тренажер Собери слова