Презентация на тему Буквы Ы И в корне после приставок

Содержание

Слайд 2

Задачи:

организовать деятельность учащихся по выведению правила употребления «Буквы Ы-И в корне

Задачи: организовать деятельность учащихся по выведению правила употребления «Буквы Ы-И в корне
после приставок»;
формировать навыки обоснованного выбора гласных Ы и И в изучаемой орфограмме; формировать исследовательские умения;
поддерживать познавательный интерес к родному языку, способствовать развитию внимания, орфографической зоркости.

Слайд 3

Ваша задача
ЗНАТЬ: правила употребления «Буквы Ы-И в корне после приставок»;
УМЕТЬ: находить условия

Ваша задача ЗНАТЬ: правила употребления «Буквы Ы-И в корне после приставок»; УМЕТЬ:
выбора гласных Ы и И в корне после приставок; правильно употреблять их в речи.

Слайд 4

Словарный диктант

Пр_добрый ,

пр_бежать,

пр_забавный,

пр_открыть,

пр_вокзальный,

пр_ступник,

пр_клеить,

пр_рвать,

пр_интересный,

пр_стиж,

пр_вилегия.

Словарный диктант Пр_добрый , пр_бежать, пр_забавный, пр_открыть, пр_вокзальный, пр_ступник, пр_клеить, пр_рвать, пр_интересный, пр_стиж, пр_вилегия.

Слайд 5

Проверь себя

Предобрый, прибежать, презабавный, приоткрыть, привокзальный, преступник, приклеить, прервать, преинтересный, престиж,

Проверь себя Предобрый, прибежать, презабавный, приоткрыть, привокзальный, преступник, приклеить, прервать, преинтересный, престиж, привилегия
привилегия

Слайд 6

Что обозначает каждое из слов?  

Престиж -

влияние, уважение, которым пользуется кто-то

Привилегия

Что обозначает каждое из слов? Престиж - влияние, уважение, которым пользуется кто-то Привилегия -преимущественное право, льгота
-преимущественное право, льгота

Слайд 7

Исследование языкового материала

Заря разыгралась за окном. На огромной высоте заиграло нежным розовым

Исследование языкового материала Заря разыгралась за окном. На огромной высоте заиграло нежным
светом одинокое облачко. Заходящее солнце догорало на нём, и оно становилось похожим на парусный корабль.

Слайд 8


Что влияет на изменение
гласных Ы и И в корне после

Что влияет на изменение гласных Ы и И в корне после приставок? Проблемная ситуация

приставок?

Проблемная ситуация

Слайд 9


Попробуйте объяснить разницу в написании слов:
поискать – разыскать, подыскать;
неизвестный - безызвестный;
доисторический –

Попробуйте объяснить разницу в написании слов: поискать – разыскать, подыскать; неизвестный -
предыстория.

Исследуем слова

Слайд 10

Приставки

И Ы И
РАЗ- ПО-
ПОД- НЕ-
БЕЗ- ДО-
ПРЕД-

Приставки И Ы И РАЗ- ПО- ПОД- НЕ- БЕЗ- ДО- ПРЕД-

Слайд 11

Гипотеза

Все приставки на согласную меняют гласную И в корне на букву

Гипотеза Все приставки на согласную меняют гласную И в корне на букву Ы. Так ли это?
Ы.
Так ли это?

Слайд 12

Практическая работа

Практическая работа

Слайд 13

Практическая работа

Практическая работа

Слайд 14

Иноязычные приставки

КОНТР-

контр..., контра... [лат. contra против]- приставка, которая содержит противоположное значение того,

Иноязычные приставки КОНТР- контр..., контра... [лат. contra против]- приставка, которая содержит противоположное
что выражено во второй части слова: КОНТРИГРА, КОНТРАТАКА.

ДЕЗ-

[фр. dcs... от..., раз...] - приставка, обозначающая уничтожение, удаление чего-л., напр.: ДЕЗИНФЕКЦИЯ.

Слайд 15

Практическая работа

Практическая работа

Слайд 16

Вывод

После приставок на согласные пишется буква Ы, если корень слова

Вывод После приставок на согласные пишется буква Ы, если корень слова начинается
начинается на И, кроме приставок СВЕРХ- и МЕЖ- и иноязычных приставок КОНТР-, ДЕЗ- и др.

Слайд 17

Комментированное письмо

Раз…гралась вьюга, пред…дущий день, получить вы…грыш, от…скать клад, сверх…нтересный случай, без…мянный

Комментированное письмо Раз…гралась вьюга, пред…дущий день, получить вы…грыш, от…скать клад, сверх…нтересный случай,
палец, об…грать в шахматы, дез…нфекция помещения, с…грать в футбол.

Слайд 18

Самостоятельная работа

1 группа - упражнение №343 по учебнику (по заданию: подобрать по

Самостоятельная работа 1 группа - упражнение №343 по учебнику (по заданию: подобрать
2 однокоренных слова с приставками , чтобы в одном случае в корне писалась буква И, а в другом-Ы).
2 группа - упражнение №342.Составить с данными словами словосочетания. Выделять приставки в орфограммах.
3 группа – задание по карточке №4: списать однокоренные пары, вставляя пропущенные буквы Ы или И. Выделить приставки. Выполнить морфемный разбор 3-х слов на выбор.

Слайд 19

Самостоятельная работа

Безызвестный - неизвестный,
поиск - разыскать,
доисторический - предыстория,
наиграть-сыграть,
сверхинтересный – безынтересный

Самостоятельная работа Безызвестный - неизвестный, поиск - разыскать, доисторический - предыстория, наиграть-сыграть, сверхинтересный – безынтересный

Слайд 20

Выводы

- С какой орфограммой мы сегодня познакомились?

- Когда в корне

Выводы - С какой орфограммой мы сегодня познакомились? - Когда в корне
после приставок пишется Ы?

- Какие русские приставки являются исключением?

- Когда замена И на Ы не происходит?

Слайд 21

Домашнее задание

Домашнее задание по учебнику §32, стр.135. ЗСП-8 или задание №108, стр.53

Домашнее задание Домашнее задание по учебнику §32, стр.135. ЗСП-8 или задание №108, стр.53 по «Рабочей тетради».
по «Рабочей тетради».

Слайд 22

Молодцы!

БЛАГОДАРЮ
ЗА УЧАСТИЕ

Молодцы! БЛАГОДАРЮ ЗА УЧАСТИЕ