Презентация "Ломоносов и Русский язык" - скачать презентации по Русскому языку

Слайд 2

Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов (1711, деревня Мишанинская, Россия — 4 (15) апреля 1765,

Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов (1711, деревня Мишанинская, Россия — 4 (15) апреля 1765,
Санкт-Петербург, Российская империя) — первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик;
Вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований.
Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики.
Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Действительный член Академии наук и художеств (адъюнкт физического класса с 1742, профессор химии с 1745).

ОБЩАЯ СПРАВКА ОБ УЧЕНОМ

Слайд 3

Ломоносов был не только великим физиком, вдумчивым естествоиспытателем, но и блестящим поэтом,

Ломоносов был не только великим физиком, вдумчивым естествоиспытателем, но и блестящим поэтом,
замечательным филологом. Он создал первую научную российскую грамматику («Российская грамматика», 1757). В ней он, исследуя язык, устанавливает грамматические и орфоэпические нормы, причем делает это не умозрительно, а на основе своих наблюдений над живой речью.

Слайд 4

«ПОЧЕМУ ШИРЕ, СЛАБЕЕ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ШИРЕЕ, СЛАБЕ!»

. Важнейшими трудами Ломоносова были :

«ПОЧЕМУ ШИРЕ, СЛАБЕЕ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ШИРЕЕ, СЛАБЕ!» . Важнейшими трудами Ломоносова были
“российская грамматика”, “Рассуждение о пользе книги церковной в российском языке” и “Письмо о правилах российского стихотворства” , или «Рассуждение о нашей версификации». К изучению русской грамматики Ломоносов в первые применил строгие научные приемы, впервые . определенно и точно наметив отношение русского литературного языка к языку церковно-славянскому , с одной стороны ,и к языку живой, устной речи, с другой.

Слайд 5

«ГОВОРЯТ ЖЖАЛСЯ, А НЕ СЖАЛСЯ»

Изучая живой русский язык, Ломоносов все разнообразие

«ГОВОРЯТ ЖЖАЛСЯ, А НЕ СЖАЛСЯ» Изучая живой русский язык, Ломоносов все разнообразие
русских наречий и говоров сводит к трем группам или наречиям, “диалектам”:
1) Московское;
2) Северное или приморское;
3) Украинское или малороссийское.

Слайд 6

Видимое предпочтение Ломоносов отдавал церковно-славянскому языку, как языку уже выработанному, приспособленному и

Видимое предпочтение Ломоносов отдавал церковно-славянскому языку, как языку уже выработанному, приспособленному и
к «высокому» стилю, между тем как в живом русском языке не находилось «средств для передачи отвлеченно научных понятий, какие были необходимы для новой литературы».

Язык церковных книг должен служить главнейшим средством очищения русского литературного языка от наплыва слов иностранных, иноземных терминов и выражений, чуждых русскому языку, этих «диких и странных слова нелепостей, входящих к нам из чужих языков».

Слайд 7

ТЕОРИЯ «ТРЕХ ШТИЛЕЙ»

ТЕОРИЯ «ТРЕХ ШТИЛЕЙ»
Имя файла: Презентация-"Ломоносов-и-Русский-язык"---скачать-презентации-по-Русскому-языку.pptx
Количество просмотров: 517
Количество скачиваний: 12